Математическое образование. — 2005. — № 1
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2005. — № 1. — 115 с.Математическое образование. — 2005. — № 2
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2005. — № 2. — 72 с.Математическое образование. — 2005. — № 3
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2005. — № 3. — 83 с.Математическое образование. — 2005. — № 4
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2005. — № 4. — 76 с.Мельникова Ю. Ю. и др. Формирование стратегии перехода от изучения отдельного объекта к системе объектов при обучении математике учащихся средних учебных заведений и студентов. — 2005Мельникова Ю. Ю. и др. Формирование стратегии перехода от изучения отдельного объекта к системе объектов при обучении математике учащихся средних учебных заведений и студентов / Мельникова Ю. Ю., Мельникова Н. В., Мельников Ю. Б. // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 60—61.Мерлин А. В., Мерлина Н. И. ЕГЭ и успеваемость в вузе. — 2005Мерлин А. В., Мерлина Н. И. ЕГЭ и успеваемость в вузе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 62—63.Мерлина Н. И., Мацур Ф. К. О содержании учебно-методического комплекса по курсу «Высшая математика» для студентов химического факультета. — 2005Мерлина Н. И., Мацур Ф. К. О содержании учебно-методического комплекса по курсу «Высшая математика» для студентов химического факультета // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 64—65.Михайлов Ф. Т. Мы были первыми его учениками... — 2005Михайлов Ф. Т. Мы были первыми его учениками... : [воспоминания об С. И. Шварцбурде] // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 3—16.Мишакина М. Г. Развитие самостоятельности мышления учащихся на уроках математики в 6 классе. — 2005Мишакина М. Г. Развитие самостоятельности мышления учащихся на уроках математики в 6 классе // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 135—138.Мордкович А. Г. О новых учебных пособиях по курсу алгебры и начал анализа для профильной школы. — 2005Мордкович А. Г. О новых учебных пособиях по курсу алгебры и начал анализа для профильной школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 3—10.Морозова В. Н. Воспитательное пространство педагогического университета как фактор подготовки студентов к деятельности воспитателя современной школы. — 2005Морозова В. Н. Воспитательное пространство педагогического университета как фактор подготовки студентов к деятельности воспитателя современной школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 127—131.Мохнаткина К. В. Исследование последовательностей в школьном курсе. — 2005Мохнаткина К. В. Исследование последовательностей в школьном курсе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 212—213.Мохова Л. Н. Учебное пособие как средство повышения качества обучения. — 2005Мохова Л. Н. Учебное пособие как средство повышения качества обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 65.Мухин Ю. Н., Стрижов П. Б. О топологических группах, все собственные фактор-группы которых абелевы. — 2005Мухин Ю. Н., Стрижов П. Б. О топологических группах, все собственные фактор-группы которых абелевы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 58—65.Мякишев А. Г. Андрей Бучин. — 2005Мякишев А. Г. Андрей Бучин // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 19—20.Надежина М. Е. Об установлении межпредметных связей математики и информатики. — 2005Надежина М. Е. Об установлении межпредметных связей математики и информатики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 151—152.Недре Л. Г. Недетерминированные олимпиадные задачи по математическому анализу в аспекте развития творческих умений студентов. — 2005Недре Л. Г. Недетерминированные олимпиадные задачи по математическому анализу в аспекте развития творческих умений студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 110.Недре Л. Г. О профессионально-педагогической направленности недетерминированных форм учебной работы по курсу ТФДП. — 2005Недре Л. Г. О профессионально-педагогической направленности недетерминированных форм учебной работы по курсу ТФДП // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 26—28.Никольский С. М. Мой век. — 2005
Никольский С. М. Мой век. — М. : ФАЗИС, 2005. — 320 с.Никулина Н. И. Использование компьютера при обучении геометрии. — 2005Никулина Н. И. Использование компьютера при обучении геометрии // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 153—154.
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2005. — № 1. — 115 с.Математическое образование. — 2005. — № 2Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2005. — № 2. — 72 с.Математическое образование. — 2005. — № 3Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2005. — № 3. — 83 с.Математическое образование. — 2005. — № 4Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2005. — № 4. — 76 с.Мельникова Ю. Ю. и др. Формирование стратегии перехода от изучения отдельного объекта к системе объектов при обучении математике учащихся средних учебных заведений и студентов. — 2005Мельникова Ю. Ю. и др. Формирование стратегии перехода от изучения отдельного объекта к системе объектов при обучении математике учащихся средних учебных заведений и студентов / Мельникова Ю. Ю., Мельникова Н. В., Мельников Ю. Б. // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 60—61.Мерлин А. В., Мерлина Н. И. ЕГЭ и успеваемость в вузе. — 2005Мерлин А. В., Мерлина Н. И. ЕГЭ и успеваемость в вузе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 62—63.Мерлина Н. И., Мацур Ф. К. О содержании учебно-методического комплекса по курсу «Высшая математика» для студентов химического факультета. — 2005Мерлина Н. И., Мацур Ф. К. О содержании учебно-методического комплекса по курсу «Высшая математика» для студентов химического факультета // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 64—65.Михайлов Ф. Т. Мы были первыми его учениками... — 2005Михайлов Ф. Т. Мы были первыми его учениками... : [воспоминания об С. И. Шварцбурде] // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 3—16.Мишакина М. Г. Развитие самостоятельности мышления учащихся на уроках математики в 6 классе. — 2005Мишакина М. Г. Развитие самостоятельности мышления учащихся на уроках математики в 6 классе // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 135—138.Мордкович А. Г. О новых учебных пособиях по курсу алгебры и начал анализа для профильной школы. — 2005Мордкович А. Г. О новых учебных пособиях по курсу алгебры и начал анализа для профильной школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 3—10.Морозова В. Н. Воспитательное пространство педагогического университета как фактор подготовки студентов к деятельности воспитателя современной школы. — 2005Морозова В. Н. Воспитательное пространство педагогического университета как фактор подготовки студентов к деятельности воспитателя современной школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 127—131.Мохнаткина К. В. Исследование последовательностей в школьном курсе. — 2005Мохнаткина К. В. Исследование последовательностей в школьном курсе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 212—213.Мохова Л. Н. Учебное пособие как средство повышения качества обучения. — 2005Мохова Л. Н. Учебное пособие как средство повышения качества обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 65.Мухин Ю. Н., Стрижов П. Б. О топологических группах, все собственные фактор-группы которых абелевы. — 2005Мухин Ю. Н., Стрижов П. Б. О топологических группах, все собственные фактор-группы которых абелевы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 58—65.Мякишев А. Г. Андрей Бучин. — 2005Мякишев А. Г. Андрей Бучин // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 19—20.Надежина М. Е. Об установлении межпредметных связей математики и информатики. — 2005Надежина М. Е. Об установлении межпредметных связей математики и информатики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 151—152.Недре Л. Г. Недетерминированные олимпиадные задачи по математическому анализу в аспекте развития творческих умений студентов. — 2005Недре Л. Г. Недетерминированные олимпиадные задачи по математическому анализу в аспекте развития творческих умений студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 110.Недре Л. Г. О профессионально-педагогической направленности недетерминированных форм учебной работы по курсу ТФДП. — 2005Недре Л. Г. О профессионально-педагогической направленности недетерминированных форм учебной работы по курсу ТФДП // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 26—28.Никольский С. М. Мой век. — 2005Никольский С. М. Мой век. — М. : ФАЗИС, 2005. — 320 с.Никулина Н. И. Использование компьютера при обучении геометрии. — 2005Никулина Н. И. Использование компьютера при обучении геометрии // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 153—154.