2005 год

•

558

Записей показано: 558, всего в данном году: 558

Игошин В. И. и др. Принцип изоморфизма и эквивалентные классы текстовых задач в школьном курсе алгебры. — 2005‍Игошин В. И. и др. Принцип изоморфизма и эквивалентные классы текстовых задач в школьном курсе алгебры / Игошин В. И., Серебрякова И. В., Фирстов В. Е. // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 209. Игошин В. И. Обучение традиционной логике с использованием методов математической логики. — 2005‍Игошин В. И. Обучение традиционной логике с использованием методов математической логики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 103—104. Издательство «Лань». — 2005‍Издательство «Лань» // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 129—131. Издательство «Физматлит». — 2005‍Издательство «Физматлит» // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 125—128. Ильясова А. Б. Использование схем отношений между понятиями для развития рефлексии при изучении темы «Прямоугольник. Ромб. Квадрат». — 2005‍Ильясова А. Б. Использование схем отношений между понятиями для развития рефлексии при изучении темы «Прямоугольник. Ромб. Квадрат» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 15—16. Имайкин В. М. Несколько слов об Учителе. — 2005‍Имайкин В. М. Несколько слов об Учителе // Математическое образование. — 2005. — № 1. — С. 7—9. Имайкин В. М. Объекты в курсе математики: описание концепции и возможные применения. — 2005‍Имайкин В. М. Объекты в курсе математики: описание концепции и возможные применения // Математическое образование. — 2005. — № 2. — С. 62—71. Исаков В. Н. Фундаментализация курса численных методов в педагогическом вузе. — 2005‍Исаков В. Н. Фундаментализация курса численных методов в педагогическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 281—285. Казакова Т. Н. Использование микрокалькулятора в процессе формирования вычислительной культуры пятиклассников. — 2005‍Казакова Т. Н. Использование микрокалькулятора в процессе формирования вычислительной культуры пятиклассников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 176—178. Калинин С. И. Неравенство Ки Фана и его аддитивный аналог для k-кратных арифметико-геометрических средних. — 2005‍Калинин С. И. Неравенство Ки Фана и его аддитивный аналог для k-кратных арифметико-геометрических средних // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 47—50. Каменева Т. К. Об исследовательской работе с учащимися. Выбор темы исследования. — 2005‍Каменева Т. К. Об исследовательской работе с учащимися. Выбор темы исследования // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 13—19. Камышов А. В. К вопросу о геометрической интерпретации кванторов. — 2005‍Камышов А. В. К вопросу о геометрической интерпретации кванторов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 105—106. Канин Е. С. Некоторые вопросы психологии при обучении началам математического анализа. — 2005‍Канин Е. С. Некоторые вопросы психологии при обучении началам математического анализа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 224—234. Капкаева Л. С. Формирование целостных математических знаний школьников в условиях интеграции алгебраического и геометрического методов. — 2005‍Капкаева Л. С. Формирование целостных математических знаний школьников в условиях интеграции алгебраического и геометрического методов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 178—180. Капустина Т. В. Комплексное использование среды Mathematica в профессионально-методической подготовке учителей математики в педагогическом вузе. — 2005‍Капустина Т. В. Комплексное использование среды Mathematica в профессионально-методической подготовке учителей математики в педагогическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 310—311. Карелина И. Е. Основные этапы формирования мировоззрения старшеклассников. — 2005‍Карелина И. Е. Основные этапы формирования мировоззрения старшеклассников // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 173—174. Карманова А. В. Линейно-планетарная модель в курсе математики для профессионального образования. — 2005‍Карманова А. В. Линейно-планетарная модель в курсе математики для профессионального образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 307—308. Карпова Т. Н. Разработка курсов предпофильной подготовки как средство формирования методических знаний будущего учителя. — 2005‍Карпова Т. Н. Разработка курсов предпофильной подготовки как средство формирования методических знаний будущего учителя // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 64—65. Карпушина Н. М. Об открытом подходе в обучении математике. — 2005‍Карпушина Н. М. Об открытом подходе в обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 178—179. Катанаха С. В. Повышение эффективности самостоятельной работы студентов. — 2005‍Катанаха С. В. Повышение эффективности самостоятельной работы студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 49—50.