Абрамов А. М. [Предисловие к книге: Штейнгауз Г. Математика — посредник между духом и материей. М., 2005]. — 2005Абрамов А. М. [Предисловие к книге: Штейнгауз Г. Математика — посредник между духом и материей. М., 2005] // Штейнгауз Г. Математика — посредник между духом и материей. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — С. 5—8. Алябьева В. Г. Развитие теории линейных ассоциативных алгебр в США в XIX — начале XX века. — 2005Алябьева В. Г. Развитие теории линейных ассоциативных алгебр в США в XIX — начале XX века // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 80—88. Ананьева М. С. Различные подходы к изложению теории детерминантов. — 2005Ананьева М. С. Различные подходы к изложению теории детерминантов // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 28—34. Антонова Е. И. Формирование творческого потенциала личности старшеклассника на уроках математики с использованием проектной методики. — 2005Антонова Е. И. Формирование творческого потенциала личности старшеклассника на уроках математики с использованием проектной методики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 164—165. Антонова Н. А. Применение логических тестов на уроках математики. — 2005Антонова Н. А. Применение логических тестов на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 120—124. Арифулина Г. Ш., Егупова М. В. Об особенностях предпрофильной математической подготовки учащихся. — 2005Арифулина Г. Ш., Егупова М. В. Об особенностях предпрофильной математической подготовки учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 105—109. Архимед: научно-методический сборник. — 2005. — Вып. 1
Архимед : научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — 100 c. Асланов Р. М., Рябикина А. М. Анри Пуанкаре. — 2005Асланов Р. М., Рябикина А. М. Анри Пуанкаре // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 114—120. Асланов Р. М., Синчуков А. В. О прикладной направленности профессиональной подготовки учителя математики при изучении математической физики. — 2005Асланов Р. М., Синчуков А. В. О прикладной направленности профессиональной подготовки учителя математики при изучении математической физики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 89—90. Асланов Р. М., Федорова А. А. Общая концепция факультативных занятий по началам анализа и их приложениям в старших классах средней школы. — 2005Асланов Р. М., Федорова А. А. Общая концепция факультативных занятий по началам анализа и их приложениям в старших классах средней школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 203—204. Атрощенко С. А. Развитие пространственных представлений студентов педвуза при изучении методов изображений. — 2005Атрощенко С. А. Развитие пространственных представлений студентов педвуза при изучении методов изображений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 105—112. Багачук А. В., Литвинцева М. В. О возможностях построения предметной подготовки на основе компетентностного подхода. — 2005Багачук А. В., Литвинцева М. В. О возможностях построения предметной подготовки на основе компетентностного подхода // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 29. Бальцюк Н. Б. Технологии профессионально-ориентированного обучения математике. — 2005Бальцюк Н. Б. Технологии профессионально-ориентированного обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 3—6. Барышева Н. В. Методика организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в гимназии. — 2005Барышева Н. В. Методика организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в гимназии // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 165—166. Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными. — 2005Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 127—129. Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах. — 2005Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 90—92. Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения. — 2005Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 30. Бесов О. В. Формула Грина. — 2005Бесов О. В. Формула Грина // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 65—74. Блинков А. Д. Почему я не вызываю учеников к доске... — 2005Блинков А. Д. Почему я не вызываю учеников к доске... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 64—74. Блинова Т. Л. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике как один из ведущих факторов активизации познавательного интереса учащихся старших классов. — 2005Блинова Т. Л. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике как один из ведущих факторов активизации познавательного интереса учащихся старших классов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 166—167.
Архимед : научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — 100 c. Асланов Р. М., Рябикина А. М. Анри Пуанкаре. — 2005Асланов Р. М., Рябикина А. М. Анри Пуанкаре // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 114—120. Асланов Р. М., Синчуков А. В. О прикладной направленности профессиональной подготовки учителя математики при изучении математической физики. — 2005Асланов Р. М., Синчуков А. В. О прикладной направленности профессиональной подготовки учителя математики при изучении математической физики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 89—90. Асланов Р. М., Федорова А. А. Общая концепция факультативных занятий по началам анализа и их приложениям в старших классах средней школы. — 2005Асланов Р. М., Федорова А. А. Общая концепция факультативных занятий по началам анализа и их приложениям в старших классах средней школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 203—204. Атрощенко С. А. Развитие пространственных представлений студентов педвуза при изучении методов изображений. — 2005Атрощенко С. А. Развитие пространственных представлений студентов педвуза при изучении методов изображений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 105—112. Багачук А. В., Литвинцева М. В. О возможностях построения предметной подготовки на основе компетентностного подхода. — 2005Багачук А. В., Литвинцева М. В. О возможностях построения предметной подготовки на основе компетентностного подхода // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 29. Бальцюк Н. Б. Технологии профессионально-ориентированного обучения математике. — 2005Бальцюк Н. Б. Технологии профессионально-ориентированного обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 3—6. Барышева Н. В. Методика организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в гимназии. — 2005Барышева Н. В. Методика организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в гимназии // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 165—166. Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными. — 2005Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 127—129. Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах. — 2005Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 90—92. Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения. — 2005Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 30. Бесов О. В. Формула Грина. — 2005Бесов О. В. Формула Грина // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 65—74. Блинков А. Д. Почему я не вызываю учеников к доске... — 2005Блинков А. Д. Почему я не вызываю учеников к доске... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 64—74. Блинова Т. Л. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике как один из ведущих факторов активизации познавательного интереса учащихся старших классов. — 2005Блинова Т. Л. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике как один из ведущих факторов активизации познавательного интереса учащихся старших классов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 166—167.