Новиков А. Д. Об обобщении теоремы о достаточном условии возрастания функции. — 2005Новиков А. Д. Об обобщении теоремы о достаточном условии возрастания функции // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 111—112.Новикова Н. Н. Некоторые психолого-лингвистические аспекты введения понятий на начальном этапе обучения высшей математике в вузе. — 2005Новикова Н. Н. Некоторые психолого-лингвистические аспекты введения понятий на начальном этапе обучения высшей математике в вузе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 113—114.Новоженина Т. Е. Подготовительный уровень в обучении решению прикладных задач. — 2005Новоженина Т. Е. Подготовительный уровень в обучении решению прикладных задач // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 214—215.Олехник С. Н., Потапов М. К. В калейдоскопе чисел от 1 до 10. — 2005
Олехник С. Н., Потапов М. К. В калейдоскопе чисел от 1 до 10 : методическое пособие. — М. : Дрофа, 2005. — 192 с. — (Библиотека учителя начальной школы).Онегов В. А. Использование метода Ньютона-Канторовича для оптимизации метода деления многочленов с остатком. — 2005Онегов В. А. Использование метода Ньютона-Канторовича для оптимизации метода деления многочленов с остатком // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 65—72.Орлов В. В. Построение курсов по выбору для предпрофильной подготовки и профильного обучения. — 2005Орлов В. В. Построение курсов по выбору для предпрофильной подготовки и профильного обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 184—185.Павлова Е. Ю. Проверка знаний студентов первого курса по разделу «Элементы векторной алгебры в пространстве» с помощью тестирования. — 2005Павлова Е. Ю. Проверка знаний студентов первого курса по разделу «Элементы векторной алгебры в пространстве» с помощью тестирования // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 114—116.Пайсон Б. Д. О составе учебно-познавательной деятельности «Актуализация логической составляющей математического содержания». — 2005Пайсон Б. Д. О составе учебно-познавательной деятельности «Актуализация логической составляющей математического содержания» // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 215—216.Пак Н. И., Дьячук П. П. (мл.). Рекурсивный подход в обучении математике. — 2005Пак Н. И., Дьячук П. П. (мл.) Рекурсивный подход в обучении математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 154—155.Палкина В. Г. и др. Из опыта проведения внеклассной работы по математике. — 2005Палкина В. Г. и др. Из опыта проведения внеклассной работы по математике / Палкина В. Г., Шемелина Е. Г., Юшкова Н. М. // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 106—107.Паршина Т. Ю. О формировании понятия изоморфизма в курсе линейной алгебры. — 2005Паршина Т. Ю. О формировании понятия изоморфизма в курсе линейной алгебры // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 131—138.Патронова Н. Н. Формирование основных приемов мыслительной деятельности при обучении будущих учителей теории вероятностей и математической статистике. — 2005Патронова Н. Н. Формирование основных приемов мыслительной деятельности при обучении будущих учителей теории вероятностей и математической статистике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 116—118.Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование: сб. статей. — 2005
Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского / Пермский гос. пед. ун-т ; [гл. ред. Г. Н. Васильева]. — Пермь, 2005. — 163, [1] с.Перминов Е. А. О «мягкой» модели обучения дискретной математике. — 2005Перминов Е. А. О «мягкой» модели обучения дискретной математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 118—119.Перминов Е. А. О роли дискретной математики в методологии моделирования. — 2005Перминов Е. А. О роли дискретной математики в методологии моделирования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 23—31.Пестерева В. Л. Возможности внеклассной работы в решении проблем модернизации школьного математического образования. — 2005Пестерева В. Л. Возможности внеклассной работы в решении проблем модернизации школьного математического образования // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 20—25.Петрова Е. С. Деятельностный подход к обучению методическим дисциплинам. — 2005Петрова Е. С. Деятельностный подход к обучению методическим дисциплинам // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 66—67.Пичугина П. Г. Проблема профессиональной направленности обучения математике студентов медицинских вузов. — 2005Пичугина П. Г. Проблема профессиональной направленности обучения математике студентов медицинских вузов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 67—68.Плакатина О. И. Понятие числа как база формирования математической культуры школьников и студентов. — 2005Плакатина О. И. Понятие числа как база формирования математической культуры школьников и студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 217.Плотникова Е. Г., Югова С. Б. Математическая подготовка в вузе как основа профессионального образования. — 2005Плотникова Е. Г., Югова С. Б. Математическая подготовка в вузе как основа профессионального образования // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 69.
Олехник С. Н., Потапов М. К. В калейдоскопе чисел от 1 до 10 : методическое пособие. — М. : Дрофа, 2005. — 192 с. — (Библиотека учителя начальной школы).Онегов В. А. Использование метода Ньютона-Канторовича для оптимизации метода деления многочленов с остатком. — 2005Онегов В. А. Использование метода Ньютона-Канторовича для оптимизации метода деления многочленов с остатком // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 65—72.Орлов В. В. Построение курсов по выбору для предпрофильной подготовки и профильного обучения. — 2005Орлов В. В. Построение курсов по выбору для предпрофильной подготовки и профильного обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 184—185.Павлова Е. Ю. Проверка знаний студентов первого курса по разделу «Элементы векторной алгебры в пространстве» с помощью тестирования. — 2005Павлова Е. Ю. Проверка знаний студентов первого курса по разделу «Элементы векторной алгебры в пространстве» с помощью тестирования // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 114—116.Пайсон Б. Д. О составе учебно-познавательной деятельности «Актуализация логической составляющей математического содержания». — 2005Пайсон Б. Д. О составе учебно-познавательной деятельности «Актуализация логической составляющей математического содержания» // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 215—216.Пак Н. И., Дьячук П. П. (мл.). Рекурсивный подход в обучении математике. — 2005Пак Н. И., Дьячук П. П. (мл.) Рекурсивный подход в обучении математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 154—155.Палкина В. Г. и др. Из опыта проведения внеклассной работы по математике. — 2005Палкина В. Г. и др. Из опыта проведения внеклассной работы по математике / Палкина В. Г., Шемелина Е. Г., Юшкова Н. М. // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 106—107.Паршина Т. Ю. О формировании понятия изоморфизма в курсе линейной алгебры. — 2005Паршина Т. Ю. О формировании понятия изоморфизма в курсе линейной алгебры // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 131—138.Патронова Н. Н. Формирование основных приемов мыслительной деятельности при обучении будущих учителей теории вероятностей и математической статистике. — 2005Патронова Н. Н. Формирование основных приемов мыслительной деятельности при обучении будущих учителей теории вероятностей и математической статистике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 116—118.Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование: сб. статей. — 2005Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского / Пермский гос. пед. ун-т ; [гл. ред. Г. Н. Васильева]. — Пермь, 2005. — 163, [1] с.Перминов Е. А. О «мягкой» модели обучения дискретной математике. — 2005Перминов Е. А. О «мягкой» модели обучения дискретной математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 118—119.Перминов Е. А. О роли дискретной математики в методологии моделирования. — 2005Перминов Е. А. О роли дискретной математики в методологии моделирования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 23—31.Пестерева В. Л. Возможности внеклассной работы в решении проблем модернизации школьного математического образования. — 2005Пестерева В. Л. Возможности внеклассной работы в решении проблем модернизации школьного математического образования // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 20—25.Петрова Е. С. Деятельностный подход к обучению методическим дисциплинам. — 2005Петрова Е. С. Деятельностный подход к обучению методическим дисциплинам // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 66—67.Пичугина П. Г. Проблема профессиональной направленности обучения математике студентов медицинских вузов. — 2005Пичугина П. Г. Проблема профессиональной направленности обучения математике студентов медицинских вузов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 67—68.Плакатина О. И. Понятие числа как база формирования математической культуры школьников и студентов. — 2005Плакатина О. И. Понятие числа как база формирования математической культуры школьников и студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 217.Плотникова Е. Г., Югова С. Б. Математическая подготовка в вузе как основа профессионального образования. — 2005Плотникова Е. Г., Югова С. Б. Математическая подготовка в вузе как основа профессионального образования // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 69.