2005 год

•

558

Записей показано: 558, всего в данном году: 558

Грушевский С. П. и др. Конструирование фасетных тестов по информатике (для раздела «Компьютерная математика»). — 2005‍Грушевский С. П. и др. Конструирование фасетных тестов по информатике (для раздела «Компьютерная математика») / Грушевский С. П., Костенко К. И., Лемешева А. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 333—338. Грушевский С. П. и др. Некоторые подходы к разработке учебно-информационных комплексов по курсу «Математика и информатика» для гуманитарных специальностей вузов. — 2005‍Грушевский С. П. и др. Некоторые подходы к разработке учебно-информационных комплексов по курсу «Математика и информатика» для гуманитарных специальностей вузов / Грушевский С. П., Лежнев В. Г., Остапенко И. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 328—332. Губин А. В., Калабина Н. В. Диагностика интеллектуального развития учащихся в старших классах профильной школы. — 2005‍Губин А. В., Калабина Н. В. Диагностика интеллектуального развития учащихся в старших классах профильной школы // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 86—90. Гусев В. А., Шевченко В. М. Приемы мыслительной деятельности учащихся и их использование в школьном математическом образовании. — 2005‍Гусев В. А., Шевченко В. М. Приемы мыслительной деятельности учащихся и их использование в школьном математическом образовании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 89—93. Гушель Р. З. К 100-летию Меранской программы преподавания математики в Германии. — 2005‍Гушель Р. З. К 100-летию Меранской программы преподавания математики в Германии // Математическое образование. — 2005. — № 1. — С. 106—108. Далингер В. А. Требования к многоуровневой системе подготовки учителей математики. — 2005‍Далингер В. А. Требования к многоуровневой системе подготовки учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 25. Дворянинов С. В. Две математические заметки. — 2005‍Дворянинов С. В. Две математические заметки // Математическое образование. — 2005. — № 3. — С. 42—50. Дворянинов С. В. Несколько задач на движение, простых, но... — 2005‍Дворянинов С. В. Несколько задач на движение, простых, но... // Математическое образование. — 2005. — № 1. — С. 66—77. Дворяткина С. Н. Вероятностно-статистические модели в психолого-педагогических исследованиях. — 2005‍Дворяткина С. Н. Вероятностно-статистические модели в психолого-педагогических исследованиях // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 39—40. Дворяткина С. Н. Статистические сравнения и информационные технологии в психолого-педагогических исследованиях. — 2005‍Дворяткина С. Н. Статистические сравнения и информационные технологии в психолого-педагогических исследованиях // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 338—340. Дедовская Н. П. Учимся говорить грамотно. — 2005‍Дедовская Н. П. Учимся говорить грамотно // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 120—122. Деза Е. И. О роли двухуровневой системы высшего образования в построении системы элективных математических курсов. — 2005‍Деза Е. И. О роли двухуровневой системы высшего образования в построении системы элективных математических курсов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 139—142. Деменева Н. В., Плотникова Е. Г. Педагогическое общение как средство формирования личности студента. — 2005‍Деменева Н. В., Плотникова Е. Г. Педагогическое общение как средство формирования личности студента // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 50—51. Деменева Н. В., Плотникова Е. Г. Структура педагогического общения в вузе. — 2005‍Деменева Н. В., Плотникова Е. Г. Структура педагогического общения в вузе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 41. Дементьева Е. Л. Преподавание курса «Элементы математической логики» в основной школе. — 2005‍Дементьева Е. Л. Преподавание курса «Элементы математической логики» в основной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 184—185. Демисенова С. В., Шебанова Л. П. Подготовка студентов педвуза к реализации профильного обучения в школе в системе спецкурсов. — 2005‍Демисенова С. В., Шебанова Л. П. Подготовка студентов педвуза к реализации профильного обучения в школе в системе спецкурсов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 41—42. Дендеберя Н. Г. Компонент творческой активности студентов в подготовке учителя математики. — 2005‍Дендеберя Н. Г. Компонент творческой активности студентов в подготовке учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 51—52. Деркач Д. В., Недбаев Н. М. Развитие творческих способностей студентов при изучении экономико-математических методов с использованием информационных технологий. — 2005‍Деркач Д. В., Недбаев Н. М. Развитие творческих способностей студентов при изучении экономико-математических методов с использованием информационных технологий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 326—328. Джаджа В. П., Клековкин Г. А. Мультимедийные технологии в традиционном обучении математике. — 2005‍Джаджа В. П., Клековкин Г. А. Мультимедийные технологии в традиционном обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 200—204. Джаджа В. П. Комплексный подход к использованию мультимедийных технологий в обучении математике. — 2005‍Джаджа В. П. Комплексный подход к использованию мультимедийных технологий в обучении математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 139—141.