2005 год

318
Записей показано: 318, всего в данном году: 318

Дворянинов С. В. Две математические заметки. — 2005  Дворянинов С. В. Две математические заметки // Математическое образование. — 2005. — № 3. — С. 42—50.Дворянинов С. В. Несколько задач на движение, простых, но... — 2005  Дворянинов С. В. Несколько задач на движение, простых, но... // Математическое образование. — 2005. — № 1. — С. 66—77.Дворяткина С. Н. Вероятностно-статистические модели в психолого-педагогических исследованиях. — 2005  Дворяткина С. Н. Вероятностно-статистические модели в психолого-педагогических исследованиях // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 39—40.Деменева Н. В., Плотникова Е. Г. Структура педагогического общения в вузе. — 2005  Деменева Н. В., Плотникова Е. Г. Структура педагогического общения в вузе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 41.Демисенова С. В., Шебанова Л. П. Подготовка студентов педвуза к реализации профильного обучения в школе в системе спецкурсов. — 2005  Демисенова С. В., Шебанова Л. П. Подготовка студентов педвуза к реализации профильного обучения в школе в системе спецкурсов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 41—42.Джаджа В. П., Клековкин Г. А. Мультимедийные технологии в традиционном обучении математике. — 2005  Джаджа В. П., Клековкин Г. А. Мультимедийные технологии в традиционном обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 200—204.Джаджа В. П. Комплексный подход к использованию мультимедийных технологий в обучении математике. — 2005  Джаджа В. П. Комплексный подход к использованию мультимедийных технологий в обучении математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 139—141.Додунова Л. К., Мижуева О. С. Универсальные ряды Фабера-Лорана и их обобщение. — 2005  Додунова Л. К., Мижуева О. С. Универсальные ряды Фабера-Лорана и их обобщение // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 32—38.Додунова Л. К., Родионова С. Ю. Равномерное приближение функций некоторыми суммами рядов по многочленам Фабера для многосвязной области. — 2005  Додунова Л. К., Родионова С. Ю. Равномерное приближение функций некоторыми суммами рядов по многочленам Фабера для многосвязной области // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 38—47.Дорофеев С. Н. О некоторых особенностях формирования умения решать тригонометрические уравнения. — 2005  Дорофеев С. Н. О некоторых особенностях формирования умения решать тригонометрические уравнения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 99—100.Дьячук П. П., Егоренко И. А. Компьютерные динамические системы обучения математике. — 2005  Дьячук П. П., Егоренко И. А. Компьютерные динамические системы обучения математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 141—142.Евсюкова Е. В. Коррекционная работа как необходимое условие совершенствования математической подготовки студентов в педвузе. — 2005  Евсюкова Е. В. Коррекционная работа как необходимое условие совершенствования математической подготовки студентов в педвузе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 42—43.Елифантьева С. С. Методика раннего изучения математической логики. — 2005  Елифантьева С. С. Методика раннего изучения математической логики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 207—209.Емельянова И. С. К столетию действительного члена Российской академии наук Сергея Михайловича Никольского. — 2005  Емельянова И. С. К столетию действительного члена Российской академии наук Сергея Михайловича Никольского // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 105—110.Епишева О. Б. Определение качества как основная проблема математического образования. — 2005  Епишева О. Б. Определение качества как основная проблема математического образования // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 16—17.Ересько П. В., Енина Е. В. Самостоятельная работа в учебной деятельности студентов. — 2005  Ересько П. В., Енина Е. В. Самостоятельная работа в учебной деятельности студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 43—45.Ересько П. В., Сенина Е. В. Содержание математического курса для студентов гуманитарных специальностей юридического вуза. — 2005  Ересько П. В., Сенина Е. В. Содержание математического курса для студентов гуманитарных специальностей юридического вуза // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 46.Жилко М. Ю. Новая форма контроля — мониторинговый рейтинг. — 2005  Жилко М. Ю. Новая форма контроля — мониторинговый рейтинг // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 47.Завадская Г. Е. Некоторые подходы к обучению школьников методам решения нестандартных геометрических задач. — 2005  Завадская Г. Е. Некоторые подходы к обучению школьников методам решения нестандартных геометрических задач // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 47—49.Задкова О. А. О реализации профессионально-педагогической направленности при изучении геометрии на первом курсе. — 2005  Задкова О. А. О реализации профессионально-педагогической направленности при изучении геометрии на первом курсе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 101—102.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния