Афанасьева Л. С. Активизация познавательной деятельности учащихся 5—6 классов с использованием компьютерной программы «Живая геометрия». — 2005Афанасьева Л. С. Активизация познавательной деятельности учащихся 5—6 классов с использованием компьютерной программы «Живая геометрия» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 345—346. Афонькина Л. П. Из опыта организации учебного процесса по математике в педагогическом и техническом вузах. — 2005Афонькина Л. П. Из опыта организации учебного процесса по математике в педагогическом и техническом вузах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 263—264. Багачук А. В., Литвинцева М. В. О возможностях построения предметной подготовки на основе компетентностного подхода. — 2005Багачук А. В., Литвинцева М. В. О возможностях построения предметной подготовки на основе компетентностного подхода // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 29. Багачук А. В., Литвинцева М. В. Формирование ключевых компетентностей в процессе предметной подготовки будущих учителей. — 2005Багачук А. В., Литвинцева М. В. Формирование ключевых компетентностей в процессе предметной подготовки будущих учителей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 44—46. Бадуленко Л. Н., Чистякова Л. С. О профильном образовании. — 2005Бадуленко Л. Н., Чистякова Л. С. О профильном образовании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 192—193. Бальцюк Н. Б. Технологии профессионально-ориентированного обучения математике. — 2005Бальцюк Н. Б. Технологии профессионально-ориентированного обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 3—6. Барышева Н. В. Методика организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в гимназии. — 2005Барышева Н. В. Методика организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в гимназии // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 165—166. Башмаков М. И. Алгебра: рабочая тетрадь для 8 класса. — 2005
Башмаков М. И. Алгебра : рабочая тетрадь для 8 класса общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 2005. — 128 с. Башмаков М. И. Алгебра: рабочая тетрадь для 9 класса. — 2005
Башмаков М. И. Алгебра : рабочая тетрадь для 9 класса общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 2005. — 96 с. Башмаков М. И. Алгебра: учебник для 9 класса. — 2005
Башмаков М. И. Алгебра : учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 2005. — 304 с. Башмаков М. И. Математика: практикум по решению задач для 10—11 классов гуманитарного профиля. — 2005
Башмаков М. И. Математика : практикум по решению задач : учебное пособие для 10—11 классов гуманитарного профиля. — М. : Просвещение, 2005. — 272 с. Баюк Д. А., Форд Ч. Данте-Галилей-Флоренский: к апологии замкнутого космоса. — 2005Баюк Д. А., Форд Ч. Данте-Галилей-Флоренский: к апологии замкнутого космоса // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 10(45). — С. 244—259. Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными. — 2005Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 127—129. Беккер О. Диайретическое порождение платоновых идеальных чисел. — 2005Беккер О. Диайретическое порождение платоновых идеальных чисел / пер. с нем. и прим. В. С. Маргаритова // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 9(44). — С. 288—330. Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах. — 2005Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 90—92. Белов Ю. А. Некоторые замечания о практике проведения школьных математических олимпиад. — 2005Белов Ю. А. Некоторые замечания о практике проведения школьных математических олимпиад // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 231—233. Белова Л. Ю. Некоторые аспекты преподавания курса «Информатика» студентам специальности «Математика». — 2005Белова Л. Ю. Некоторые аспекты преподавания курса «Информатика» студентам специальности «Математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 332—333. Беляева Э. С. и др. Параметр как средство обобщения и систематизации знани й учащихся по теме «Иррациональные неравенства». — 2005Беляева Э. С. и др. Параметр как средство обобщения и систематизации знани й учащихся по теме «Иррациональные неравенства» / Беляева Э. С., Потапов А. С., Титоренко С. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 196—200. Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения. — 2005Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 30. Бесов О. В. Формула Грина. — 2005Бесов О. В. Формула Грина // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 65—74.
Башмаков М. И. Алгебра : рабочая тетрадь для 8 класса общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 2005. — 128 с. Башмаков М. И. Алгебра: рабочая тетрадь для 9 класса. — 2005Башмаков М. И. Алгебра : рабочая тетрадь для 9 класса общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 2005. — 96 с. Башмаков М. И. Алгебра: учебник для 9 класса. — 2005Башмаков М. И. Алгебра : учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 2005. — 304 с. Башмаков М. И. Математика: практикум по решению задач для 10—11 классов гуманитарного профиля. — 2005Башмаков М. И. Математика : практикум по решению задач : учебное пособие для 10—11 классов гуманитарного профиля. — М. : Просвещение, 2005. — 272 с. Баюк Д. А., Форд Ч. Данте-Галилей-Флоренский: к апологии замкнутого космоса. — 2005Баюк Д. А., Форд Ч. Данте-Галилей-Флоренский: к апологии замкнутого космоса // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 10(45). — С. 244—259. Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными. — 2005Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 127—129. Беккер О. Диайретическое порождение платоновых идеальных чисел. — 2005Беккер О. Диайретическое порождение платоновых идеальных чисел / пер. с нем. и прим. В. С. Маргаритова // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 9(44). — С. 288—330. Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах. — 2005Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 90—92. Белов Ю. А. Некоторые замечания о практике проведения школьных математических олимпиад. — 2005Белов Ю. А. Некоторые замечания о практике проведения школьных математических олимпиад // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 231—233. Белова Л. Ю. Некоторые аспекты преподавания курса «Информатика» студентам специальности «Математика». — 2005Белова Л. Ю. Некоторые аспекты преподавания курса «Информатика» студентам специальности «Математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 332—333. Беляева Э. С. и др. Параметр как средство обобщения и систематизации знани й учащихся по теме «Иррациональные неравенства». — 2005Беляева Э. С. и др. Параметр как средство обобщения и систематизации знани й учащихся по теме «Иррациональные неравенства» / Беляева Э. С., Потапов А. С., Титоренко С. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 196—200. Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения. — 2005Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 30. Бесов О. В. Формула Грина. — 2005Бесов О. В. Формула Грина // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 65—74.