2006 год

382
Записей показано: 382, всего в данном году: 382

Аввакумова И. А. Формирование уровня общекультурной компетентности на этапе предпрофильной подготовки. — 2006  Аввакумова И. А. Формирование уровня общекультурной компетентности на этапе предпрофильной подготовки // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 194.Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К. О К. Д. Краевиче, лучшем учителе физики петербурга XIX века, авторе «Каталога физического кабинета». — 2006  Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К. О К. Д. Краевиче, лучшем учителе физики петербурга XIX века, авторе «Каталога физического кабинета» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 40—45.Агибалов А. В. Методика обучения решению иррациональных неравенств. — 2006  Агибалов А. В. Методика обучения решению иррациональных неравенств // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 256—264.Андреева А. Н., Волкова А. А. Применение программы «Живая геометрия». — 2006  Андреева А. Н., Волкова А. А. Применение программы «Живая геометрия» // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 25—28.Андреева А. Н. Первое знакомство с классом. — 2006  Андреева А. Н. Первое знакомство с классом // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 21—24.Архимед: научно-методический сборник. — 2006. — Вып. 2  Архимед : научно-методический сборник. — М., 2006. — Вып. 2. — 140 c.Асланов Р. М., Бессарабова П. А. Прикладная направленность курса математического анализа в педвузе. — 2006  Асланов Р. М., Бессарабова П. А. Прикладная направленность курса математического анализа в педвузе // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 36—37.Асланов Р. М., Федорова А. А. Реализация межпредметных связей на факультативных занятиях по началам анализа в профильных классах. — 2006  Асланов Р. М., Федорова А. А. Реализация межпредметных связей на факультативных занятиях по началам анализа в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 195—196.Ашкинази Л. А. Школа как феномен культуры. — 2006  Ашкинази Л. А. Школа как феномен культуры // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 574—586.Бабкин А. А. К проблеме построения новых интегрированных курсов по математике (на примере курса «Элементы фрактальной геометрии»). — 2006  Бабкин А. А. К проблеме построения новых интегрированных курсов по математике (на примере курса «Элементы фрактальной геометрии») // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 38.Багачук А. В. О подготовке к научно-исследовательской деятельности будущих учителей математики профильной школы. — 2006  Багачук А. В. О подготовке к научно-исследовательской деятельности будущих учителей математики профильной школы // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 39.Бега Р. И. Семья, школа, телевидение, «Селигер» и «Победа» Рудольфа Карловича Бега. — 2006  Бега Р. И. Семья, школа, телевидение, «Селигер» и «Победа» Рудольфа Карловича Бега // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 176—187.Белобородова С. В. Значение историко-генетического метода в преподавании математики в классах экономического профиля. — 2006  Белобородова С. В. Значение историко-генетического метода в преподавании математики в классах экономического профиля // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 196—198.Белов Ю. А., Кузнецова В. А. К вопросу о геометрическом образовании математиков в классических университетах. — 2006  Белов Ю. А., Кузнецова В. А. К вопросу о геометрическом образовании математиков в классических университетах // Математика в высшем образовании. — 2006. — № 4. — С. 9—14.Белозерцев Е. П. Всемирный русский народный собор и современное состояние образования. — 2006  Белозерцев Е. П. Всемирный русский народный собор и современное состояние образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 16—27.Белых О. Н. Становление дискретной математики как учебной дисциплины. — 2006  Белых О. Н. Становление дискретной математики как учебной дисциплины // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 221—223.Белянова Э. Н. Различные варианты отношения равносильности при решении иррационального неравенства. — 2006  Белянова Э. Н. Различные варианты отношения равносильности при решении иррационального неравенства // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 198.Бестужева Л. П. О включении эвристик в содержание подготовки преподавателя математики. — 2006  Бестужева Л. П. О включении эвристик в содержание подготовки преподавателя математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 40.Блинков А. Д. Вторая школа. — 2006  Блинков А. Д. Вторая школа // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 493—501.Блинков А. Д. Летняя математическая школа. — 2006  Блинков А. Д. Летняя математическая школа // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 105—116.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния