2006 год

653 /
Записей показано: 653, всего в данном году: 

Аввакумова И. А. Формирование уровня общекультурной компетентности на этапе предпрофильной подготовки. — 2006  Аввакумова И. А. Формирование уровня общекультурной компетентности на этапе предпрофильной подготовки // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 194. Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К. О К. Д. Краевиче, лучшем учителе физики петербурга XIX века, авторе «Каталога физического кабинета». — 2006  Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К. О К. Д. Краевиче, лучшем учителе физики петербурга XIX века, авторе «Каталога физического кабинета» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 40—45. Агибалов А. В. Методика обучения решению иррациональных неравенств. — 2006  Агибалов А. В. Методика обучения решению иррациональных неравенств // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 256—264. Аксенова Е. Н. Развитие логического мышления школьников: занимательные задачи в русских сказках. — 2006  Аксенова Е. Н. Развитие логического мышления школьников : занимательные задачи в русских сказках : книга для учителей и родителей. — М. : ВЛАДОС, 2006. — 128 с. — (Библиотека учителя начальной школы). Алфимова А. С., Деза Е. И. О месте спецкурса «Целые точки» в системе арифметической подготовки студента педвуза. — 2006  Алфимова А. С., Деза Е. И. О месте спецкурса «Целые точки» в системе арифметической подготовки студента педвуза // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 65—66. Аль Ванус Р. Изучение геометрии в Сирии. — 2006  Аль Ванус Р. Изучение геометрии в Сирии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 157—158. Аль Ванус Р., Коновалова Ю. А. Проблемное обучение на уроках математики. — 2006  Аль Ванус Р., Коновалова Ю. А. Проблемное обучение на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 156—157. Амелин Д. В. Средства компьютерной поддержки процесса обучения математике в школе. — 2006  Амелин Д. В. Средства компьютерной поддержки процесса обучения математике в школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 251—254. Ананьева М. С. История преподавания теории детерминантов. — 2006  Ананьева М. С. История преподавания теории детерминантов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 14—15. Андреева А. Н., Волкова А. А. Применение программы «Живая геометрия». — 2006  Андреева А. Н., Волкова А. А. Применение программы «Живая геометрия» // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 25—28. Андреева А. Н. Первое знакомство с классом. — 2006  Андреева А. Н. Первое знакомство с классом // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 21—24. Анохина Е. Ю. Некоторые проблемы дифференциации в обучении теории функций комплексного переменного в педвузе. — 2006  Анохина Е. Ю. Некоторые проблемы дифференциации в обучении теории функций комплексного переменного в педвузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 48—49. Антонова Н. А. Использование заданий с элементами игры на уроках математики в 5 классе. — 2006  Антонова Н. А. Использование заданий с элементами игры на уроках математики в 5 классе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 132—134. Архимед: научно-методический сборник. — 2006. — Вып. 2  Архимед : научно-методический сборник. — М., 2006. — Вып. 2. — 140 c. Асланов Р. М., Бессарабова П. А. Прикладная направленность курса математического анализа в педвузе. — 2006  Асланов Р. М., Бессарабова П. А. Прикладная направленность курса математического анализа в педвузе // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 36—37. Асланов Р. М., Федорова А. А. Реализация межпредметных связей на факультативных занятиях по началам анализа в профильных классах. — 2006  Асланов Р. М., Федорова А. А. Реализация межпредметных связей на факультативных занятиях по началам анализа в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 195—196. Асланов Р. М., Федорова А. А. Формирование математической культуры учащихся на факультативных занятиях по математике. — 2006  Асланов Р. М., Федорова А. А. Формирование математической культуры учащихся на факультативных занятиях по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 198—199. Афонькина Л. П. Из опыта внедрения рейтинговой системы при обучении математике в вузе. — 2006  Афонькина Л. П. Из опыта внедрения рейтинговой системы при обучении математике в вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 121—122. Ашихмина Т. В. Одна из задач дискретной математики. — 2006  Ашихмина Т. В. Одна из задач дискретной математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 126—133. Ашкинази Л. А. Школа как феномен культуры. — 2006  Ашкинази Л. А. Школа как феномен культуры // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 574—586.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния