2006 год

469
Записей показано: 469, всего в данном году: 469

Добрина Е. А. Из опыта проведения элективного курса «Замечательные кривые». — 2006  Добрина Е. А. Из опыта проведения элективного курса «Замечательные кривые» // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 218—219.Дорофеев С. Н. Подготовка будущего учителя математики к организации факультативных курсов в профильных классах. — 2006  Дорофеев С. Н. Подготовка будущего учителя математики к организации факультативных курсов в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 64—65.Дробышев Ю. А. О решении проблемы использования генетического метода в обучении учащихся математике в работах В. В. Бобынина. — 2006  Дробышев Ю. А. О решении проблемы использования генетического метода в обучении учащихся математике в работах В. В. Бобынина // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 45—54.Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Методико-психологическая и профильно-методическая специализации в подготовке учителя к преподаванию математики в профильных классах. — 2006  Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Методико-психологическая и профильно-методическая специализации в подготовке учителя к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 66.Дроздов В. Б. За пределами квадратных уравнений. — 2006  Дроздов В. Б. За пределами квадратных уравнений // Математическое образование. — 2006. — № 4. — С. 27—32.Дроздов В. Б. Шесть выводов формулы «сложного» радикала. — 2006  Дроздов В. Б. Шесть выводов формулы «сложного» радикала // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 2—6.Евелина Л. Н. Об основных направлениях в изучении школьного курса математики. — 2006  Евелина Л. Н. Об основных направлениях в изучении школьного курса математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 219—220.Евсюкова Е. В. Организация учебного процесса по курсу «Элементы логики и теории множеств». — 2006  Евсюкова Е. В. Организация учебного процесса по курсу «Элементы логики и теории множеств» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 156—168.Евсюкова Е. В. Подготовка студентов педвуза к работе в классах математического профиля. — 2006  Евсюкова Е. В. Подготовка студентов педвуза к работе в классах математического профиля // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 66—67.Егулемова Н. Н. О креативном образовании в педагогических вузах. — 2006  Егулемова Н. Н. О креативном образовании в педагогических вузах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 67—68.Еселева Г. И. «Это странное чувство свободы...». — 2006  Еселева Г. И. «Это странное чувство свободы...» // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 531—532.Ефремов Г. И. (Збарский Ю. И.). Такие уроки. — 2006  Ефремов Г. И. (Збарский Ю. И.) Такие уроки // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 232—242.Заключение. — 2006  Заключение // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 414.Залунина А. Н. Методологический подход к формированию методов и приемов познавательной деятельности. — 2006  Залунина А. Н. Методологический подход к формированию методов и приемов познавательной деятельности // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 68—69.Записки о Второй школе. — 2006  Записки о Второй школе, или Групповой портрет во второшкольном интерьере, 1956—1983 гг. / [сост.: Г. Ефремов (Ю. Збарский), А. Ковальджи ; ред. А. Ковальджи; под общ. ред. В. Ф. Овчинникова, И. Г. Овчинниковой]. — Вып. 2. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — 640 с., [32] л. ил.Збарский И. С. Как состоялась 2-я школа. — 2006  Збарский И. С. Как состоялась 2-я школа // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 12—13.Збарский И. С. ЛТК. Литературно-театральный коллектив. — 2006  Збарский И. С. ЛТК. Литературно-театральный коллектив // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 157—165.Зеленина Н. А. Об одном из аспектов обучения школьников решению математических задач в контексте профильного обучения. — 2006  Зеленина Н. А. Об одном из аспектов обучения школьников решению математических задач в контексте профильного обучения // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 220—221.Зеленина Н. А. Обучение учащихся работе с планиметрической задачей на заключительном этапе ее решения. — 2006  Зеленина Н. А. Обучение учащихся работе с планиметрической задачей на заключительном этапе ее решения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 229—235.Земляков А. Н. Психодидактические аспекты углубленного изучения математики в старших классах общеобразовательной средней школы. — 2006  Земляков А. Н. Психодидактические аспекты углубленного изучения математики в старших классах общеобразовательной средней школы // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2006. — Вып. 2. — С. 62—83.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния