Бестужева Л. П. О включении эвристик в содержание подготовки преподавателя математики. — 2006Бестужева Л. П. О включении эвристик в содержание подготовки преподавателя математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 40.Блинков А. Д. Вторая школа. — 2006Блинков А. Д. Вторая школа // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 493—501.Блинков А. Д. Летняя математическая школа. — 2006Блинков А. Д. Летняя математическая школа // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 105—116.Блинков А. Д. Математическое ориентирование. — 2006Блинков А. Д. Математическое ориентирование // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 120—123.Блинков Ю. А. Проблемы преподавания геометрии в 8—9 классе. — 2006Блинков Ю. А. Проблемы преподавания геометрии в 8—9 классе // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 34—41.Брейтигам Э. К. Возможности подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах. — 2006Брейтигам Э. К. Возможности подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 41.Бреус И. А. О некоторых возможностях организации самостоятельной работы студентов по подготовке к преподаванию математики в профильных классах. — 2006Бреус И. А. О некоторых возможностях организации самостоятельной работы студентов по подготовке к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 42—43.Бриуц В. Ю., Тимофеев А. Ю. Компьютерная дидактика: за и против. — 2006Бриуц В. Ю., Тимофеев А. Ю. Компьютерная дидактика: за и против // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 43—45.Бунчук А. В. Роберт Гук и Исаак Ньютон. — 2006Бунчук А. В. Роберт Гук и Исаак Ньютон // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2006. — Вып. 2. — С. 116—125.Бусев В. М. О методико-математическом наследии и перспективах его использования. — 2006Бусев В. М. О методико-математическом наследии и перспективах его использования // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2006. — Вып. 2. — С. 45—61.Бусыгин В. П., Ковальджи А. К. Выбор стратегии: вопросы и задачи. — 2006
Бусыгин В. П., Ковальджи А. К. Выбор стратегии: вопросы и задачи : (материалы для учителей математики и экономики в средней школе) / Фонд Дмитрия Зимина «Династия» ; Московский физико-технический институт ; Институт экономики переходного периода. — М. : [ИЭПП], 2006. — 94 с.Вавилов В. В., Колоскова М. Е. Уроки в цветущем саду. — 2006Вавилов В. В., Колоскова М. Е. Уроки в цветущем саду // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 63—69.Вавилов В. В. О научных исследованиях учащихся школы имени А. Н. Колмогорова. — 2006Вавилов В. В. О научных исследованиях учащихся школы имени А. Н. Колмогорова // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 52—62.Вавилов В. В., Устинов А. В. Задачи на клетчатой бумаге. — 2006Вавилов В. В., Устинов А. В. Задачи на клетчатой бумаге // Математическое образование. — 2006. — № 4. — С. 47—67.Вавилов В. В., Устинов А. В. Многоугольники на решетках. — 2006
Вавилов В. В., Устинов А. В. Многоугольники на решетках. — М. : МЦНМО, 2006. — 72 с. — (Секреты преподавания математики). — Библиогр.: с. 66—69 (51 назв.).Вавилов В. В., Часовских А. А. Школьные Колмогоровские чтения. — 2006Вавилов В. В., Часовских А. А. Школьные Колмогоровские чтения // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 70—73.Ваганова Г. В. и др. Модель использования исследовательских стратегий. — 2006Ваганова Г. В. и др. Модель использования исследовательских стратегий / Ваганова Г. В., Матвеева Е. П., Мельникова Н. В., Мельников Ю. Б. // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 46—48.Ваганова Г. В., Матвеева Е. П. Моделирование как средство адаптации школьника к вузу. — 2006Ваганова Г. В., Матвеева Е. П. Моделирование как средство адаптации школьника к вузу // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 45—46.Вайсман Н. Ю. Ответы на вопросы учеников. — 2006Вайсман Н. Ю. Ответы на вопросы учеников // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 273—278.Вакуленко Ю. А., Добрынина В. В. Синергетический подход при изучении математики в профильных классах. — 2006Вакуленко Ю. А., Добрынина В. В. Синергетический подход при изучении математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 198—199.
Бусыгин В. П., Ковальджи А. К. Выбор стратегии: вопросы и задачи : (материалы для учителей математики и экономики в средней школе) / Фонд Дмитрия Зимина «Династия» ; Московский физико-технический институт ; Институт экономики переходного периода. — М. : [ИЭПП], 2006. — 94 с.Вавилов В. В., Колоскова М. Е. Уроки в цветущем саду. — 2006Вавилов В. В., Колоскова М. Е. Уроки в цветущем саду // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 63—69.Вавилов В. В. О научных исследованиях учащихся школы имени А. Н. Колмогорова. — 2006Вавилов В. В. О научных исследованиях учащихся школы имени А. Н. Колмогорова // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 52—62.Вавилов В. В., Устинов А. В. Задачи на клетчатой бумаге. — 2006Вавилов В. В., Устинов А. В. Задачи на клетчатой бумаге // Математическое образование. — 2006. — № 4. — С. 47—67.Вавилов В. В., Устинов А. В. Многоугольники на решетках. — 2006Вавилов В. В., Устинов А. В. Многоугольники на решетках. — М. : МЦНМО, 2006. — 72 с. — (Секреты преподавания математики). — Библиогр.: с. 66—69 (51 назв.).Вавилов В. В., Часовских А. А. Школьные Колмогоровские чтения. — 2006Вавилов В. В., Часовских А. А. Школьные Колмогоровские чтения // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 70—73.Ваганова Г. В. и др. Модель использования исследовательских стратегий. — 2006Ваганова Г. В. и др. Модель использования исследовательских стратегий / Ваганова Г. В., Матвеева Е. П., Мельникова Н. В., Мельников Ю. Б. // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 46—48.Ваганова Г. В., Матвеева Е. П. Моделирование как средство адаптации школьника к вузу. — 2006Ваганова Г. В., Матвеева Е. П. Моделирование как средство адаптации школьника к вузу // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 45—46.Вайсман Н. Ю. Ответы на вопросы учеников. — 2006Вайсман Н. Ю. Ответы на вопросы учеников // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 273—278.Вакуленко Ю. А., Добрынина В. В. Синергетический подход при изучении математики в профильных классах. — 2006Вакуленко Ю. А., Добрынина В. В. Синергетический подход при изучении математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 198—199.