2005 год

397 /
Записей показано: 397, всего в данном году: 

Колпаков И. Ю. Разрешимость систем квазилинейных операторных уравнений. — 2005  Колпаков И. Ю. Разрешимость систем квазилинейных операторных уравнений // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 75—78. Колчанова В. И. Организация научно-исследовательской работы по геометрии в школе. — 2005  Колчанова В. И. Организация научно-исследовательской работы по геометрии в школе // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 92—93. Кондаурова И. К., Кертанова В. В. Развитие математических способностей студентов в контексте их будущей профессиональной деятельности. — 2005  Кондаурова И. К., Кертанова В. В. Развитие математических способностей студентов в контексте их будущей профессиональной деятельности // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 51—53. Коннова Т. Н. Построение интеграционного курса «Математика — информатика» для студентов экономических специальностей. — 2005  Коннова Т. Н. Построение интеграционного курса «Математика — информатика» для студентов экономических специальностей // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 54. Коновалова Ю. А. Возможности изучения некоторых свойств функций с использованием межпредметного материала. — 2005  Коновалова Ю. А. Возможности изучения некоторых свойств функций с использованием межпредметного материала // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 38—40. Копылов В. Н. О Саше Землякове. — 2005  Копылов В. Н. О Саше Землякове // Математическое образование. — 2005. — № 1. — С. 2—6. Корнилов В. С. Основы методической системы обучения дисциплине «Обратные задачи для дифференциальных уравнений». — 2005  Корнилов В. С. Основы методической системы обучения дисциплине «Обратные задачи для дифференциальных уравнений» // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 107—108. Коротина В. А. Роль аналогий и обобщений в профессиональной подготовке студентов педагогических вузов при изучении курсов алгебры и теории чисел. — 2005  Коротина В. А. Роль аналогий и обобщений в профессиональной подготовке студентов педагогических вузов при изучении курсов алгебры и теории чисел // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 108—109. Корсунов В. П. Научная работа студентов по математике в аграрном вузе. — 2005  Корсунов В. П. Научная работа студентов по математике в аграрном вузе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 56. Корякина А. А. Учимся рассуждать на признаках делимости чисел. — 2005  Корякина А. А. Учимся рассуждать на признаках делимости чисел // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 211—212. Костицина Н. А. О роли изучения аксиоматического метода в профессиональной подготовке будущего учителя. — 2005  Костицина Н. А. О роли изучения аксиоматического метода в профессиональной подготовке будущего учителя // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 109—110. Кочагина М. Н. Об истории и первых трактовках эвристического метода обучения математики в России. — 2005  Кочагина М. Н. Об истории и первых трактовках эвристического метода обучения математики в России // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 27—29. Кочеткова С. В. Проблема внедрения электронной системы Mathematica в процесс профильного математического образования. — 2005  Кочеткова С. В. Проблема внедрения электронной системы Mathematica в процесс профильного математического образования // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 146—147. Красникова Л. В. Модель организации обучения геометрии с применением символьного пакета Mathematica. — 2005  Красникова Л. В. Модель организации обучения геометрии с применением символьного пакета Mathematica // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 148. Кропачева Н. А. Требования к проектированию методики обучения математике неуспевающих и слабоуспевающих учащихся общеобразовательной школы. — 2005  Кропачева Н. А. Требования к проектированию методики обучения математике неуспевающих и слабоуспевающих учащихся общеобразовательной школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 176—177. Крылова Е. С., Рощина Н. Л. Кружок «Геометрия и красота» в 5—6 классах как одно из средств эстетического воспитания учащихся при обучении математике. — 2005  Крылова Е. С., Рощина Н. Л. Кружок «Геометрия и красота» в 5—6 классах как одно из средств эстетического воспитания учащихся при обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 101—103. Кудрявцев М. В. Об оценивании некоторых заданий в экзаменационных тестах. — 2005  Кудрявцев М. В. Об оценивании некоторых заданий в экзаменационных тестах // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 57. Кузина Н. В. Познавательный стиль как фактор успешности обучения студентов экономических вузов математике. — 2005  Кузина Н. В. Познавательный стиль как фактор успешности обучения студентов экономических вузов математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 57—58. Кузнецова В. А. О структуре многоуровневой преемственной системы высшей школы и аспирантуры. — 2005  Кузнецова В. А. О структуре многоуровневой преемственной системы высшей школы и аспирантуры // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 18—19. Кузнецова С. И. К вопросу о формировании исследовательской деятельности на уроках математики. — 2005  Кузнецова С. И. К вопросу о формировании исследовательской деятельности на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 193—195.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния