Вечтомов Е. М., Варанкина В. И. Метафизическое понимание математики. — 2005Вечтомов Е. М., Варанкина В. И. Метафизическое понимание математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 11—12. Вечтомов Е. М. Гносеологические основы математики, или о природе математики. — 2005Вечтомов Е. М. Гносеологические основы математики, или о природе математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 5—22. Викол В., Апостолов А. Функциональные корни. — 2005Викол В., Апостолов А. Функциональные корни // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 194—202. Виленкин Н. Я. и др. Алгебра: учебник для 8 класса с углубленным изучением математики. — 2005
Виленкин Н. Я. и др. Алгебра : учебник для учащихся 8 класса с углубленным изучением математики / [Н. Я. Виленкин, А. Н. Виленкин, Г. С. Сурвилло и др.] ; под ред. Н. Я. Виленкина. — 7-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2005. — 304, [1] с. Виленкин Н. Я. и др. Алгебра: учебник для 9 класса с углубленным изучением математики. — 2005
Виленкин Н. Я. и др. Алгебра : учебник для учащихся 9 класса с углубленным изучением математики / [Н. Я. Виленкин, Г. С. Сурвилло, А. С. Симонов, А. И. Кудрявцев] ; под ред. Н. Я. Виленкина. — 6-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2005. — 368, [1] с. Виленкин Н. Я. Рассказы о множествах. — 2005
Виленкин Н. Я. Рассказы о множествах. — 3-е изд. — М. : МЦНМО, 2005. — 152 с. — Библиогр.: с. 4 (7 назв.). Виноградов А. М. [Воспоминания о Б. А. Субботовской]. — 2005Виноградов А. М. [Воспоминания о Б. А. Субботовской] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 20—21. Винтиш Т. Ю., Мартынова Е. В. Применение интерактивной доски в учебном процессе. — 2005Винтиш Т. Ю., Мартынова Е. В. Применение интерактивной доски в учебном процессе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 137. Власова И. Н. О технологиях в профильном обучении. — 2005Власова И. Н. О технологиях в профильном обучении // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 167—168. Власова И. Н. Развитие профессионального самоопределения старших школьников. — 2005Власова И. Н. Развитие профессионального самоопределения старших школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 191—192. Власова Н. Ф. Вычисление неопределенных интегралов методом подведения под знак дифференциала. — 2005Власова Н. Ф. Вычисление неопределенных интегралов методом подведения под знак дифференциала // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 154—157. Власова Н. Ф. Пропедевтические упражнения при изучении двойных интегралов в декартовой системе координат. — 2005Власова Н. Ф. Пропедевтические упражнения при изучении двойных интегралов в декартовой системе координат // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 151—154. Воеводин В. В. Параллельные вычисления и математическое образование. — 2005Воеводин В. В. Параллельные вычисления и математическое образование // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 9—26. Волков В. А. Д. Ф. Егоров: новые архивные документы. — 2005Волков В. А. Д. Ф. Егоров: новые архивные документы : [к истории Московской математической школы] // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 10(45). — С. 13—19. Воронько Т. А. Самостоятельная работа как фактор активизации учащихся в процессе обучения геометрии. — 2005Воронько Т. А. Самостоятельная работа как фактор активизации учащихся в процессе обучения геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 21—26. Воронько Т. А. Формирование опыта исследовательской деятельности учащихся. — 2005Воронько Т. А. Формирование опыта исследовательской деятельности учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 113—114. Воронько Т. А., Чеснокова О. В. Предпрофильная подготовка учащихся в процессе обучения математике. — 2005Воронько Т. А., Чеснокова О. В. Предпрофильная подготовка учащихся в процессе обучения математике // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 7. — Калуга, 2005. — С. 39—41. Выск Н. Д. Тезисы о работе с абитуриентами. — 2005Выск Н. Д. Тезисы о работе с абитуриентами // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 93—95. Вялый М. Н. Кратчайшие пути по поверхности параллелепипеда. — 2005Вялый М. Н. Кратчайшие пути по поверхности параллелепипеда // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 203—206. Вялый М. Н. Пфаффианы или искусство расставлять знаки... — 2005Вялый М. Н. Пфаффианы или искусство расставлять знаки... // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 129—142.
Виленкин Н. Я. и др. Алгебра : учебник для учащихся 8 класса с углубленным изучением математики / [Н. Я. Виленкин, А. Н. Виленкин, Г. С. Сурвилло и др.] ; под ред. Н. Я. Виленкина. — 7-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2005. — 304, [1] с. Виленкин Н. Я. и др. Алгебра: учебник для 9 класса с углубленным изучением математики. — 2005Виленкин Н. Я. и др. Алгебра : учебник для учащихся 9 класса с углубленным изучением математики / [Н. Я. Виленкин, Г. С. Сурвилло, А. С. Симонов, А. И. Кудрявцев] ; под ред. Н. Я. Виленкина. — 6-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2005. — 368, [1] с. Виленкин Н. Я. Рассказы о множествах. — 2005Виленкин Н. Я. Рассказы о множествах. — 3-е изд. — М. : МЦНМО, 2005. — 152 с. — Библиогр.: с. 4 (7 назв.). Виноградов А. М. [Воспоминания о Б. А. Субботовской]. — 2005Виноградов А. М. [Воспоминания о Б. А. Субботовской] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 20—21. Винтиш Т. Ю., Мартынова Е. В. Применение интерактивной доски в учебном процессе. — 2005Винтиш Т. Ю., Мартынова Е. В. Применение интерактивной доски в учебном процессе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 137. Власова И. Н. О технологиях в профильном обучении. — 2005Власова И. Н. О технологиях в профильном обучении // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 167—168. Власова И. Н. Развитие профессионального самоопределения старших школьников. — 2005Власова И. Н. Развитие профессионального самоопределения старших школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 191—192. Власова Н. Ф. Вычисление неопределенных интегралов методом подведения под знак дифференциала. — 2005Власова Н. Ф. Вычисление неопределенных интегралов методом подведения под знак дифференциала // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 154—157. Власова Н. Ф. Пропедевтические упражнения при изучении двойных интегралов в декартовой системе координат. — 2005Власова Н. Ф. Пропедевтические упражнения при изучении двойных интегралов в декартовой системе координат // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 151—154. Воеводин В. В. Параллельные вычисления и математическое образование. — 2005Воеводин В. В. Параллельные вычисления и математическое образование // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 9—26. Волков В. А. Д. Ф. Егоров: новые архивные документы. — 2005Волков В. А. Д. Ф. Егоров: новые архивные документы : [к истории Московской математической школы] // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 10(45). — С. 13—19. Воронько Т. А. Самостоятельная работа как фактор активизации учащихся в процессе обучения геометрии. — 2005Воронько Т. А. Самостоятельная работа как фактор активизации учащихся в процессе обучения геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 21—26. Воронько Т. А. Формирование опыта исследовательской деятельности учащихся. — 2005Воронько Т. А. Формирование опыта исследовательской деятельности учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 113—114. Воронько Т. А., Чеснокова О. В. Предпрофильная подготовка учащихся в процессе обучения математике. — 2005Воронько Т. А., Чеснокова О. В. Предпрофильная подготовка учащихся в процессе обучения математике // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 7. — Калуга, 2005. — С. 39—41. Выск Н. Д. Тезисы о работе с абитуриентами. — 2005Выск Н. Д. Тезисы о работе с абитуриентами // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 93—95. Вялый М. Н. Кратчайшие пути по поверхности параллелепипеда. — 2005Вялый М. Н. Кратчайшие пути по поверхности параллелепипеда // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 203—206. Вялый М. Н. Пфаффианы или искусство расставлять знаки... — 2005Вялый М. Н. Пфаффианы или искусство расставлять знаки... // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 129—142.