2004 год

•

538

Записей показано: 538, всего в данном году: 538

Зверева А. Т. Роль и место графических умений в современной концепции обучения школьников геометрии. — 2004‍Зверева А. Т. Роль и место графических умений в современной концепции обучения школьников геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 200—202. Зверева Ю. Н. и др. Об организации курсов по выбору для студентов бакалавриата физико-математического образования. — 2004‍Зверева Ю. Н. и др. Об организации курсов по выбору для студентов бакалавриата физико-математического образования / Зверева Ю. Н., Зубкова Т. А., Калинина О. Л. // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 124—126. Земляков А. Н. Алгебра*. — 2004‍Земляков А. Н. Алгебра* // Математическое образование. — 2004. — № 1. — С. 58—77.Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности». Дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов. Методический и методологический комментарий. — 20042

Математическое образование. — 2004. — № 2. — С. 55—86.‍Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности». Дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов. Методический и методологический комментарий // Математическое образование. — 2004. — № 2. — С. 55—86. Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 17—72.‍Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности». Дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов. Методический и методологический комментарий // Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 17—72.

Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности (дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов)». Учебное пособие для учащихся 11 класса. — 2004‍Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности (дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов)». Учебное пособие для учащихся 11 класса // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 19—55. Зияитдинов Р. Г. Развивающий потенциал занимательных задач. — 2004‍Зияитдинов Р. Г. Развивающий потенциал занимательных задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 158—159. Знаменская Е. В. Задачи подготовительного этапа изучения логики дедуктивного изложения геометрии. — 2004‍Знаменская Е. В. Задачи подготовительного этапа изучения логики дедуктивного изложения геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 198—200. Иванов И. А. Исторический аспект проблемы прикладной направленности обучения математике в средней школе. — 2004‍Иванов И. А. Исторический аспект проблемы прикладной направленности обучения математике в средней школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 14—18. Иванов И. А., Назаров В. М. Элементы математики как средство формирования алгоритмической культуры учащихся. — 2004‍Иванов И. А., Назаров В. М. Элементы математики как средство формирования алгоритмической культуры учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 115—116. Иванов И. А. Прикладная направленность обучения математике в новой концепции математического образования. — 2004‍Иванов И. А. Прикладная направленность обучения математике в новой концепции математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 53—56. Иванова Л. В., Юрзанова Т. К. Взаимосвязанное изучение информатики и математики в подготовке учителя математики. — 2004‍Иванова Л. В., Юрзанова Т. К. Взаимосвязанное изучение информатики и математики в подготовке учителя математики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 126. Иванова Л. В., Юрзанова Т. К. Формирование основ информационной культуры учителя математики. — 2004‍Иванова Л. В., Юрзанова Т. К. Формирование основ информационной культуры учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 333—334. Иванова М. Н. Многочлены как средство проектирования содержания обучения при изучении математики. — 2004‍Иванова М. Н. Многочлены как средство проектирования содержания обучения при изучении математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 267—268. Ивашова О. А. Вариативность в развитии вычислительной культуры младших школьников. — 2004‍Ивашова О. А. Вариативность в развитии вычислительной культуры младших школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 122—127. Ивашова О. А. Роль компьютерной поддержки курса математики в развитии вычислительной культуры школьников. — 2004‍Ивашова О. А. Роль компьютерной поддержки курса математики в развитии вычислительной культуры школьников // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 127. Ивлев В. В., Нижников А. И. Зависимость функций. Некоторые обобщенния матриц Якоби и Вронского. — 2004‍Ивлев В. В., Нижников А. И. Зависимость функций. Некоторые обобщенния матриц Якоби и Вронского // Математическое образование. — 2004. — № 1. — С. 87—99. Издательство «Физматлит» предлагает учебники по математике, имеющие гриф МО (УМО). — 2004‍Издательство «Физматлит» предлагает учебники по математике, имеющие гриф МО (УМО) // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 155—158. Ильясова А. Б. Анализ своих ошибок учащимися как прием развития их мыследеятельности на уроках математики. — 2004‍Ильясова А. Б. Анализ своих ошибок учащимися как прием развития их мыследеятельности на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 36—38. Имайкин В. М. Фрагменты деятельностного содержания образования на примере математики. — 2004‍Имайкин В. М. Фрагменты деятельностного содержания образования на примере математики // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 64—74. Казакова Т. Н. Методика использования качественных задач и приближенных вычислений при изучении в 5 классе темы: «Умножение и деление натуральных чисел». — 2004‍Казакова Т. Н. Методика использования качественных задач и приближенных вычислений при изучении в 5 классе темы: «Умножение и деление натуральных чисел» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 137—141.