2004 год

321
Записей показано: 321, всего в данном году: 321

Крежевских Л. Т. Об изучении проективных теорем в педвузе. — 2004  Крежевских Л. Т. Об изучении проективных теорем в педвузе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 154—160.Крутихина М. В. Обучение некоторым элементам математического моделирования как средство подготовки к профильному образованию. — 2004  Крутихина М. В. Обучение некоторым элементам математического моделирования как средство подготовки к профильному образованию // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 246—254.Крючкова В. В. Актуальные проблемы методики преподавания математики в спецкурсе «Технология уроков обобщения». — 2004  Крючкова В. В. Актуальные проблемы методики преподавания математики в спецкурсе «Технология уроков обобщения» // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 50—51.Крючкова В. В., Крючков Н. И. Обобщающая мыследеятельность в организации учебного диалога при обучении математике. — 2004  Крючкова В. В., Крючков Н. И. Обобщающая мыследеятельность в организации учебного диалога при обучении математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 51—52.Кудрявцев Л. Д. Основные положения преподавания математики. — 2004  Кудрявцев Л. Д. Основные положения преподавания математики // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 121—140.Кузнецова В. А. и др. К вопросу о подготовке преподавателя высшей школы. — 2004  Кузнецова В. А. и др. К вопросу о подготовке преподавателя высшей школы / Кузнецова В. А., Сенашенко В. С., Кузнецов В. С. // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 156—162.Кулибаба О. М. Коллективная форма организации учебной деятельности в работе с одаренными детьми. — 2004  Кулибаба О. М. Коллективная форма организации учебной деятельности в работе с одаренными детьми // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 163—164.Кулибаба О. М. Подготовка учителей к осуществлению эффективного контроля знаний по математике. — 2004  Кулибаба О. М. Подготовка учителей к осуществлению эффективного контроля знаний по математике // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 239—248.Латышева Л. П. О предметно-методологических знаниях будущего учителя математики. — 2004  Латышева Л. П. О предметно-методологических знаниях будущего учителя математики // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 189—201.Латышева Л. П. О проблеме совершенствования личности учителя в рамках вузовской математической подготовки. — 2004  Латышева Л. П. О проблеме совершенствования личности учителя в рамках вузовской математической подготовки // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 52.Лебедев А. В. Экстремумы на ветвящихся процессах. — 2004  Лебедев А. В. Экстремумы на ветвящихся процессах // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 324—327.Лебедева И. П. Регрессионные модели в педагогическом исследовании. — 2004  Лебедева И. П. Регрессионные модели в педагогическом исследовании // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 254—263.Левитин К. Е. Геометрическая рапсодия. — 2004  Левитин К. Е. Геометрическая рапсодия. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ИД «Камерон», 2004. — 216 с.Липин А. В. Формирование учебной мотивации как актуальная проблема в процессе подготовки будущих учителей математики. — 2004  Липин А. В. Формирование учебной мотивации как актуальная проблема в процессе подготовки будущих учителей математики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 53.Литвинова Ю., Кудрина В. Русанов В. Н. — педагог и краевед. — 2004  Литвинова Ю., Кудрина В. Русанов В. Н. — педагог и краевед / Осинский филиал ГОУ ВПО «Пермский гос. пед. ун-т». — Оса : Росстани-на-Каме, 2004. — 32 с.Литвинцева М. В. О формировании исследовательских умений у будущего учителя математики в педвузе. — 2004  Литвинцева М. В. О формировании исследовательских умений у будущего учителя математики в педвузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 54.Лобанова О. В. О современных проблемах математического образования. — 2004  Лобанова О. В. О современных проблемах математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 160—171.Ложкина Е. М., Фефилова Е. Ф. Требования к отбору содержания обучения математически способных (одаренных) детей. — 2004  Ложкина Е. М., Фефилова Е. Ф. Требования к отбору содержания обучения математически способных (одаренных) детей // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 164—166.Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. Об одном подходе к построению учебно-методического комплекта по математике. — 2004  Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. Об одном подходе к построению учебно-методического комплекта по математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 166—168.Майер Р. В. Численное решение дифференциальных уравнений. — 2004  Майер Р. В. Численное решение дифференциальных уравнений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 75—77.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния