Дворянинов С. В. Математические заметки. — 2004Дворянинов С. В. Математические заметки // Математическое образование. — 2004. — № 2. — С. 48—54.Демидов С. С., Петрова С. С. К истории российской системы школьного математического образования. — 2004Демидов С. С., Петрова С. С. К истории российской системы школьного математического образования // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 69—90.Денисова М. И., Денисова Г. В. К вопросу о мониторинге качества математической подготовки выпускников средней школы. — 2004Денисова М. И., Денисова Г. В. К вопросу о мониторинге качества математической подготовки выпускников средней школы // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 154—156.Джаджа В. П. Функциональные возможности интерактивной доски в обучении математике. — 2004Джаджа В. П. Функциональные возможности интерактивной доски в обучении математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 122—123.Дмитриева Т. А. Учебные исследования студентов при обучении математике. — 2004Дмитриева Т. А. Учебные исследования студентов при обучении математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 41.Добрынина В. В. Синергия традиции и новаторства при изучении математики в школе Щетинина. — 2004Добрынина В. В. Синергия традиции и новаторства при изучении математики в школе Щетинина // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 225—232.Додунова Л. К., Дарма Е. А. Равномерные приближения функций некоторыми суммами рядов по многочленам Фабера-Уолша. — 2004Додунова Л. К., Дарма Е. А. Равномерные приближения функций некоторыми суммами рядов по многочленам Фабера-Уолша // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 47—51.Дорофеев А. В. Использование тестов в преподавании высшей математики. — 2004Дорофеев А. В. Использование тестов в преподавании высшей математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 131—137.Дорофеев С. Н. О развитии теоретико-групповой и топологической линий математического образования студентов технических специальностей университетов. — 2004Дорофеев С. Н. О развитии теоретико-групповой и топологической линий математического образования студентов технических специальностей университетов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 137—141.Дробышев Ю. А. История математики: пути формирования знаний о методах решения алгебраических уравнений. — 2004
Дробышев Ю. А. История математики : пути формирования знаний о методах решения алгебраических уравнений / Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского. — Калуга, 2004. — 163 с. — Библиогр.: с. 159—162 (63 назв.).Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Модернизация общего и профессионального образования на основе принципа гуманизации. — 2004Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Модернизация общего и профессионального образования на основе принципа гуманизации // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 14—15.Дроздов В. Б. Три заметки о решении математических задач. — 2004Дроздов В. Б. Три заметки о решении математических задач // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 2—18.Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Воспитание графической грамотности учащихся при изучении курса стереометрии. — 2004Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Воспитание графической грамотности учащихся при изучении курса стереометрии // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 199—200.Дынкин Е. Б., Успенский В. А. Математические беседы. — 2004
Дынкин Е. Б., Успенский В. А. Математические беседы. — 2-е изд., [сокращ.]. — М. : Физматлит, 2004. — 240 с.Дьячук П. П. Недостаточная обучаемость математике. — 2004Дьячук П. П. Недостаточная обучаемость математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 156—158.Елисеев М. Е. О некоторых автоморфизмах групп E7,8(q), когда q четно. — 2004Елисеев М. Е. О некоторых автоморфизмах групп E7,8(q), когда q четно // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 52—56.Епифанова Н. М. Обучение студентов работе с первоисточниками. — 2004Епифанова Н. М. Обучение студентов работе с первоисточниками // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 270—275.Епишева О. Б. Освоение и внедрение педагогической технологии как актуальная проблема обучения математике. — 2004Епишева О. Б. Освоение и внедрение педагогической технологии как актуальная проблема обучения математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 42—43.Еровенко В. А. Тезис Аристотеля, или философско-математическое осмысление реальности. — 2004Еровенко В. А. Тезис Аристотеля, или философско-математическое осмысление реальности // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 56—63.Жохов А. Л., Якубовский Н. В. Возможный вариант формализации понятия аналогии. — 2004Жохов А. Л., Якубовский Н. В. Возможный вариант формализации понятия аналогии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 20—26.
Дробышев Ю. А. История математики : пути формирования знаний о методах решения алгебраических уравнений / Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского. — Калуга, 2004. — 163 с. — Библиогр.: с. 159—162 (63 назв.).Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Модернизация общего и профессионального образования на основе принципа гуманизации. — 2004Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Модернизация общего и профессионального образования на основе принципа гуманизации // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 14—15.Дроздов В. Б. Три заметки о решении математических задач. — 2004Дроздов В. Б. Три заметки о решении математических задач // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 2—18.Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Воспитание графической грамотности учащихся при изучении курса стереометрии. — 2004Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Воспитание графической грамотности учащихся при изучении курса стереометрии // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 199—200.Дынкин Е. Б., Успенский В. А. Математические беседы. — 2004Дынкин Е. Б., Успенский В. А. Математические беседы. — 2-е изд., [сокращ.]. — М. : Физматлит, 2004. — 240 с.Дьячук П. П. Недостаточная обучаемость математике. — 2004Дьячук П. П. Недостаточная обучаемость математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 156—158.Елисеев М. Е. О некоторых автоморфизмах групп E7,8(q), когда q четно. — 2004Елисеев М. Е. О некоторых автоморфизмах групп E7,8(q), когда q четно // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 52—56.Епифанова Н. М. Обучение студентов работе с первоисточниками. — 2004Епифанова Н. М. Обучение студентов работе с первоисточниками // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 270—275.Епишева О. Б. Освоение и внедрение педагогической технологии как актуальная проблема обучения математике. — 2004Епишева О. Б. Освоение и внедрение педагогической технологии как актуальная проблема обучения математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 42—43.Еровенко В. А. Тезис Аристотеля, или философско-математическое осмысление реальности. — 2004Еровенко В. А. Тезис Аристотеля, или философско-математическое осмысление реальности // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 56—63.Жохов А. Л., Якубовский Н. В. Возможный вариант формализации понятия аналогии. — 2004Жохов А. Л., Якубовский Н. В. Возможный вариант формализации понятия аналогии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 20—26.