Десятник В. Л., Рукшин С. Е. Приложение комплексных чисел к изучению инверсии на уроках геометрии. — 2015Десятник В. Л., Рукшин С. Е. Приложение комплексных чисел к изучению инверсии на уроках геометрии // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2015. — Вып. 11. — С. 58—68. Дмитриев О. Ю., Женодаров Р. Г. Олимпиадные задачи Кубка Урала. — 2015Дмитриев О. Ю., Женодаров Р. Г. Олимпиадные задачи Кубка Урала // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 117—123. Дмитриева Т. В. Виды учебных образов. — 2015Дмитриева Т. В. Виды учебных образов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 21—29. Добрина Е. А., Мельников Р. А. Некоторые методические аспекты изучения скрещивающихся прямых в школе и вузе. — 2015Добрина Е. А., Мельников Р. А. Некоторые методические аспекты изучения скрещивающихся прямых в школе и вузе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 120—128. Добровольская И. Ю., Харченко А. В. Использование технологии фасетов при конструировании задач по планиметрии. — 2015Добровольская И. Ю., Харченко А. В. Использование технологии фасетов при конструировании задач по планиметрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 98—99. Додонов Н. Ю., Жук В. В. О точности линейного интерполирования абстрактных функций в равномерной метрике на отрезке и треугольнике. — 2015Додонов Н. Ю., Жук В. В. О точности линейного интерполирования абстрактных функций в равномерной метрике на отрезке и треугольнике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 76—84. Долгошеева Е. В. Постановка учебной задачи при обучении математике младших школьников. — 2015Долгошеева Е. В. Постановка учебной задачи при обучении математике младших школьников // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 128—132. Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Математические олимпиады г. Калуги. — 2015
Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Математические олимпиады как средство развития исследовательских способностей обучающихся : учебно-метод. пособие / М-во образования Калуж. области, Калуж. гос. ин-т модернизации образования. — Калуга, 2015. — 207 с. Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики. — 2015Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 52—54. Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре. — 2015Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре / Дробышева И. В., Дробышев Ю. А., Бугаенко А. В. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 311—319. Дробышева С. Ю. О содержательном компоненте подготовки будущих бакалавров экономики к педагогической деятельности. — 2015Дробышева С. Ю. О содержательном компоненте подготовки будущих бакалавров экономики к педагогической деятельности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 307—311. Дроздова К. А. Научные труды Н. В. Бугаева по числовой алгебре. — 2015Дроздова К. А. Научные труды Н. В. Бугаева по числовой алгебре // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 89—91. Дудникова Т. В. О принципе предельной амплитуды для одномерного нелинейного волнового уравнения. — 2015Дудникова Т. В. О принципе предельной амплитуды для одномерного нелинейного волнового уравнения // Математическое образование. — 2015. — № 4. — С. 53—58. Дьячковская М. Д., Мерлина Н. И. Этноматематическая задача как средство активизации учебно-познавательной деятельности. — 2015Дьячковская М. Д., Мерлина Н. И. Этноматематическая задача как средство активизации учебно-познавательной деятельности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 54—63. Евелина Л. Н. Современный подход к изучению понятий школьного курса математики. — 2015Евелина Л. Н. Современный подход к изучению понятий школьного курса математики // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 45—49. Евсюкова Е. В., Савицкас Е. С. Представление групп диэдра подстановками. — 2015Евсюкова Е. В., Савицкас Е. С. Представление групп диэдра подстановками // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 119—125. Егоров А. И. Тому ли мы учим студентов, что им потребуется в будущем? — 2015Егоров А. И. Тому ли мы учим студентов, что им потребуется в будущем? // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 17—30. Егупова М. В. Задачи на приложения математики в методической подготовке учителя в педвузе. — 2015Егупова М. В. Задачи на приложения математики в методической подготовке учителя в педвузе // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 319—321. Егупова М. В. Инвариантные приемы организации учебной деятельности студентов на занятиях по методике обучения математике в педвузе. — 2015Егупова М. В. Инвариантные приемы организации учебной деятельности студентов на занятиях по методике обучения математике в педвузе // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 245—249. Егупова М. В. Составление задач для обучения школьников практическим приложениям математики. — 2015Егупова М. В. Составление задач для обучения школьников практическим приложениям математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 211—212.
Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Математические олимпиады как средство развития исследовательских способностей обучающихся : учебно-метод. пособие / М-во образования Калуж. области, Калуж. гос. ин-т модернизации образования. — Калуга, 2015. — 207 с. Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики. — 2015Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 52—54. Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре. — 2015Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре / Дробышева И. В., Дробышев Ю. А., Бугаенко А. В. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 311—319. Дробышева С. Ю. О содержательном компоненте подготовки будущих бакалавров экономики к педагогической деятельности. — 2015Дробышева С. Ю. О содержательном компоненте подготовки будущих бакалавров экономики к педагогической деятельности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 307—311. Дроздова К. А. Научные труды Н. В. Бугаева по числовой алгебре. — 2015Дроздова К. А. Научные труды Н. В. Бугаева по числовой алгебре // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 89—91. Дудникова Т. В. О принципе предельной амплитуды для одномерного нелинейного волнового уравнения. — 2015Дудникова Т. В. О принципе предельной амплитуды для одномерного нелинейного волнового уравнения // Математическое образование. — 2015. — № 4. — С. 53—58. Дьячковская М. Д., Мерлина Н. И. Этноматематическая задача как средство активизации учебно-познавательной деятельности. — 2015Дьячковская М. Д., Мерлина Н. И. Этноматематическая задача как средство активизации учебно-познавательной деятельности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 54—63. Евелина Л. Н. Современный подход к изучению понятий школьного курса математики. — 2015Евелина Л. Н. Современный подход к изучению понятий школьного курса математики // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 45—49. Евсюкова Е. В., Савицкас Е. С. Представление групп диэдра подстановками. — 2015Евсюкова Е. В., Савицкас Е. С. Представление групп диэдра подстановками // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 119—125. Егоров А. И. Тому ли мы учим студентов, что им потребуется в будущем? — 2015Егоров А. И. Тому ли мы учим студентов, что им потребуется в будущем? // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 17—30. Егупова М. В. Задачи на приложения математики в методической подготовке учителя в педвузе. — 2015Егупова М. В. Задачи на приложения математики в методической подготовке учителя в педвузе // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 319—321. Егупова М. В. Инвариантные приемы организации учебной деятельности студентов на занятиях по методике обучения математике в педвузе. — 2015Егупова М. В. Инвариантные приемы организации учебной деятельности студентов на занятиях по методике обучения математике в педвузе // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 245—249. Егупова М. В. Составление задач для обучения школьников практическим приложениям математики. — 2015Егупова М. В. Составление задач для обучения школьников практическим приложениям математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 211—212.