2015 год

318
Записей показано: 318, всего в данном году: 318

Абатурова В. С., Смирнов Е. И. Формирование сетевой интегрированной модели развития математического образования в Республике Северная Осетия-Алания. — 2015  Абатурова В. С., Смирнов Е. И. Формирование сетевой интегрированной модели развития математического образования в Республике Северная Осетия-Алания // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 6—11.Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К. Роль элективных курсов по математике в профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ. — 2015  Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К. Роль элективных курсов по математике в профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 11—15.Адрианова Т. Ю. Вечерняя математическая школа ФМШ 2007. — 2015  Адрианова Т. Ю. Вечерняя математическая школа ФМШ 2007 // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2015. — Вып. 11. — С. 83—97.Акимов Ю. Н. Требования к отбору математического материала при обучении будущих учителей начальных классов. — 2015  Акимов Ю. Н. Требования к отбору математического материала при обучении будущих учителей начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 54—56.Акулич И. Ф. От Адама Ризе к симплекс-методу, или Непростые следствия простой задачи. — 2015  Акулич И. Ф. От Адама Ризе к симплекс-методу, или Непростые следствия простой задачи // Математическое образование. — 2015. — № 2. — С. 42—54.Алексеева Е. Е. Проблемный геометрический задачный текст как основа конструирования приёмов составления геометрических задач. — 2015  Алексеева Е. Е. Проблемный геометрический задачный текст как основа конструирования приёмов составления геометрических задач // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 15—19.Анисова Т. Л., Корешкова Т. А. Об оценке уровня математической компетентности будущего инженера. — 2015  Анисова Т. Л., Корешкова Т. А. Об оценке уровня математической компетентности будущего инженера // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 240—242.Антипова А. В. Индивидуальные особенности математически одаренных учащихся при построении ИОТ. — 2015  Антипова А. В. Индивидуальные особенности математически одаренных учащихся при построении ИОТ // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 19—26.Антонова Е. И. Поддержка математического таланта учащихся через организацию работы интеллектуальной школы олимпийского резерва. — 2015  Антонова Е. И. Поддержка математического таланта учащихся через организацию работы интеллектуальной школы олимпийского резерва // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 26—30.Архимед: научно-методический сборник. — 2015. — Вып. 11  Архимед : научно-методический сборник. — М., 2015. — Вып. 11. — 127 c.Асланов Р. М. и др. Интерактивые тренажеры по математике с использованием Wolfram CDF Player. — 2015  Асланов Р. М. и др. Интерактивые тренажеры по математике с использованием Wolfram CDF Player / Асланов Р. М., Беляева Е. В., Муханов С. А. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 195—198.Асланов Р. М., Игнатова О. Г. Основные компоненты системы обучения элементам математического анализа с применением ИКТ. — 2015  Асланов Р. М., Игнатова О. Г. Основные компоненты системы обучения элементам математического анализа с применением ИКТ // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 198—202.Афанасьева-Эренфест Т. А. Упражнения по экспериментальной геометрии. — 20152
Математическое образование. — 2015. — № 3. — С. 39—46.  Афанасьева-Эренфест Т. А. Упражнения по экспериментальной геометрии // Математическое образование. — 2015. — № 3. — С. 39—46.Математическое образование. — 2015. — № 4. — С. 59—71.  Афанасьева-Эренфест Т. А. Упражнения по экспериментальной геометрии // Математическое образование. — 2015. — № 4. — С. 59—71.
Афонькина Л. П. Роль модульно-рейтинговой системы в повышении качества математической подготовки студентов. — 2015  Афонькина Л. П. Роль модульно-рейтинговой системы в повышении качества математической подготовки студентов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 72—73.Баврин И. И. Сельский учитель С. А. Рачинский и его задачи для умственного счета. — 2015  Баврин И. И. Сельский учитель С. А. Рачинский и его задачи для умственного счета. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М.: Физматлит, 2015. — 124 с. — Библиогр.: с. 123 (14 назв.).Баданова Т. А., Костенко А. В. Система профессионально ориентированных задач курса «Математическая логика» в подготовке бакалавров педагогики. — 2015  Баданова Т. А., Костенко А. В. Система профессионально ориентированных задач курса «Математическая логика» в подготовке бакалавров педагогики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 242—249.Байгушева И. А. Математическая подготовка экономистов в вузе на основе формирования обобщенных методов решения типовых профессиональных задач. — 2015  Байгушева И. А. Математическая подготовка экономистов в вузе на основе формирования обобщенных методов решения типовых профессиональных задач // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 92—101.Бахвалова Т. С. Обзор документов по истории гимназического образования в Ельце. — 2015  Бахвалова Т. С. Обзор документов по истории гимназического образования в Ельце // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 204—206.Бегунц А. В., Горяшин Д. В. О применении теоретико-числовых методов при исследовании сходимости числовых рядов. — 2015  Бегунц А. В., Горяшин Д. В. О применении теоретико-числовых методов при исследовании сходимости числовых рядов // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 9—16.Белов А. Я. Об организации конференций школьников. — 2015  Белов А. Я. Об организации конференций школьников // Сгибнев А. И. Исследовательские задачи для начинающих. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 121—124.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния