Бардасов С. А. Критерии для оценки оптимального числа интервалов гистограммы. — 2015Бардасов С. А. Критерии для оценки оптимального числа интервалов гистограммы // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 51—56. Бахвалова Т. С. Обзор документов по истории гимназического образования в Ельце. — 2015Бахвалова Т. С. Обзор документов по истории гимназического образования в Ельце // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 204—206. Бегунц А. В., Горяшин Д. В. О применении теоретико-числовых методов при исследовании сходимости числовых рядов. — 2015Бегунц А. В., Горяшин Д. В. О применении теоретико-числовых методов при исследовании сходимости числовых рядов // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 9—16. Белкина Е. С., Кашуба Е. В. Разработка и проведение коллективных игр на занятиях математического кружка. — 2015Белкина Е. С., Кашуба Е. В. Разработка и проведение коллективных игр на занятиях математического кружка // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 379—381. Белов А. Я. Об организации конференций школьников. — 2015Белов А. Я. Об организации конференций школьников // Сгибнев А. И. Исследовательские задачи для начинающих. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 121—124. Белов В. Н., Ковалев А. И. Некоторые аспекты использования электронных ключей в подходах защиты информации. — 2015Белов В. Н., Ковалев А. И. Некоторые аспекты использования электронных ключей в подходах защиты информации // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 318—324. Белова А. Д. Из истории создания социально-педагогических условий учащимся профессиональных колледжей для развития их интереса, познавательной активности при изучении математики. — 2015Белова А. Д. Из истории создания социально-педагогических условий учащимся профессиональных колледжей для развития их интереса, познавательной активности при изучении математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 249—258. Белова А. Д. Любимый ученик великого учителя. Об академиках В. И. Арнольде и его учителе А. Н. Колмогорове. — 2015Белова А. Д. Любимый ученик великого учителя. Об академиках В. И. Арнольде и его учителе А. Н. Колмогорове // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 9—19. Белый Е. К., Дорофеева Ю. А. Алгебраические уравнения. — 2015
Белый Е. К., Дорофеева Ю. А. Алгебраические уравнения : учебное пособие для абитуриентов и студентов первого курса / Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2015. — 240 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 237—238 (12 назв.).Беляев С. А. Восстановление треугольника по заданным точкам. — 20152 Беребердина С. П. Функции учителя при обучении алгебре в условиях обогащения регуляторного опыта учащихся. — 2015Беребердина С. П. Функции учителя при обучении алгебре в условиях обогащения регуляторного опыта учащихся // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 24—28. Берендс Э. Математические пятиминутки. — 2015
Берендс Э. Математические пятиминутки / пер. с нем. Н. А. Шиховой, И. А. Маховой. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Лаб. знаний, 2015. — 376 с. Берсенева О. В., Багачук А. В. Оценка уровня сформированности исследовательской компетенции будущего учителя математики посредством компетентностно ориентированных задач. — 2015Берсенева О. В., Багачук А. В. Оценка уровня сформированности исследовательской компетенции будущего учителя математики посредством компетентностно ориентированных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 38—39. Бессонова В. В. Метод рационализации в ЕГЭ по математике. — 2015Бессонова В. В. Метод рационализации в ЕГЭ по математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 101—104. Бестужева Л. П. О содержании дисциплины «Математические методы в филологии». — 2015Бестужева Л. П. О содержании дисциплины «Математические методы в филологии» // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 258—262. Бестужева Л. П. Содержание текстовых задач в контексте времени. — 2015Бестужева Л. П. Содержание текстовых задач в контексте времени // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 149—151. Блинков Ю. А. Симедиана. — 2015Блинков Ю. А. Симедиана // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 33—46. Богомазова Т. А. Формирование духовно-нравственной культуры учащихся средствами истории математики. — 2015Богомазова Т. А. Формирование духовно-нравственной культуры учащихся средствами истории математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 30—32. Богомолова Е. П. Ограниченная вариативность построения программ по математике в техническом вузе. — 2015Богомолова Е. П. Ограниченная вариативность построения программ по математике в техническом вузе // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 41—50. Богун В. В. Золотая пропорция и математические модели пирамид Египта. — 2015Богун В. В. Золотая пропорция и математические модели пирамид Египта // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 45—50.
Белый Е. К., Дорофеева Ю. А. Алгебраические уравнения : учебное пособие для абитуриентов и студентов первого курса / Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2015. — 240 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 237—238 (12 назв.).Беляев С. А. Восстановление треугольника по заданным точкам. — 20152 Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2015. — Вып. 19. — С. 109—137.Беляев С. А. Восстановление треугольника по заданным точкам // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2015. — Вып. 19. — С. 109—137. Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 19—32.Беляев С. А. Восстановление треугольника по заданным точкам // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 19—32.
Берендс Э. Математические пятиминутки / пер. с нем. Н. А. Шиховой, И. А. Маховой. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Лаб. знаний, 2015. — 376 с. Берсенева О. В., Багачук А. В. Оценка уровня сформированности исследовательской компетенции будущего учителя математики посредством компетентностно ориентированных задач. — 2015Берсенева О. В., Багачук А. В. Оценка уровня сформированности исследовательской компетенции будущего учителя математики посредством компетентностно ориентированных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 38—39. Бессонова В. В. Метод рационализации в ЕГЭ по математике. — 2015Бессонова В. В. Метод рационализации в ЕГЭ по математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 101—104. Бестужева Л. П. О содержании дисциплины «Математические методы в филологии». — 2015Бестужева Л. П. О содержании дисциплины «Математические методы в филологии» // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 258—262. Бестужева Л. П. Содержание текстовых задач в контексте времени. — 2015Бестужева Л. П. Содержание текстовых задач в контексте времени // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 149—151. Блинков Ю. А. Симедиана. — 2015Блинков Ю. А. Симедиана // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 33—46. Богомазова Т. А. Формирование духовно-нравственной культуры учащихся средствами истории математики. — 2015Богомазова Т. А. Формирование духовно-нравственной культуры учащихся средствами истории математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 30—32. Богомолова Е. П. Ограниченная вариативность построения программ по математике в техническом вузе. — 2015Богомолова Е. П. Ограниченная вариативность построения программ по математике в техническом вузе // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 41—50. Богун В. В. Золотая пропорция и математические модели пирамид Египта. — 2015Богун В. В. Золотая пропорция и математические модели пирамид Египта // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 45—50.