2015 год
•
426 /
Записей показано: 426, всего в данном году:
Кондратьева Г. В. Становление задачника как особого жанра учебной литературы в практике отечественной школы. — 2015
Кондратьева Г. В.
Становление задачника как особого жанра учебной литературы в практике отечественной школы // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 87—91.
Кондратьева Г. В. Учитель математики в констексте исторической ретроспективы. — 2015
Кондратьева Г. В.
Учитель математики в констексте исторической ретроспективы // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 358—360.
Корнилов В. С. Методические аспекты обучения студентов численным методам решения обратных задач для обыкновенных дифференциальных уравнений. — 2015
Корнилов В. С.
Методические аспекты обучения студентов численным методам решения обратных задач для обыкновенных дифференциальных уравнений // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 360—362.
Корощенко Н. А. и др. Формирование УУД у учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике в условиях реализации регионального компонента. — 2015
Корощенко Н. А. и др.
Формирование УУД у учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике в условиях реализации регионального компонента / Корощенко Н. А., Кушнир Т. И., Шебанова Л. П., Яркова Г. А. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 90—92.
Костенко И. П. 1970—1986 гг. Реализация реформы-70, удержание её результатов. — 2015
Костенко И. П.
1970—1986 гг. Реализация реформы-70, удержание её результатов // Математическое образование. — 2015. — № 2. — С. 2—17.
Костенко И. П. Уроки «ВТУ-реформы». — 2015
Костенко И. П.
Уроки «ВТУ-реформы» // Математическое образование. — 2015. — № 4. — С. 2—21.
Костин С. В. Надо ли в школе изучать понятие «отношение»? — 2015
Костин С. В.
Надо ли в школе изучать понятие «отношение»? // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 255—259.
Костин С. В. О математической строгости и схоластических доказательствах в преподавании математики. — 2015
3
Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 76—80.
Костин С. В.
О математической строгости и схоластических доказательствах в преподавании математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 76—80.
Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 362—370.
Костин С. В.
О математической строгости и схоластических доказательствах в преподавании математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 362—370.
Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 140—145.
Костин С. В.
О математической строгости и схоластических доказательствах в преподавании математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 140—145.
Костин С. В. Об убедительных и неубедительных решениях математических задач. — 2015
2
Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 92—98.
Костин С. В.
Об убедительных и неубедительных решениях математических задач // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 92—98.
Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 145—149.
Костин С. В.
Об убедительных и неубедительных решениях математических задач // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 145—149.
Костин С. В. Поисковая задача или задача на доказательство? — 2015
Костин С. В.
Поисковая задача или задача на доказательство? // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 149—154.
Костин С. В. Принцип системности как интегративный принцип построения математической символики. — 2015
Костин С. В.
Принцип системности как интегративный принцип построения математической символики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 21—33.
Кочагина М. Н. Обучение будущих учителей математики в условиях введения профессионального стандарта педагога. — 2015
Кочагина М. Н.
Обучение будущих учителей математики в условиях введения профессионального стандарта педагога // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 370—372.
Краснощеков А. Л. Одномерные обобщенные интегральные формулы Коши и Карлемана голоморфной функции. — 2015
Краснощеков А. Л.
Одномерные обобщенные интегральные формулы Коши и Карлемана голоморфной функции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 84—89.
Крачковский С. М. Переформулировки условия и трансформация задачи. — 2015
Крачковский С. М.
Переформулировки условия и трансформация задачи // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 65—77.
Крылов В. В. Изучение геометрической ситуации на основе изготовленной модели многогранника. — 2015
Крылов В. В.
Изучение геометрической ситуации на основе изготовленной модели многогранника // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 189—191.
Кудрявцева И. В. Исследование на устойчивость системы дифференциальных уравнений с помощью фазового портрета. — 2015
Кудрявцева И. В.
Исследование на устойчивость системы дифференциальных уравнений с помощью фазового портрета // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 193—195.
Кузина Н. В. Математический язык как язык науки. — 2015
Кузина Н. В.
Математический язык как язык науки // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 373—377.
Кузина Н. Г., Цыганов А. В. Научная и образовательная деятельность лаборатории математического моделирования Ульяновского государственного педагогического университета имени И. Н. Ульянова. — 2015
Кузина Н. Г., Цыганов А. В.
Научная и образовательная деятельность лаборатории математического моделирования Ульяновского государственного педагогического университета имени И. Н. Ульянова // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 216—218.
Кузнецова Т. И. Дело И. К. Андронова живо: семинару «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» — 55. Его основателю И. К. Андронову — 120. — 2015
Кузнецова Т. И.
Дело И. К. Андронова живо: семинару «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» — 55. Его основателю И. К. Андронову — 120 // Математическое образование. — 2015. — № 1. — С. 60—76.
Кузуб Н. М. Особенности отбора содержания задач по стереометрии для систематизации знаний студентов педагогического вуза. — 2015
Кузуб Н. М.
Особенности отбора содержания задач по стереометрии для систематизации знаний студентов педагогического вуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 49—52.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK