2005 год

•

558

Записей показано: 558, всего в данном году: 558

Молонова М. М. Особенности работы с дифференцированными заданиями, направленными на формирование математических понятий у учащихся. — 2005‍Молонова М. М. Особенности работы с дифференцированными заданиями, направленными на формирование математических понятий у учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 183—187. Мордкович А. Г. О новых учебных пособиях по курсу алгебры и начал анализа для профильной школы. — 2005‍Мордкович А. Г. О новых учебных пособиях по курсу алгебры и начал анализа для профильной школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 3—10. Моркин С. А. Разработка электронных средств обучения математике. — 2005‍Моркин С. А. Разработка электронных средств обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 312—313. Морозова В. Н. Воспитательное пространство педагогического университета как фактор подготовки студентов к деятельности воспитателя современной школы. — 2005‍Морозова В. Н. Воспитательное пространство педагогического университета как фактор подготовки студентов к деятельности воспитателя современной школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 127—131. Морозова Н. А. Современные программные средства визуализации математических процессов. — 2005‍Морозова Н. А. Современные программные средства визуализации математических процессов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 320—322. Мотиенко Д. Н. О целях и содержании межпредметного факультативного курса «Конические сечения в геометрии и физике». — 2005‍Мотиенко Д. Н. О целях и содержании межпредметного факультативного курса «Конические сечения в геометрии и физике» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 179—181. Мохнаткина К. В. Исследование последовательностей в школьном курсе. — 2005‍Мохнаткина К. В. Исследование последовательностей в школьном курсе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 212—213. Мохова Л. Н. Учебное пособие как средство повышения качества обучения. — 2005‍Мохова Л. Н. Учебное пособие как средство повышения качества обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 65. Муратов И. Р., Скряго А. М. Выбор системы координат, как способ задания геометрии. — 2005‍Муратов И. Р., Скряго А. М. Выбор системы координат, как способ задания геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 277—279. Мурина И. Н. Разработка элективных курсов как средство формирования методических умений будущего учителя. — 2005‍Мурина И. Н. Разработка элективных курсов как средство формирования методических умений будущего учителя // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 67—68. Мухин Ю. Н., Стрижов П. Б. О топологических группах, все собственные фактор-группы которых абелевы. — 2005‍Мухин Ю. Н., Стрижов П. Б. О топологических группах, все собственные фактор-группы которых абелевы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 58—65. Мякишев А. Г. Андрей Бучин. — 2005‍Мякишев А. Г. Андрей Бучин // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 19—20. Мясникова С. В. Спецкурс и факультатив по математике. — 2005‍Мясникова С. В. Спецкурс и факультатив по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 221—222. Мячина М. В., Чиканцева Н. И. Методика развития пространственного воображения учащихся 5—6 классов основной школы на уроках математики и во внеурочное время. — 2005‍Мячина М. В., Чиканцева Н. И. Методика развития пространственного воображения учащихся 5—6 классов основной школы на уроках математики и во внеурочное время // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 59—63. Надежина М. Е. Об установлении межпредметных связей математики и информатики. — 2005‍Надежина М. Е. Об установлении межпредметных связей математики и информатики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 151—152. Наземнова Н. В. Методы формирования у старшеклассников действия по распознаванию образа. — 2005‍Наземнова Н. В. Методы формирования у старшеклассников действия по распознаванию образа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 238—239. Нателаури Н. К. Педагогические возможности обучения на занятиях по математике в условиях информационных технологий. — 2005‍Нателаури Н. К. Педагогические возможности обучения на занятиях по математике в условиях информационных технологий // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 78—82. Негороженко Е. Н. Поэтапное формирование умственных действий как одно из условий развития операции обобщения в процессе изучения геометрических понятий младшими школьниками. — 2005‍Негороженко Е. Н. Поэтапное формирование умственных действий как одно из условий развития операции обобщения в процессе изучения геометрических понятий младшими школьниками // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 83—86. Недре Л. Г. Недетерминированные олимпиадные задачи по математическому анализу в аспекте развития творческих умений студентов. — 2005‍Недре Л. Г. Недетерминированные олимпиадные задачи по математическому анализу в аспекте развития творческих умений студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 110. Недре Л. Г. О профессионально-педагогической направленности недетерминированных форм учебной работы по курсу ТФДП. — 2005‍Недре Л. Г. О профессионально-педагогической направленности недетерминированных форм учебной работы по курсу ТФДП // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 26—28.