Шабунин М. И. Неравенства на вступительных экзаменах в вузы. — 2005Шабунин М. И. Неравенства на вступительных экзаменах в вузы // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 58—60.Шапарина О. Н. Учитель истории в начале века. — 2005Шапарина О. Н. Учитель истории в начале века // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 21—25.Шармин В. Г. Система Mathcad на занятиях по математическому анализу на физическом факультете университета. — 2005Шармин В. Г. Система Mathcad на занятиях по математическому анализу на физическом факультете университета // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 159—160.Шармина Т. Н. Некоторые проблемы преподавания математики студентам-социологам. — 2005Шармина Т. Н. Некоторые проблемы преподавания математики студентам-социологам // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 79.Шарыгин И. Ф. Стандарт по математике: 500 геометрических задач. — 2005
Шарыгин И. Ф. Стандарт по математике : 500 геометрических задач : кн. для учителя. — М. : Просвещение, 2005. — 208 с.Шатилова А. В., Ухорукова Е. В. Подготовка конкурентоспособного учителя математики. — 2005Шатилова А. В., Ухорукова Е. В. Подготовка конкурентоспособного учителя математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 79—80.Шатохина М. П. О разработке модели качества подготовки студента в процессе изучения специальных дисциплин. — 2005Шатохина М. П. О разработке модели качества подготовки студента в процессе изучения специальных дисциплин // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 80—81.Шатрова Ю. С. Преподавание математики студентам экономических специальностей. — 2005Шатрова Ю. С. Преподавание математики студентам экономических специальностей // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 81—83.Шахматова Т. И. К вопросу профессиональной подготовки учителя математики в педагогическом вузе. — 2005Шахматова Т. И. К вопросу профессиональной подготовки учителя математики в педагогическом вузе // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 34—38.Шахматова Т. И. Роль учителя в формировании творчества школьников. — 2005Шахматова Т. И. Роль учителя в формировании творчества школьников // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 83—84.Шашкина М. Б. Создание условий для творческого саморазвития студентов педагогического вуза в процессе предметной подготовки. — 2005Шашкина М. Б. Создание условий для творческого саморазвития студентов педагогического вуза в процессе предметной подготовки // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 84—85.Шевкин А. В. Текстовые задачи и школьное обучение. — 2005Шевкин А. В. Текстовые задачи и школьное обучение // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 61—63.Шелест Е. В. Особенности содержания теоретического курса математики для студентов гуманитарных факультетов педагогического университета. — 2005Шелест Е. В. Особенности содержания теоретического курса математики для студентов гуманитарных факультетов педагогического университета // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 86—87.Шеремет Г. Г., Безукладникова Н. И. Стройность, красота, логика в теме «Четырехугольники». — 2005Шеремет Г. Г., Безукладникова Н. И. Стройность, красота, логика в теме «Четырехугольники» // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 140—145.Шеремет Г. Г. Модульное построение правильных паркетов (оригами). — 2005Шеремет Г. Г. Модульное построение правильных паркетов (оригами) // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 63—67.Шеремет Г. Г. Оригами и многогранники в 7—9 классах. — 2005Шеремет Г. Г. Оригами и многогранники в 7—9 классах // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 94—104.Шестакова А. С. Изучение порядковых структур как средство реализации принципа преемственности при обучении математике. — 2005Шестакова А. С. Изучение порядковых структур как средство реализации принципа преемственности при обучении математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 132—133.Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О тематике выпускных квалификационных работ. — 2005Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О тематике выпускных квалификационных работ // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 133—134.Шилова З. В. Об изучении математической статистики в системе профессиональной подготовки студентов биологических факультетов. — 2005Шилова З. В. Об изучении математической статистики в системе профессиональной подготовки студентов биологических факультетов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 171—177.Широков Д. В. Инъективность по Бэру для полуколец непрерывных неотрицательных функций. — 2005Широков Д. В. Инъективность по Бэру для полуколец непрерывных неотрицательных функций // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 94—104.
Шарыгин И. Ф. Стандарт по математике : 500 геометрических задач : кн. для учителя. — М. : Просвещение, 2005. — 208 с.Шатилова А. В., Ухорукова Е. В. Подготовка конкурентоспособного учителя математики. — 2005Шатилова А. В., Ухорукова Е. В. Подготовка конкурентоспособного учителя математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 79—80.Шатохина М. П. О разработке модели качества подготовки студента в процессе изучения специальных дисциплин. — 2005Шатохина М. П. О разработке модели качества подготовки студента в процессе изучения специальных дисциплин // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 80—81.Шатрова Ю. С. Преподавание математики студентам экономических специальностей. — 2005Шатрова Ю. С. Преподавание математики студентам экономических специальностей // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 81—83.Шахматова Т. И. К вопросу профессиональной подготовки учителя математики в педагогическом вузе. — 2005Шахматова Т. И. К вопросу профессиональной подготовки учителя математики в педагогическом вузе // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 34—38.Шахматова Т. И. Роль учителя в формировании творчества школьников. — 2005Шахматова Т. И. Роль учителя в формировании творчества школьников // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 83—84.Шашкина М. Б. Создание условий для творческого саморазвития студентов педагогического вуза в процессе предметной подготовки. — 2005Шашкина М. Б. Создание условий для творческого саморазвития студентов педагогического вуза в процессе предметной подготовки // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 84—85.Шевкин А. В. Текстовые задачи и школьное обучение. — 2005Шевкин А. В. Текстовые задачи и школьное обучение // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 61—63.Шелест Е. В. Особенности содержания теоретического курса математики для студентов гуманитарных факультетов педагогического университета. — 2005Шелест Е. В. Особенности содержания теоретического курса математики для студентов гуманитарных факультетов педагогического университета // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 86—87.Шеремет Г. Г., Безукладникова Н. И. Стройность, красота, логика в теме «Четырехугольники». — 2005Шеремет Г. Г., Безукладникова Н. И. Стройность, красота, логика в теме «Четырехугольники» // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 140—145.Шеремет Г. Г. Модульное построение правильных паркетов (оригами). — 2005Шеремет Г. Г. Модульное построение правильных паркетов (оригами) // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 63—67.Шеремет Г. Г. Оригами и многогранники в 7—9 классах. — 2005Шеремет Г. Г. Оригами и многогранники в 7—9 классах // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 94—104.Шестакова А. С. Изучение порядковых структур как средство реализации принципа преемственности при обучении математике. — 2005Шестакова А. С. Изучение порядковых структур как средство реализации принципа преемственности при обучении математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 132—133.Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О тематике выпускных квалификационных работ. — 2005Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О тематике выпускных квалификационных работ // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 133—134.Шилова З. В. Об изучении математической статистики в системе профессиональной подготовки студентов биологических факультетов. — 2005Шилова З. В. Об изучении математической статистики в системе профессиональной подготовки студентов биологических факультетов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 171—177.Широков Д. В. Инъективность по Бэру для полуколец непрерывных неотрицательных функций. — 2005Широков Д. В. Инъективность по Бэру для полуколец непрерывных неотрицательных функций // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 94—104.