2005 год
•
560 /
Записей показано: 560, всего в данном году:
Мишин Д. С. Система диагностики математической подготовки и развития школьников. — 2005
Мишин Д. С.
Система диагностики математической подготовки и развития школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 241—243.
Молонова М. М. Особенности работы с дифференцированными заданиями, направленными на формирование математических понятий у учащихся. — 2005
Молонова М. М.
Особенности работы с дифференцированными заданиями, направленными на формирование математических понятий у учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 183—187.
Мордкович А. Г. О новых учебных пособиях по курсу алгебры и начал анализа для профильной школы. — 2005
Мордкович А. Г.
О новых учебных пособиях по курсу алгебры и начал анализа для профильной школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 3—10.
Моркин С. А. Разработка электронных средств обучения математике. — 2005
Моркин С. А.
Разработка электронных средств обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 312—313.
Морозова В. Н. Воспитательное пространство педагогического университета как фактор подготовки студентов к деятельности воспитателя современной школы. — 2005
Морозова В. Н.
Воспитательное пространство педагогического университета как фактор подготовки студентов к деятельности воспитателя современной школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 127—131.
Морозова Н. А. Современные программные средства визуализации математических процессов. — 2005
Морозова Н. А.
Современные программные средства визуализации математических процессов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 320—322.
Мотиенко Д. Н. О целях и содержании межпредметного факультативного курса «Конические сечения в геометрии и физике». — 2005
Мотиенко Д. Н.
О целях и содержании межпредметного факультативного курса «Конические сечения в геометрии и физике» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 179—181.
Мохнаткина К. В. Исследование последовательностей в школьном курсе. — 2005
Мохнаткина К. В.
Исследование последовательностей в школьном курсе // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 212—213.
Мохова Л. Н. Учебное пособие как средство повышения качества обучения. — 2005
Мохова Л. Н.
Учебное пособие как средство повышения качества обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 65.
Муратов И. Р., Скряго А. М. Выбор системы координат, как способ задания геометрии. — 2005
Муратов И. Р., Скряго А. М.
Выбор системы координат, как способ задания геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 277—279.
Мурина И. Н. Разработка элективных курсов как средство формирования методических умений будущего учителя. — 2005
Мурина И. Н.
Разработка элективных курсов как средство формирования методических умений будущего учителя // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 67—68.
Мухин Ю. Н., Стрижов П. Б. О топологических группах, все собственные фактор-группы которых абелевы. — 2005
Мухин Ю. Н., Стрижов П. Б.
О топологических группах, все собственные фактор-группы которых абелевы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 58—65.
Мякишев А. Г. Андрей Бучин. — 2005
Мякишев А. Г.
Андрей Бучин // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 19—20.
Мясникова С. В. Спецкурс и факультатив по математике. — 2005
Мясникова С. В.
Спецкурс и факультатив по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 221—222.
Мячина М. В., Чиканцева Н. И. Методика развития пространственного воображения учащихся 5—6 классов основной школы на уроках математики и во внеурочное время. — 2005
Мячина М. В., Чиканцева Н. И.
Методика развития пространственного воображения учащихся 5—6 классов основной школы на уроках математики и во внеурочное время // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 59—63.
Надежина М. Е. Об установлении межпредметных связей математики и информатики. — 2005
Надежина М. Е.
Об установлении межпредметных связей математики и информатики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 151—152.
Наземнова Н. В. Методы формирования у старшеклассников действия по распознаванию образа. — 2005
Наземнова Н. В.
Методы формирования у старшеклассников действия по распознаванию образа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 238—239.
Нателаури Н. К. Педагогические возможности обучения на занятиях по математике в условиях информационных технологий. — 2005
Нателаури Н. К.
Педагогические возможности обучения на занятиях по математике в условиях информационных технологий // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 78—82.
Негороженко Е. Н. Поэтапное формирование умственных действий как одно из условий развития операции обобщения в процессе изучения геометрических понятий младшими школьниками. — 2005
Негороженко Е. Н.
Поэтапное формирование умственных действий как одно из условий развития операции обобщения в процессе изучения геометрических понятий младшими школьниками // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 83—86.
Недре Л. Г. Недетерминированные олимпиадные задачи по математическому анализу в аспекте развития творческих умений студентов. — 2005
Недре Л. Г.
Недетерминированные олимпиадные задачи по математическому анализу в аспекте развития творческих умений студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 110.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK