Горчакова А. В. Специфика реализации принципа гуманитаризации в методической системе обучения. — 2003Горчакова А. В. Специфика реализации принципа гуманитаризации в методической системе обучения // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 40. Горшкова А. В. Закономерности формирования пространственного мышления в геометрической деятельности учащихся. — 2003Горшкова А. В. Закономерности формирования пространственного мышления в геометрической деятельности учащихся // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 5. — Калуга, 2003. — С. 182—188. Горшкова А. В. Информационные технологии в гуманитарном и углубленном профилях изучения геометрии. — 2003Горшкова А. В. Информационные технологии в гуманитарном и углубленном профилях изучения геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 127—134. Гузевич Д. Ю., Гузевич И. Д. Первый русский ученик Ecole Polytechnique (Петр Рахманов). — 2003Гузевич Д. Ю., Гузевич И. Д. Первый русский ученик Ecole Polytechnique (Петр Рахманов) // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 186—208. Гукасов А. К. Подпространства пространства C(K) со свойством Данфорда — Петтиса. — 2003Гукасов А. К. Подпространства пространства C(K) со свойством Данфорда — Петтиса // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 24—28. Гусев В. А. К проблемам дифференцированного обучения математике. — 2003Гусев В. А. К проблемам дифференцированного обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 19—23. Гусева С. Б. Индивидуальные задания — как один из способов активизации учебной деятельности. — 2003Гусева С. Б. Индивидуальные задания — как один из способов активизации учебной деятельности // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 99—102. Гусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — 2003
Гусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — М. : МЦНМО, 2003. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 25). Гушель Р. З. О международном движении по реформированию математического образования в начале XX столетия. — 2003Гушель Р. З. О международном движении по реформированию математического образования в начале XX столетия // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 39—44. Далингер В. А. Классификация причин типичных ошибок учащихся по математике. — 2003Далингер В. А. Классификация причин типичных ошибок учащихся по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 52—55. Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики. — 2003Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 92. Далингер В. А. Проблемы подготовки учителя математики. — 2003Далингер В. А. Проблемы подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 154—156. Далингер В. А. Стратегия и тактика совершенствования подготовки учителя математики в педагогическом вузе. — 2003Далингер В. А. Стратегия и тактика совершенствования подготовки учителя математики в педагогическом вузе // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 5. — Калуга, 2003. — С. 61—68. Дворянинов С. В. Локальное и глобальное при изучении функций, или что такое неявная функция. — 2003Дворянинов С. В. Локальное и глобальное при изучении функций, или что такое неявная функция // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 67—74. Дворянинов С. В. Что такое кривые второго порядка. — 2003Дворянинов С. В. Что такое кривые второго порядка // Математическое образование. — 2003. — № 2. — С. 67—79. Дворяткина С. Н. Решение статистических задач с использованием ТП Excel. — 2003Дворяткина С. Н. Решение статистических задач с использованием ТП Excel // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 33. Дебольскам Т. А. Учебно-методическое обеспечение моделирующих технологий обучения математике. — 2003Дебольскам Т. А. Учебно-методическое обеспечение моделирующих технологий обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 196—197. Демидов С. С., Токарева Т. А. Московское математические общество: фрагменты истории. — 2003Демидов С. С., Токарева Т. А. Московское математические общество: фрагменты истории // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 27—49. Демисенова С. В. Подготовка студентов пединститута к проведению внеклассных занятий по математике в условиях дифференциации обучения в школе. — 2003Демисенова С. В. Подготовка студентов пединститута к проведению внеклассных занятий по математике в условиях дифференциации обучения в школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 170. Дендеберя Н. Г., Спевакова Н. Ю. Подготовка учителей математики и учащихся к проведению итоговой аттестации в форме тестов. — 2003Дендеберя Н. Г., Спевакова Н. Ю. Подготовка учителей математики и учащихся к проведению итоговой аттестации в форме тестов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 167—169.
Гусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — М. : МЦНМО, 2003. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 25). Гушель Р. З. О международном движении по реформированию математического образования в начале XX столетия. — 2003Гушель Р. З. О международном движении по реформированию математического образования в начале XX столетия // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 39—44. Далингер В. А. Классификация причин типичных ошибок учащихся по математике. — 2003Далингер В. А. Классификация причин типичных ошибок учащихся по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 52—55. Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики. — 2003Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 92. Далингер В. А. Проблемы подготовки учителя математики. — 2003Далингер В. А. Проблемы подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 154—156. Далингер В. А. Стратегия и тактика совершенствования подготовки учителя математики в педагогическом вузе. — 2003Далингер В. А. Стратегия и тактика совершенствования подготовки учителя математики в педагогическом вузе // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 5. — Калуга, 2003. — С. 61—68. Дворянинов С. В. Локальное и глобальное при изучении функций, или что такое неявная функция. — 2003Дворянинов С. В. Локальное и глобальное при изучении функций, или что такое неявная функция // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 67—74. Дворянинов С. В. Что такое кривые второго порядка. — 2003Дворянинов С. В. Что такое кривые второго порядка // Математическое образование. — 2003. — № 2. — С. 67—79. Дворяткина С. Н. Решение статистических задач с использованием ТП Excel. — 2003Дворяткина С. Н. Решение статистических задач с использованием ТП Excel // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 33. Дебольскам Т. А. Учебно-методическое обеспечение моделирующих технологий обучения математике. — 2003Дебольскам Т. А. Учебно-методическое обеспечение моделирующих технологий обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 196—197. Демидов С. С., Токарева Т. А. Московское математические общество: фрагменты истории. — 2003Демидов С. С., Токарева Т. А. Московское математические общество: фрагменты истории // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 27—49. Демисенова С. В. Подготовка студентов пединститута к проведению внеклассных занятий по математике в условиях дифференциации обучения в школе. — 2003Демисенова С. В. Подготовка студентов пединститута к проведению внеклассных занятий по математике в условиях дифференциации обучения в школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 170. Дендеберя Н. Г., Спевакова Н. Ю. Подготовка учителей математики и учащихся к проведению итоговой аттестации в форме тестов. — 2003Дендеберя Н. Г., Спевакова Н. Ю. Подготовка учителей математики и учащихся к проведению итоговой аттестации в форме тестов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 167—169.