2003 год

286
Записей показано: 286, всего в данном году: 286

Математическое образование. — 2003. — № 1  Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2003. — № 1. — 84 с.Математическое образование. — 2003. — № 2  Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2003. — № 3. — 104 с.Математическое образование. — 2003. — № 3  Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2003. — № 3. — 92 с.Математическое образование. — 2003. — № 4  Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2003. — № 3. — 104 с.Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — 2003  Математическая и методическая подготовка студентов педвузов и университетов в условиях модернизации системы образования : материалы XXII Всерос. научного семинара преподавателей математики педвузов и университетов, 17—19 сентября 2003 г. / Твер. гос. ун-т ; Моск. гор. пед. ун-т. — Тверь, 2003. — 224 с.Медянова Г. А. О новом спецкурсе по истории тригонометрии. — 2003  Медянова Г. А. О новом спецкурсе по истории тригонометрии // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 141.Мельников И. И. Рычаг и опора. — 2003  Мельников И. И. Рычаг и опора // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 145—154.Меркулова Ж. А. Методика проведения и организации факультативного курса «Элементы теории рядов» для старшеклассников. — 2003  Меркулова Ж. А. Методика проведения и организации факультативного курса «Элементы теории рядов» для старшеклассников // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 204.Мерлин А. В., Мерлина Н. И. О спецкурсе «Современные педагогические технологии» для дополнительной квлификации «Преподаватель» по специальности 010100 — математика. — 2003  Мерлин А. В., Мерлина Н. И. О спецкурсе «Современные педагогические технологии» для дополнительной квлификации «Преподаватель» по специальности 010100 — математика // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 178.Микушева Н. П. О развитии рефлексии на занятиях по методике математики. — 2003  Микушева Н. П. О развитии рефлексии на занятиях по методике математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 119.Митенева С. Ф. Творческая деятельность учащихся на уроках математики. — 2003  Митенева С. Ф. Творческая деятельность учащихся на уроках математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 192.Михайленко Е. А. Формирование у будущего учителя математики умений прфессионально-педагогического общения. — 2003  Михайленко Е. А. Формирование у будущего учителя математики умений прфессионально-педагогического общения // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 63.Мохова Л. Н. Подготовка дипломных работ по математике. — 2003  Мохова Л. Н. Подготовка дипломных работ по математике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 10.Мохова Л. Н. Теоремы Стоуна-Вейерштрасса для некоторых видов топологических и равномерных пространств. — 2003  Мохова Л. Н. Теоремы Стоуна-Вейерштрасса для некоторых видов топологических и равномерных пространств // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 43—51.Мышкис А. Д. О преподавании математики прикладникам. — 2003  Мышкис А. Д. О преподавании математики прикладникам // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 37—52.Мякишев А. Г. М-конфигурация треугольника. — 2003  Мякишев А. Г. М-конфигурация треугольника // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 80—96.Мясникова С. В. Прикладная направленность при изучении курса теории функций комплексного переменного. — 2003  Мясникова С. В. Прикладная направленность при изучении курса теории функций комплексного переменного // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 127—131.Негодяева Л. Е. Методические умения как одно из слагаемых методической культуры будущего учителя математики. — 2003  Негодяева Л. Е. Методические умения как одно из слагаемых методической культуры будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 81.Недре Л. Г. О спецкурсе «Функциональные основы решения уравнений и неравенств». — 2003  Недре Л. Г. О спецкурсе «Функциональные основы решения уравнений и неравенств» // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 103.Некрасов К. Г., Некрасова А. А. О необходимости рефлексии процесса мышления при обучении математике. — 2003  Некрасов К. Г., Некрасова А. А. О необходимости рефлексии процесса мышления при обучении математике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 143.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния