2003 год

•

575 /

Записей показано: 575, всего в данном году:

Храмова Н. Н. Спецкурс «Теоретические и методические аспекты организации повторения математики в средней школе». — 2003‍Храмова Н. Н. Спецкурс «Теоретические и методические аспекты организации повторения математики в средней школе» // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 206. Худякова Г. И. Роль тематики курсовых работ в реализации экономической направленности обучения математике. — 2003‍Худякова Г. И. Роль тематики курсовых работ в реализации экономической направленности обучения математике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 184. Цирулева В. М. Роль дисциплины «Вариационное исчисление и методы оптимизации» в подготовке будущих учителей математики. — 2003‍Цирулева В. М. Роль дисциплины «Вариационное исчисление и методы оптимизации» в подготовке будущих учителей математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 156—160. Чагров А. В. Культура математической речи как составная часть математического образования. — 2003‍Чагров А. В. Культура математической речи как составная часть математического образования // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 160—163. Чалов А. Н. Рейтинг в учебном процессе, как фактор совершенствования подготовки учителей математики. — 2003‍Чалов А. Н. Рейтинг в учебном процессе, как фактор совершенствования подготовки учителей математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 109. Черемных Е. Л. О спецкурсах для подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах. — 2003‍Черемных Е. Л. О спецкурсах для подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 104. Черемных Е. Л. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельности. — 2003‍Черемных Е. Л. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 193—194. Черкасов Р. С. Воспоминания о пройденном жизненном пути. — 2003‍Черкасов Р. С. Воспоминания о пройденном жизненном пути // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 5—19. Чернов В. Г. О введении логарифмической функции. — 2003‍Чернов В. Г. О введении логарифмической функции // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 196. Черняева А. Р. К вопросу об информатико-ориентированной подготовке будущего учителя математики. — 2003‍Черняева А. Р. К вопросу об информатико-ориентированной подготовке будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 94. Чиканцева Н. И. К проблеме воспитания будущего учителя математики. — 2003‍Чиканцева Н. И. К проблеме воспитания будущего учителя математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 25—27. Шабанова М. В. Методические условия интеграции предметной деятельности и методологической рефлексии в процессе обучения математике. — 2003‍Шабанова М. В. Методические условия интеграции предметной деятельности и методологической рефлексии в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 170—171. Шабанова М. В. Методологическая основа решения уравнений и неравенств и ее формирование в процессе итогового повторения школьного курса математики. — 2003‍Шабанова М. В. Методологическая основа решения уравнений и неравенств и ее формирование в процессе итогового повторения школьного курса математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 47—52. Шабанова М. В. Неявные линии школьного курса математики в содержании методической подготовки студентов. — 2003‍Шабанова М. В. Неявные линии школьного курса математики в содержании методической подготовки студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 14. Шабанова М. В. Элементы методологии математики в структуре курса методики преподавания математики. — 2003‍Шабанова М. В. Элементы методологии математики в структуре курса методики преподавания математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 156. Шаблов А. В. Особенности формирования информационной культуры у будущих учителей математики. — 2003‍Шаблов А. В. Особенности формирования информационной культуры у будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 251—252. Шамаев А. С. Олимпиады по дифференциальным уравнениям для студентов 2, 3 курсов механико-математического факультета МГУ. — 2003‍Шамаев А. С. Олимпиады по дифференциальным уравнениям для студентов 2, 3 курсов механико-математического факультета МГУ // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 77—84. Шармин В. Г. О некоторых аспектах подготовки учителя к организации математической деятельности учащихся. — 2003‍Шармин В. Г. О некоторых аспектах подготовки учителя к организации математической деятельности учащихся // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 176. Шарыгин И. Ф. О математическом образовании России (с эпиграфом, но пока без эпитафии). — 2003‍Шарыгин И. Ф. О математическом образовании России (с эпиграфом, но пока без эпитафии) // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 187—204. Шатилова А. В. Подготовка студентов к реализации методики обучения школьников составлению математических задач. — 2003‍Шатилова А. В. Подготовка студентов к реализации методики обучения школьников составлению математических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 213—218.