2003 год
•
588 /
Записей показано: 588, всего в данном году:
Фирсова М. М., Мигунова Н. П. К вопросу о введении понятия производной. — 2003
Фирсова М. М., Мигунова Н. П.
К вопросу о введении понятия производной : [из опыта работы] // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 141—146.
Фискович Т. Т. Соответствие новых технологий математическому содержанию — один из способов подготовки студентов к реформированию школы. — 2003
Фискович Т. Т.
Соответствие новых технологий математическому содержанию — один из способов подготовки студентов к реформированию школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 108.
Фокина Е. В. Трудности компьютеризации учебного процесса школы. — 2003
Фокина Е. В.
Трудности компьютеризации учебного процесса школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 193.
Фокина М. Е. Процесс зрительного восприятия формы у детей младшей школы. — 2003
Фокина М. Е.
Процесс зрительного восприятия формы у детей младшей школы // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 124—125.
Фролов Б. А. Мера на заре культуры. — 2003
Фролов Б. А.
Мера на заре культуры // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 76—94.
Хабиева А. А. Об управлении мотивационными процессами школьников. — 2003
Хабиева А. А.
Об управлении мотивационными процессами школьников // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 216—217.
Хамер Г. В. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Математика» как базис математической подготовки студентов педвузов. — 2003
Хамер Г. В.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Математика» как базис математической подготовки студентов педвузов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 49.
Хамов Г. Г. Об изучении систем диофантовых уравнений в курсе «Алгебра и теория чисел». — 2003
Хамов Г. Г.
Об изучении систем диофантовых уравнений в курсе «Алгебра и теория чисел» // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 120.
Хоркина Н. А. Межпредметные связи школьных курсов математики и экономики. — 2003
Хоркина Н. А.
Межпредметные связи школьных курсов математики и экономики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 64—67.
Храбров А. И. Вокруг монгольского неравенства. — 2003
Храбров А. И.
Вокруг монгольского неравенства // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 149—162.
Храмова Н. Н. Спецкурс «Теоретические и методические аспекты организации повторения математики в средней школе». — 2003
Храмова Н. Н.
Спецкурс «Теоретические и методические аспекты организации повторения математики в средней школе» // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 206.
Худякова Г. И. Роль тематики курсовых работ в реализации экономической направленности обучения математике. — 2003
Худякова Г. И.
Роль тематики курсовых работ в реализации экономической направленности обучения математике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 184.
Цирулева В. М. Роль дисциплины «Вариационное исчисление и методы оптимизации» в подготовке будущих учителей математики. — 2003
Цирулева В. М.
Роль дисциплины «Вариационное исчисление и методы оптимизации» в подготовке будущих учителей математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 156—160.
Чагров А. В. Культура математической речи как составная часть математического образования. — 2003
Чагров А. В.
Культура математической речи как составная часть математического образования // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 160—163.
Чалов А. Н. Рейтинг в учебном процессе, как фактор совершенствования подготовки учителей математики. — 2003
Чалов А. Н.
Рейтинг в учебном процессе, как фактор совершенствования подготовки учителей математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 109.
Черемных Е. Л. О спецкурсах для подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах. — 2003
Черемных Е. Л.
О спецкурсах для подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 104.
Черемных Е. Л. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельности. — 2003
Черемных Е. Л.
Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 193—194.
Черкасов Р. С. Воспоминания о пройденном жизненном пути. — 2003
Черкасов Р. С.
Воспоминания о пройденном жизненном пути // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 5—19.
Чернов В. Г. О введении логарифмической функции. — 2003
Чернов В. Г.
О введении логарифмической функции // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 196.
Черняева А. Р. К вопросу об информатико-ориентированной подготовке будущего учителя математики. — 2003
Черняева А. Р.
К вопросу об информатико-ориентированной подготовке будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 94.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK