2003 год
•
343 /
Записей показано: 343, всего в данном году:
Власова И. Н. О совершенствовании подготовки учителя в условиях модернизации содержания курса математики. — 2003
Власова И. Н.
О совершенствовании подготовки учителя в условиях модернизации содержания курса математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 100.
Воеводин В. В., Воеводин Вл. В. Электронные образовательные средства: новые идеи. — 2003
Воеводин В. В., Воеводин Вл. В.
Электронные образовательные средства: новые идеи // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 11—20.
Воронин В. В. Аппроксимация компактных полугрупп непрерывными характерами и бихарактерами относительно H-эквиваленции Грина. — 2003
Воронин В. В.
Аппроксимация компактных полугрупп непрерывными характерами и бихарактерами относительно H-эквиваленции Грина // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 17—24.
Воронько Т. А. Формирование исследовательских умений при решении геометрических задач. — 2003
Воронько Т. А.
Формирование исследовательских умений при решении геометрических задач // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 38—41.
Гаврилов В. И., Субботин А. В. Изложение темы «Выпуклые функции» в университетском курсе математического анализа. — 2003
Гаврилов В. И., Субботин А. В.
Изложение темы «Выпуклые функции» в университетском курсе математического анализа // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 21—28.
Галямова Э. Х. Генетический принцип в вузе и школе. — 2003
Галямова Э. Х.
Генетический принцип в вузе и школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 82.
Генкулова О. В. Методические задачи для самостоятельной работы студентов — будущих учителей математики. — 2003
Генкулова О. В.
Методические задачи для самостоятельной работы студентов — будущих учителей математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 87—91.
Гильманов Р. А. Равносильность и равноценность. — 2003
Гильманов Р. А.
Равносильность и равноценность // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 195.
Гильмуллин М. Ф. Методическая линия в историко-математической подготовке студентов педвузов. — 2003
Гильмуллин М. Ф.
Методическая линия в историко-математической подготовке студентов педвузов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 30.
Гильфанд Д. М. Компьютерное 3D моделирование и визуализация — ключевая компетенция образованного человека в информационном обществе. — 2003
Гильфанд Д. М.
Компьютерное 3D моделирование и визуализация — ключевая компетенция образованного человека в информационном обществе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 93.
Гоза Н. И. Проблема обучения решению математических задач и дистанционные курсы. — 2003
Гоза Н. И.
Проблема обучения решению математических задач и дистанционные курсы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 13.
Головко Е. В. Развивающие задачи при обучении математике в школе. — 2003
Головко Е. В.
Развивающие задачи при обучении математике в школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 186.
Горбачев В. И. Проектирование линии уравнений в курсе алгебры и начал анализа средней школы. — 2003
Горбачев В. И.
Проектирование линии уравнений в курсе алгебры и начал анализа средней школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 18.
Горчаков Ю. М., Горчакова А. В. Об успеваемости по математическим дисциплинам. — 2003
Горчаков Ю. М., Горчакова А. В.
Об успеваемости по математическим дисциплинам // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 129.
Горчакова А. В. Специфика реализации принципа гуманитаризации в методической системе обучения. — 2003
Горчакова А. В.
Специфика реализации принципа гуманитаризации в методической системе обучения // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 40.
Гукасов А. К. Подпространства пространства C(K) со свойством Данфорда — Петтиса. — 2003
Гукасов А. К.
Подпространства пространства C(K) со свойством Данфорда — Петтиса // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 24—28.
Гусев В. А. К проблемам дифференцированного обучения математике. — 2003
Гусев В. А.
К проблемам дифференцированного обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 19—23.
Гусева С. Б. Индивидуальные задания — как один из способов активизации учебной деятельности. — 2003
Гусева С. Б.
Индивидуальные задания — как один из способов активизации учебной деятельности // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 99—102.
Гусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — 2003
Гусейн-Заде С. М.
Разборчивая невеста. — М. : МЦНМО, 2003. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 25).
Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики. — 2003
Далингер В. А.
Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 92.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK