2018 год

317 /
Записей показано: 317, всего в данном году: 

Зверев Н. В. Слой среды с зеркальной диэлектрической симметрией и поверхностные импедансы. — 2018  Зверев Н. В. Слой среды с зеркальной диэлектрической симметрией и поверхностные импедансы // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 31—37.Звонилов В. И. О Дмитрие Андреевиче Гудкове. — 2018  Звонилов В. И. О Дмитрие Андреевиче Гудкове // Дмитрий Андреевич Гудков: документы, переписка, воспоминания. — 2018. — С. 279—281.Зеликин М. И. Гениальность. Памяти И. Р. Шафаревича. — 2018  Зеликин М. И. Гениальность. Памяти И. Р. Шафаревича // Математическое образование. — 2018. — № 1. — С. 2—4.Иванищук А. В. Экстремальные задачи (по материалам олимпиад НИЯУ МИФИ). — 2018  Иванищук А. В. Экстремальные задачи (по материалам олимпиад НИЯУ МИФИ) // Учим математике-7: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2018. — С. 41—50.Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Функции и последовательности. — 2018  Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Функции и последовательности / О. А. Иванов, Т. Ю. Иванова, К. М. Столбов. — СПб. : СМИО Пресс, 2018. — 284 с.Иванюк М. Е. Теория графов в обучении математике. — 2018  Иванюк М. Е. Теория графов в обучении математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 241—245.Ивлев В. В., Архипова Е. М. Об одном приближении уравнений Пфаффа. — 2018  Ивлев В. В., Архипова Е. М. Об одном приближении уравнений Пфаффа // Математическое образование. — 2018. — № 4. — С. 30—36.Ивлев В. В., Кривошей Е. А. Системы линейных дифференциальных уравнений. Интегрируемые комбинации. — 2018  Ивлев В. В., Кривошей Е. А. Системы линейных дифференциальных уравнений. Интегрируемые комбинации // Математическое образование. — 2018. — № 1. — С. 47—51.Игнатов Ю. А. Графический метод в комбинации с методом замены переменной при решении уравнений. — 2018  Игнатов Ю. А. Графический метод в комбинации с методом замены переменной при решении уравнений // Математическое образование. — 2018. — № 4. — С. 12—17.Игнатова О. Г., Гаврилова Т. Ю. Межпредметные связи курсов геометрии и физики 9 класса на примере темы «Векторы». — 2018  Игнатова О. Г., Гаврилова Т. Ю. Межпредметные связи курсов геометрии и физики 9 класса на примере темы «Векторы» // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 231—234.Игнатушина И. В., Курбатова Л. Н. Методический конструктор для проведения анализа урока математики. — 2018  Игнатушина И. В., Курбатова Л. Н. Методический конструктор для проведения анализа урока математики // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 208—223.Казаков Н. А., Солдатенков Р. М. Использование интерактивных геометрических сред при обучении математике. — 2018  Казаков Н. А., Солдатенков Р. М. Использование интерактивных геометрических сред при обучении математике // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 73—76.Казаков Р. В., Графов Д. А. О суперпозициях непрерывных функций. — 2018  Казаков Р. В., Графов Д. А. О суперпозициях непрерывных функций // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 49—52.Калинин С. И. и др. Задача о расстоянии от точки до прямой на плоскости как дивергентная задача. — 2018  Калинин С. И. и др. Задача о расстоянии от точки до прямой на плоскости как дивергентная задача / Калинин С. И., Лесникова Т. А., Лукконен Е. В. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 227—232.Калинин С. И. Об определении понятия выпуклой по Иенсену функции. — 2018  Калинин С. И. Об определении понятия выпуклой по Иенсену функции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 105—108.Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенства Эрмита-Адамара: образовательно-исторический аспект. — 2018  Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенства Эрмита-Адамара: образовательно-исторический аспект // Математическое образование. — 2018. — № 3. — С. 17—31.Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенство Эрмита—Адамара в содержании обучения студентов интегральному исчислению. — 2018  Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенство Эрмита—Адамара в содержании обучения студентов интегральному исчислению // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 107—108.Карп А. П. Российская национальная подкомиссия Международной комиссии по математическому образованию и ее отчеты. — 2018  Карп А. П. Российская национальная подкомиссия Международной комиссии по математическому образованию и ее отчеты // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 3—12.Карпова И. В. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе изучения курса «Элементарная математика». — 2018  Карпова И. В. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе изучения курса «Элементарная математика» // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 302—306.Кашицына Ю. Н. О задаче развития креативных способностей в процессе обучения геометрическим понятиям. — 2018  Кашицына Ю. Н. О задаче развития креативных способностей в процессе обучения геометрическим понятиям // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 112—115.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния