2017 год

230
Записей показано: 230, всего в данном году: 230

Абрамова О. М. Обращение задач как продуктивный способ обобщения знаний по математике. — 2017  Абрамова О. М. Обращение задач как продуктивный способ обобщения знаний по математике // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 7—11.Абрамович С. М., Никитин Я. Ю. О вероятности взаимной простоты двух случайно выбранных натуральных чисел (кто первым придумал и решил эту задачу?). — 2017  Абрамович С. М., Никитин Я. Ю. О вероятности взаимной простоты двух случайно выбранных натуральных чисел (кто первым придумал и решил эту задачу?) // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 53—68.Агафонцев В. В. Лемма «ABC» в исследовании диофантовых равенств. — 2017  Агафонцев В. В. Лемма «ABC» в исследовании диофантовых равенств // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 12—18.Акиндина А. С. Организация деятельности младших школьников по формированию математических понятий. — 2017  Акиндина А. С. Организация деятельности младших школьников по формированию математических понятий // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 18—21.Алейникова Т. В., Игошин А. В. Задачи на составление дробно-рациональных уравнений с физическим смыслом. — 2017  Алейникова Т. В., Игошин А. В. Задачи на составление дробно-рациональных уравнений с физическим смыслом // Учим математике-6: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2017. — С. 83—92.Алексеева Е. Е. Регулятивные универсальные учебные действия в обучении составлению геометрических задач. — 2017  Алексеева Е. Е. Регулятивные универсальные учебные действия в обучении составлению геометрических задач // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 21—25.Алексеева Е. Е. Формирование познавательных умений учащихся при освоении курса алгебры 7—9 классов. — 2017  Алексеева Е. Е. Формирование познавательных умений учащихся при освоении курса алгебры 7—9 классов // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 25—28.Антонова Е. И. Формирование понятий при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО. — 2017  Антонова Е. И. Формирование понятий при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 28—31.Афанасьев В. В. и др. Ревекка Залмановна Гушель (17.05.1950—11.02.2017). — 2017  Афанасьев В. В. и др. Ревекка Залмановна Гушель (17.05.1950—11.02.2017) / Афанасьев В. В., Бычков С. Н., Губина Е. В., Данилова В. И., Демидов С. С., Зверкина Г. А., Звонилов В. И., Зубова И. К., Игнатушина И. В., Коновалова Л. В., Малых А. Е., Матвиевская Г. П., Налбандян Ю. С., Одинец В. П., Полотовский Г. М., Пырков В. Е., Розов Н. Х., Синкевич Г. И., Тестов В. А., Тихомиров В. М., Ширяев А. Н. // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 45—52.Бегунц А. В. и др. Наглядное геометрическое обоснование метода множителей Лагранжа. — 2017  Бегунц А. В. и др. Наглядное геометрическое обоснование метода множителей Лагранжа / Бегунц А. В., Галатенко В. В., Горяшин Д. В. // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 7—14.Белый Е. К. Вредная геометрия. — 2017  Белый Е. К. Вредная геометрия : учебное пособие для учащихся средних школ / Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2017. — 36 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 33 (4 назв.).Белый Е. К. Египетский счет. — 2017  Белый Е. К. Египетский счет : учебное пособие для учащихся средних школ / Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2017. — 36 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 34 (5 назв.).Беребердина С. П. Формирование регулятивных умений при обучении алгебре в основной школе. — 2017  Беребердина С. П. Формирование регулятивных умений при обучении алгебре в основной школе // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 31—34.Блинков А. Д. Кратчайшие маршруты. — 2017  Блинков А. Д. Кратчайшие маршруты // Учим математике-6: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2017. — С. 48—54.Богданова Е. А. и др. Некоторые модели числовой окружности и их наглядные образы. — 2017  Богданова Е. А. и др. Некоторые модели числовой окружности и их наглядные образы / Богданова Е. А., Богданов П. С., Богданов С. Н. // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 35—38.Боженкова Л. И. Базовые интеллектуальные способности в обучении геометрии. — 2017  Боженкова Л. И. Базовые интеллектуальные способности в обучении геометрии // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 126—130.Букушева А. В. Об исследовательской деятельности будущих бакалавров на занятиях по компьютерной геометрии. — 2017  Букушева А. В. Об исследовательской деятельности будущих бакалавров на занятиях по компьютерной геометрии // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 207—209.Бурмицкий Ю. Н. История проблемы изучения дифференциального исчисления в курсе математики средней школы. — 2017  Бурмицкий Ю. Н. История проблемы изучения дифференциального исчисления в курсе математики средней школы // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 14—18.Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Интеграция обучения математики и информатики при изучении теории чисел. — 2017  Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Интеграция обучения математики и информатики при изучении теории чисел // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 131—134.Бушмелева Н. А., Соколова А. Н. Изучение геометрических алгоритмов в контексте организации учебной практики студентов технических направлений подготовки. — 2017  Бушмелева Н. А., Соколова А. Н. Изучение геометрических алгоритмов в контексте организации учебной практики студентов технических направлений подготовки // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 134—137.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния