2018 год

•

498 /

Записей показано: 498, всего в данном году:

Капкаева Л. С. Современное методическое мышление в научных трудах Г. И. Саранцева. — 2018‍Капкаева Л. С. Современное методическое мышление в научных трудах Г. И. Саранцева : [к 80-летнему юбилею ученого] // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 10—13. Каплан А. В. Учебный проект как средство диагностики результатов обучения информатике в начальной школе. — 2018‍Каплан А. В. Учебный проект как средство диагностики результатов обучения информатике в начальной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 104—106. Карамова И. И., Седова Е. А. Сильные и слабые стороны углубленной математической подготовки выпускников российской средней школы. — 2018‍Карамова И. И., Седова Е. А. Сильные и слабые стороны углубленной математической подготовки выпускников российской средней школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 96—103. Карп А. П. Российская национальная подкомиссия Международной комиссии по математическому образованию и ее отчеты. — 2018‍Карп А. П. Российская национальная подкомиссия Международной комиссии по математическому образованию и ее отчеты // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 3—12. Карпова И. В. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе изучения курса «Элементарная математика». — 2018‍Карпова И. В. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе изучения курса «Элементарная математика» // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 302—306. Кашицына Ю. Н. Возможности программы «Живая математика» в процессе решения задач по геометрии на доказательство. — 2018‍Кашицына Ю. Н. Возможности программы «Живая математика» в процессе решения задач по геометрии на доказательство // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 107—111. Кашицына Ю. Н. О задаче развития креативных способностей в процессе обучения геометрическим понятиям. — 2018‍Кашицына Ю. Н. О задаче развития креативных способностей в процессе обучения геометрическим понятиям // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 112—115. Кейв М. А. и др. Мониторинг метапредметных результатов обучения школьников математике на основе использования электронного образовательного ресурса «Академия универсальных учебных действий». — 2018‍Кейв М. А. и др. Мониторинг метапредметных результатов обучения школьников математике на основе использования электронного образовательного ресурса «Академия универсальных учебных действий» / Кейв М. А., Шкерина Л. В., Берсенева О. В. // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 124—129. Кипяткова О. С. Методы реализации принципа фундаментальности в обучении математике. — 2018‍Кипяткова О. С. Методы реализации принципа фундаментальности в обучении математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 342—344. Кислякова М. А. Обучение студентов педагогических специальностей работе с неуспевающими по математике. — 2018‍Кислякова М. А. Обучение студентов педагогических специальностей работе с неуспевающими по математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 306—308. Клейменова А. Ю. Система оценивания в России: прошлое, настоящее. — 2018‍Клейменова А. Ю. Система оценивания в России: прошлое, настоящее // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 75—79. Клековкин Г. А. Использование системы Maxima при обучении теории чисел. — 2018‍Клековкин Г. А. Использование системы Maxima при обучении теории чисел // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 246—250. Клековкин Г. А. Негативное влияние компьютера и интернета на процесс обучения математике и его результаты. — 2018‍Клековкин Г. А. Негативное влияние компьютера и интернета на процесс обучения математике и его результаты // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 38—47. Князева Е. В., Шамрай Е. А. Интерактивные технологии в системе обучения математике. — 2018‍Князева Е. В., Шамрай Е. А. Интерактивные технологии в системе обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 57—59. Коада Е. М. Научная дискуссия как нестандартный вид урока информатики в классах гуманитарного профиля. — 2018‍Коада Е. М. Научная дискуссия как нестандартный вид урока информатики в классах гуманитарного профиля // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 112—115. Коваленко М. И. Преобразование Лорана и его применение к цифровой обработке сигналов. — 2018‍Коваленко М. И. Преобразование Лорана и его применение к цифровой обработке сигналов // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 163—166. Кондаурова И. К. Магистерская программа «Профессионально ориентированное обучение математике»: опыт, перспективы. — 2018‍Кондаурова И. К. Магистерская программа «Профессионально ориентированное обучение математике»: опыт, перспективы // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 267—269. Кондратьев В. А. Женские институты Ведомства учреждений императрицы Марии. — 2018‍Кондратьев В. А. Женские институты Ведомства учреждений императрицы Марии // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 165—168. Кондратьев В. А. Мужские гимназии Министерства народного просвещения. — 2018‍Кондратьев В. А. Мужские гимназии Министерства народного просвещения // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 156—164. Кондратьева Г. В. Александр Николаевич Страннолюбский: педагог-математик эпохи великих реформ. — 2018‍Кондратьева Г. В. Александр Николаевич Страннолюбский: педагог-математик эпохи великих реформ // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 205—207.