Кипяткова О. С. Методы реализации принципа фундаментальности в обучении математике. — 2018Кипяткова О. С. Методы реализации принципа фундаментальности в обучении математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 342—344. Кислякова М. А. Обучение студентов педагогических специальностей работе с неуспевающими по математике. — 2018Кислякова М. А. Обучение студентов педагогических специальностей работе с неуспевающими по математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 306—308. Клейменова А. Ю. Система оценивания в России: прошлое, настоящее. — 2018Клейменова А. Ю. Система оценивания в России: прошлое, настоящее // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 75—79. Клековкин Г. А. Использование системы Maxima при обучении теории чисел. — 2018Клековкин Г. А. Использование системы Maxima при обучении теории чисел // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 246—250. Клековкин Г. А. Негативное влияние компьютера и интернета на процесс обучения математике и его результаты. — 2018Клековкин Г. А. Негативное влияние компьютера и интернета на процесс обучения математике и его результаты // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 38—47. Князева Е. В., Шамрай Е. А. Интерактивные технологии в системе обучения математике. — 2018Князева Е. В., Шамрай Е. А. Интерактивные технологии в системе обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 57—59. Коада Е. М. Научная дискуссия как нестандартный вид урока информатики в классах гуманитарного профиля. — 2018Коада Е. М. Научная дискуссия как нестандартный вид урока информатики в классах гуманитарного профиля // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 112—115. Коваленко М. И. Преобразование Лорана и его применение к цифровой обработке сигналов. — 2018Коваленко М. И. Преобразование Лорана и его применение к цифровой обработке сигналов // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 163—166. Кондаурова И. К. Магистерская программа «Профессионально ориентированное обучение математике»: опыт, перспективы. — 2018Кондаурова И. К. Магистерская программа «Профессионально ориентированное обучение математике»: опыт, перспективы // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 267—269. Кондратьев В. А. Женские институты Ведомства учреждений императрицы Марии. — 2018Кондратьев В. А. Женские институты Ведомства учреждений императрицы Марии // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 165—168. Кондратьев В. А. Мужские гимназии Министерства народного просвещения. — 2018Кондратьев В. А. Мужские гимназии Министерства народного просвещения // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 156—164. Кондратьева Г. В. Александр Николаевич Страннолюбский: педагог-математик эпохи великих реформ. — 2018Кондратьева Г. В. Александр Николаевич Страннолюбский: педагог-математик эпохи великих реформ // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 205—207. Кондратьева Г. В. Исторический опыт развития школьного математического образования для современной модернизации школы. — 2018Кондратьева Г. В. Исторический опыт развития школьного математического образования для современной модернизации школы // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 52—58. Коннова Л. П., Рылов А. А. Компьютерные технологии как средство расширения образовательных возможностей при обучении математике. — 2018Коннова Л. П., Рылов А. А. Компьютерные технологии как средство расширения образовательных возможностей при обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 153—158. Коновалова Л. В. Николай Михайлович Матвеев — петербургский математик и педагог. — 2018Коновалова Л. В. Николай Михайлович Матвеев — петербургский математик и педагог : [к 100-летию со дня рождения] // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2018. — Вып. 16(51). — С. 233—239. Коновалова С. С. и др. Конструирование цепочки взаимосвязных задач способом обращения математических задач как инструмент формирования универсальных учебных действий. — 2018Коновалова С. С. и др. Конструирование цепочки взаимосвязных задач способом обращения математических задач как инструмент формирования универсальных учебных действий / Коновалова С. С., Матвеева Е. С., Мингазутдинова А. Н. // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 79—81. Короткова А. Ю. Регулярные выражения в PYTHON. — 2018Короткова А. Ю. Регулярные выражения в PYTHON // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 159—161. Корчемкина М. А. и др. Применение технологии коллективного взаимообучения в обучении программированию. — 2018Корчемкина М. А. и др. Применение технологии коллективного взаимообучения в обучении программированию / Корчемкина М. А., Прозорова Т. Г., Соколова А. Н., Торбеева А. В., Шалагинова Н. В. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 293—298. Костин А. В., Костина Н. Н. Об организации исследовательской работы будущих учителей математики. — 2018Костин А. В., Костина Н. Н. Об организации исследовательской работы будущих учителей математики // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 77—78. Костин В. А., Костин Д. В. С. Г. Крейн и цепная математическая реакция в Воронеже. — 2018
Костин В. А., Костин Д. В. С. Г. Крейн и цепная математическая реакция в Воронеже / Воронеж. гос. ун-т. — Воронеж : Научная книга, 2018. — 36 с. — Библиогр.: с. 33 (12 назв.).
Костин В. А., Костин Д. В. С. Г. Крейн и цепная математическая реакция в Воронеже / Воронеж. гос. ун-т. — Воронеж : Научная книга, 2018. — 36 с. — Библиогр.: с. 33 (12 назв.).