Санина Е. И. К вопросу о соотношении обучения и развития. — 2003Санина Е. И. К вопросу о соотношении обучения и развития // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 46—47. Сапегина И. В. Содержательный анализ и диалог как основные факторы обучения, ориентированного на понимание. — 2003Сапегина И. В. Содержательный анализ и диалог как основные факторы обучения, ориентированного на понимание // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 212. Сафронова Т. М. О методической подготовке студентов педвузов. — 2003Сафронова Т. М. О методической подготовке студентов педвузов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 35. Сафуанов И. С. Система изучения учебного материала в вузовских математических курсах. — 2003Сафуанов И. С. Система изучения учебного материала в вузовских математических курсах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 85—86. Семеняченко Ю. А. Проблема постановки целей студентами-практикантами. — 2003Семеняченко Ю. А. Проблема постановки целей студентами-практикантами // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 78. Сеногноева Н. А. Обучающие тесты в системе методической подготовки студентов. — 2003Сеногноева Н. А. Обучающие тесты в системе методической подготовки студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 91. Сергеева Л. А. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителя. — 2003Сергеева Л. А. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителя // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 105. Синчуков А. В. Реализация межпредметных связей при изучении дифференциальных уравнений в школах и классах с углубленным изучением математики. — 2003Синчуков А. В. Реализация межпредметных связей при изучении дифференциальных уравнений в школах и классах с углубленным изучением математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 205. Сиразева Д. Ф. Использование информационных технологий при подготовке студентов. — 2003Сиразева Д. Ф. Использование информационных технологий при подготовке студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 87. Слесарева О. В., Бондаренко А. А. К вопросу об эстетическом воспитании учащихся в обучении математике. — 2003Слесарева О. В., Бондаренко А. А. К вопросу об эстетическом воспитании учащихся в обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 58—60. Слугин С. Н., Кротова В. С. Обоснование теорем Вейерштрасса о равномерной аппроксимации. — 2003Слугин С. Н., Кротова В. С. Обоснование теорем Вейерштрасса о равномерной аппроксимации // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 29—34. Смирнов В. А. О роли элементарной математики в подготовке студентов педвузов и университетов. — 2003Смирнов В. А. О роли элементарной математики в подготовке студентов педвузов и университетов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 79. Смирнов С. Г. Прогулки по замкнутым поверхностям. — 2003
Смирнов С. Г. Прогулки по замкнутым поверхностям. — М. : МЦНМО, 2003. — 28 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 27). Смирнова И. М. История на занятиях по методике преподавания математики. — 2003Смирнова И. М. История на занятиях по методике преподавания математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 24—25. Смирнова И. М. Методическая подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах. — 2003Смирнова И. М. Методическая подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 80. Смирнова Н. А. Динамичность и вариативность методов контроля знаний по математике в условиях реформы. — 2003Смирнова Н. А. Динамичность и вариативность методов контроля знаний по математике в условиях реформы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 153. Совертков П. И. Обучение моделированию для поиска функциональной зависимости. — 2003Совертков П. И. Обучение моделированию для поиска функциональной зависимости // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 88. Советова Е. В. Средства формирования конструктивных умений и навыков на уроках геометрии. — 2003Советова Е. В. Средства формирования конструктивных умений и навыков на уроках геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 131—132. Солженицын А. И. Школьников учат по неправильным учебникам. — 2003Солженицын А. И. Школьников учат по неправильным учебникам // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 179—185. Солощенко М. Ю. Интегрированные уроки как один из видов интеграции в практике обучения. — 2003Солощенко М. Ю. Интегрированные уроки как один из видов интеграции в практике обучения // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 97—99.
Смирнов С. Г. Прогулки по замкнутым поверхностям. — М. : МЦНМО, 2003. — 28 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 27). Смирнова И. М. История на занятиях по методике преподавания математики. — 2003Смирнова И. М. История на занятиях по методике преподавания математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 24—25. Смирнова И. М. Методическая подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах. — 2003Смирнова И. М. Методическая подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 80. Смирнова Н. А. Динамичность и вариативность методов контроля знаний по математике в условиях реформы. — 2003Смирнова Н. А. Динамичность и вариативность методов контроля знаний по математике в условиях реформы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 153. Совертков П. И. Обучение моделированию для поиска функциональной зависимости. — 2003Совертков П. И. Обучение моделированию для поиска функциональной зависимости // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 88. Советова Е. В. Средства формирования конструктивных умений и навыков на уроках геометрии. — 2003Советова Е. В. Средства формирования конструктивных умений и навыков на уроках геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 131—132. Солженицын А. И. Школьников учат по неправильным учебникам. — 2003Солженицын А. И. Школьников учат по неправильным учебникам // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 179—185. Солощенко М. Ю. Интегрированные уроки как один из видов интеграции в практике обучения. — 2003Солощенко М. Ю. Интегрированные уроки как один из видов интеграции в практике обучения // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 97—99.