2003 год

•

575 /

Записей показано: 575, всего в данном году:

Михайлова И. А. Функции задач «Арифметики» Магницкого в процессе обучения математике. — 2003‍Михайлова И. А. Функции задач «Арифметики» Магницкого в процессе обучения математике // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 5. — Калуга, 2003. — С. 28—35. Михеева Л. А. Создание проблемной ситуации на уроках математики. — 2003‍Михеева Л. А. Создание проблемной ситуации на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 108—110. Мовсесова Е. В., Савина Т. М. Занимательные задачи как одно из средств эффективного обучения геометрии. — 2003‍Мовсесова Е. В., Савина Т. М. Занимательные задачи как одно из средств эффективного обучения геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 52—57. Молонова М. М. О творческой направленности самостоятельной работы учащихся на уроках математики. — 2003‍Молонова М. М. О творческой направленности самостоятельной работы учащихся на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 111. Мохова Л. Н. Подготовка дипломных работ по математике. — 2003‍Мохова Л. Н. Подготовка дипломных работ по математике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 10. Мохова Л. Н. Теоремы Стоуна-Вейерштрасса для некоторых видов топологических и равномерных пространств. — 2003‍Мохова Л. Н. Теоремы Стоуна-Вейерштрасса для некоторых видов топологических и равномерных пространств // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 43—51. Мухин Р. Р. Развитие Колмогоровым энтропийного направления эргодической теории. — 2003‍Мухин Р. Р. Развитие Колмогоровым энтропийного направления эргодической теории // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 18—26. Мышкис А. Д. Исаак Моисеевич Яглом — выдающийся просветитель. — 2003‍Мышкис А. Д. Исаак Моисеевич Яглом — выдающийся просветитель // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 29—34. Мышкис А. Д. О преподавании математики прикладникам. — 2003‍Мышкис А. Д. О преподавании математики прикладникам // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 37—52. Мякишев А. Г. М-конфигурация треугольника. — 2003‍Мякишев А. Г. М-конфигурация треугольника // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 80—96. Мясникова С. В. Использование комплексных чисел при решении прикладных задач. — 2003‍Мясникова С. В. Использование комплексных чисел при решении прикладных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 190—191. Мясникова С. В. Прикладная направленность при изучении курса теории функций комплексного переменного. — 2003‍Мясникова С. В. Прикладная направленность при изучении курса теории функций комплексного переменного // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 127—131. Натанзон С. М. Симметрии поверхностей и вещественные алгебраические кривые. — 2003‍Натанзон С. М. Симметрии поверхностей и вещественные алгебраические кривые // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 116—125. Негодяева Л. Е. Методические умения как одно из слагаемых методической культуры будущего учителя математики. — 2003‍Негодяева Л. Е. Методические умения как одно из слагаемых методической культуры будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 81. Недре Л. Г. О задачах разного уровня детерминированности в курсе математического анализа. — 2003‍Недре Л. Г. О задачах разного уровня детерминированности в курсе математического анализа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 182—183. Недре Л. Г. О спецкурсе «Функциональные основы решения уравнений и неравенств». — 2003‍Недре Л. Г. О спецкурсе «Функциональные основы решения уравнений и неравенств» // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 103. Некрасов К. Г., Некрасова А. А. О необходимости рефлексии процесса мышления при обучении математике. — 2003‍Некрасов К. Г., Некрасова А. А. О необходимости рефлексии процесса мышления при обучении математике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 143. Некрасова А. А. Профессиональный язык как средство педагогической деятельности. — 2003‍Некрасова А. А. Профессиональный язык как средство педагогической деятельности // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 142. Никаноркина Н. В. Об одном из подходов к классификации задач при дифференцированном обучении. — 2003‍Никаноркина Н. В. Об одном из подходов к классификации задач при дифференцированном обучении // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 5. — Калуга, 2003. — С. 207—210. Никаноркина Н. В., Теребильникова О. В. Цели методической подготовки будущих учителей математики к использованию задач как средства дифференциации обучения. — 2003‍Никаноркина Н. В., Теребильникова О. В. Цели методической подготовки будущих учителей математики к использованию задач как средства дифференциации обучения // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 48.