Заглавия
31150
Записей показано: 31150, всего заглавий: 31150
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Методика обучения доказательству теорем6. Методика обучения доказательству теорем // Шустеф Ф. М. Общая методика преподавания математики : библиогр. указ. — Минск : Вышэйш. школа, 1969. — С. 35—43. Методика обучения исследованию уравнений8. Методика обучения исследованию уравнений // Шустеф Ф. М. Общая методика преподавания математики : библиогр. указ. — Минск : Вышэйш. школа, 1969. — С. 105—108. Методика обучения композициям геометрических преобразований пространства учащихся старшей школы в условиях профильной дифференциацииХевсокова М. Ю. Методика обучения композициям геометрических преобразований пространства учащихся старшей школы в условиях профильной дифференциации // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 411—414. Методика обучения математике в IV—V классах
Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — 224 с. — Библиогр.: с. 219—220. Методика обучения математике в категории математической картины мираГорбачев В. И. Методика обучения математике в категории математической картины мира // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 26—27. Методика обучения математике в контексте Болонского процессаОрлов В. В., Подходова Н. С. Методика обучения математике в контексте Болонского процесса // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 40—44. Методика обучения математике в средней школе
Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе : учебное пособие для студентов мат. специальностей пед. вузов и ун-тов. — М. : Просвещение, 2002. — 224 с. — Библиогр. в конце глав. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтраСмирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 331—335. Методика обучения математике: история и современностьОрлов В. В. Методика обучения математике: история и современность // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 304—306.Методика обучения математике как научная дисциплина2 Методика обучения математике с использованием системы СОГлава 3. Методика обучения математике с использованием системы СО // Левитас Г. Г. Теоретические основы разработки системы средств обучения по математике. — М., 1991. — С. 129—159. Методика обучения математике учащихся 5—7-х коррекционных классов 7 вида на основе краеведческого материалаМетодика обучения математике учащихся 5—7-х коррекционных классов 7 вида на основе краеведческого материала // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 439—443. Методика обучения математическим методам решения задачФирстова Н. И. Методика обучения математическим методам решения задач // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 36—37. Методика обучения методу координат в курсе стереометрии учащихся старшей школыУстинова А. В. Методика обучения методу координат в курсе стереометрии учащихся старшей школы // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 196—200. Методика обучения методу объёмов в школьном курсе геометрииФирстова Н. И. Методика обучения методу объёмов в школьном курсе геометрии // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 30—40. Методика обучения младших школьников элементам алгоритмизации
Искандарян С. А. Методика обучения младших школьников элементам алгоритмизации : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. М. Монахов. — М., 1980. — [2], 120 с. — Библиогр.: с. 103—120 (162 назв.). Методика обучения началам математического анализа в средней школе на основе использования топологических структур
Серегин Г. М. Методика обучения началам математического анализа в средней школе на основе использования топологических структур : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — М., 1978. — [2], 149 с. — Библиогр.: с. 123—132 (144 назв.). Методика обучения отбору корней тригонометрических уравнений в курсе алгебры и начал математического анализа общеобразовательной школыПалфёрова С. Ш. Методика обучения отбору корней тригонометрических уравнений в курсе алгебры и начал математического анализа общеобразовательной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 247—252. Методика обучения поиску решения геометрической задачи на основе моделирования ее условияМахонина А. А., Дюмина Т. Ю. Методика обучения поиску решения геометрической задачи на основе моделирования ее условия // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 171—175. Методика обучения правилам и алгоритмамРабота № 7. Методика обучения правилам и алгоритмам / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 55—61.
Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — 224 с. — Библиогр.: с. 219—220. Методика обучения математике в категории математической картины мираГорбачев В. И. Методика обучения математике в категории математической картины мира // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 26—27. Методика обучения математике в контексте Болонского процессаОрлов В. В., Подходова Н. С. Методика обучения математике в контексте Болонского процесса // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 40—44. Методика обучения математике в средней школеСаранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе : учебное пособие для студентов мат. специальностей пед. вузов и ун-тов. — М. : Просвещение, 2002. — 224 с. — Библиогр. в конце глав. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтраСмирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 331—335. Методика обучения математике: история и современностьОрлов В. В. Методика обучения математике: история и современность // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 304—306.Методика обучения математике как научная дисциплина2 Фирсов В. В. Методика обучения математике как научная дисциплина. — 2009Фирсов В. В. Методика обучения математике как научная дисциплина // Полином. — 2009. — № 1. — С. 59—67. Фирсов В. В. Учим математикой. — 2012. — С. 160—172.Методика обучения математике как научная дисциплина // Фирсов В. В. Учим математикой. — М. : Просвещение, 2012. — С. 160—172.
Искандарян С. А. Методика обучения младших школьников элементам алгоритмизации : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. М. Монахов. — М., 1980. — [2], 120 с. — Библиогр.: с. 103—120 (162 назв.). Методика обучения началам математического анализа в средней школе на основе использования топологических структурСерегин Г. М. Методика обучения началам математического анализа в средней школе на основе использования топологических структур : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — М., 1978. — [2], 149 с. — Библиогр.: с. 123—132 (144 назв.). Методика обучения отбору корней тригонометрических уравнений в курсе алгебры и начал математического анализа общеобразовательной школыПалфёрова С. Ш. Методика обучения отбору корней тригонометрических уравнений в курсе алгебры и начал математического анализа общеобразовательной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 247—252. Методика обучения поиску решения геометрической задачи на основе моделирования ее условияМахонина А. А., Дюмина Т. Ю. Методика обучения поиску решения геометрической задачи на основе моделирования ее условия // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 171—175. Методика обучения правилам и алгоритмамРабота № 7. Методика обучения правилам и алгоритмам / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 55—61.