Александров А. Д. Так что же такое вектор? — 2016Александров А. Д. Так что же такое вектор? // Александров А. Д. Избранные труды. Педагогические статьи разных лет. — СПб. : СМИО-Пресс, 2016. — С. 128—143. Александров А. Д. Тупость и гений. — 2016Александров А. Д. Тупость и гений : [о геометрии Лобачевского] // Александров А. Д. Избранные труды. Педагогические статьи разных лет. — СПб. : СМИО-Пресс, 2016. — С. 192—207. Александров А. Д. Что такое многогранник? — 2016Александров А. Д. Что такое многогранник? // Александров А. Д. Избранные труды. Педагогические статьи разных лет. — СПб. : СМИО-Пресс, 2016. — С. 144—171. Александров А. Д. Что такое топология. — 2016Александров А. Д. Что такое топология // Александров А. Д. Избранные труды. Педагогические статьи разных лет. — СПб. : СМИО-Пресс, 2016. — С. 172—191. Александров А. Д. Элементарная геометрия. — 2016Александров А. Д. Элементарная геометрия // Александров А. Д. Избранные труды. Педагогические статьи разных лет. — СПб. : СМИО-Пресс, 2016. — С. 104—112. Алексеев А. А. и др. Михаил Васильевич Долов (5.11.1934—11.01.2016). — 2016Алексеев А. А. и др. Михаил Васильевич Долов (5.11.1934—11.01.2016) / Алексеев А. А., Авдонин П. И., Гордон Е. И., Емельянова И. С., Ерахтина Г. М., Ефремова Л. С., Круглов Е. В., Кузнецов М. И., Лерман Л. М., Малкин М. И., Махрова Е. П., Морозов А. Д., Полотовский Г. М., Сумин В. И., Сумин М. И., Терентьев А. М. // Математика в высшем образовании. — 2016. — № 14. — С. 47—50. Алексеева Е. Е. Использование составления геометрических задач для формирования умений решения задач на построение. — 2016Алексеева Е. Е. Использование составления геометрических задач для формирования умений решения задач на построение // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 144—148. Алексеева Е. Е. Составление геометрических задач с использованием метрической определённости фигур на плоскости. — 2016Алексеева Е. Е. Составление геометрических задач с использованием метрической определённости фигур на плоскости // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 43—47. Алексей Васильевич Бунчук (24.07.1946 — 01.04.2015). — 2016Алексей Васильевич Бунчук (24.07.1946 — 01.04.2015) // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 3—4. Алексей Геннадьевич Мякишев (1962—2015). — 2016Алексей Геннадьевич Мякишев (1962—2015) // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 12—13. Анисова Т. Л., Облакова Т. В. Оценка уровней достижения математических компетенций бакалавров-инженеров. — 2016Анисова Т. Л., Облакова Т. В. Оценка уровней достижения математических компетенций бакалавров-инженеров // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 136—142. Антонова Е. И. Метапредметное содержание современного урока математики в условиях реализации ФГОС. — 2016Антонова Е. И. Метапредметное содержание современного урока математики в условиях реализации ФГОС // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 228—232. Антонова Е. И. Проектные задачи как средство формирования метапредметных умений школьников при обучении математике. — 2016Антонова Е. И. Проектные задачи как средство формирования метапредметных умений школьников при обучении математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 64—68. Араманович Л. И. В солнечном свете воспоминаний. Оглядываясь на прошлое с улыбкой. — 2016Араманович Л. И. В солнечном свете воспоминаний. Оглядываясь на прошлое с улыбкой // Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы. — М., 2016. — С. 86—110. Архимед: научно-методический сборник. — 2016. — Вып. 12
Архимед : научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — 176 c. Архипова А. И. и др. Педагогические условия подготовки будущих педагогов по теории и методике компьютерного обучения — компьютерной дидактике. — 2016Архипова А. И. и др. Педагогические условия подготовки будущих педагогов по теории и методике компьютерного обучения — компьютерной дидактике / Архипова А. И., Грушевский С. П., Иванова О. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 150—152. Асланов Р. М. Научное и педагогическое наследие Лорана Шварца (к 100-летию со дня рождения). — 2016Асланов Р. М. Научное и педагогическое наследие Лорана Шварца (к 100-летию со дня рождения) // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 14—18. Афонькина Л. П. Проблемы обучения математике студентов специальности «Экономическая безопасность». — 2016Афонькина Л. П. Проблемы обучения математике студентов специальности «Экономическая безопасность» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 138—139. Африна Е. И. Нужна ли пропедевтика в естественнонаучном образовании? — 2016Африна Е. И. Нужна ли пропедевтика в естественнонаучном образовании? // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 130—133. Баврин И. И. Математические и информационные модели в обучении. — 2016Баврин И. И. Математические и информационные модели в обучении // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 133—135.
Архимед : научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — 176 c. Архипова А. И. и др. Педагогические условия подготовки будущих педагогов по теории и методике компьютерного обучения — компьютерной дидактике. — 2016Архипова А. И. и др. Педагогические условия подготовки будущих педагогов по теории и методике компьютерного обучения — компьютерной дидактике / Архипова А. И., Грушевский С. П., Иванова О. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 150—152. Асланов Р. М. Научное и педагогическое наследие Лорана Шварца (к 100-летию со дня рождения). — 2016Асланов Р. М. Научное и педагогическое наследие Лорана Шварца (к 100-летию со дня рождения) // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 14—18. Афонькина Л. П. Проблемы обучения математике студентов специальности «Экономическая безопасность». — 2016Афонькина Л. П. Проблемы обучения математике студентов специальности «Экономическая безопасность» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 138—139. Африна Е. И. Нужна ли пропедевтика в естественнонаучном образовании? — 2016Африна Е. И. Нужна ли пропедевтика в естественнонаучном образовании? // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 130—133. Баврин И. И. Математические и информационные модели в обучении. — 2016Баврин И. И. Математические и информационные модели в обучении // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 133—135.