Математическое образование. — 2004. — № 2
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2004. — № 2. — 88 с. Математическое образование. — 2004. — № 3
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2004. — № 3. — 108 с. Математическое образование. — 2004. — № 4
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2004. — № 4. — 80 с. Математическое просвещение. Вып. 8. — 2004
Математическое просвещение : третья серия. — М. : МЦНМО, 2004. — Вып. 8. — 264 с. Матушкина З. П. Моделирование как основа обучения решению задач. — 2004Матушкина З. П. Моделирование как основа обучения решению задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 168. Мацур Ф. К. Сферические четырехмерные полиэдры. — 2004Мацур Ф. К. Сферические четырехмерные полиэдры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 284—285. Мельников Ю. Б. Обучение дифференцированию и модель функции. — 2004Мельников Ю. Б. Обучение дифференцированию и модель функции // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 203—204. Меньшикова Н. А. Использование методических идей А. Н. Колмогорова для развития математических способностей школьников. — 2004Меньшикова Н. А. Использование методических идей А. Н. Колмогорова для развития математических способностей школьников // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 60—68. Меньшикова Н. А. О методологической направленности элективных курсов по математике в средней школе. — 2004Меньшикова Н. А. О методологической направленности элективных курсов по математике в средней школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 216—217. Мерлин А. В. и др. Математические софизмы в учебном процессе вуза и школы. — 2004Мерлин А. В. и др. Математические софизмы в учебном процессе вуза и школы / Мерлин А. В., Мерлина Н. И., Карташова С. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 89—91. Мерлина Н. И. Электронная библиотека для будущих учителей (CD-ROM «Педагогика математики»). — 2004Мерлина Н. И. Электронная библиотека для будущих учителей (CD-ROM «Педагогика математики») // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 130—132. Микушева Н. П., Подходова Н. С. Геометрические задачи как средство развития рефлексивных способностей учащихся основной школы. — 2004Микушева Н. П., Подходова Н. С. Геометрические задачи как средство развития рефлексивных способностей учащихся основной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 192—198. Мильков В. В. и др. Новый список календарно-арифметического трактата о «поновлениях» с древнерусской частью 1138 года. — 2004Мильков В. В. и др. Новый список календарно-арифметического трактата о «поновлениях» с древнерусской частью 1138 года / Мильков В. В., Полянский С. М., Симонов Р. А. // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 105—110. Митенева С. Ф. Математические задачи исследовательского характера. — 2004Митенева С. Ф. Математические задачи исследовательского характера // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 116—117. Михайлова И. А. Критерии отбора задач, содержащих элементы историзма. — 2004Михайлова И. А. Критерии отбора задач, содержащих элементы историзма // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 169—170. Михайлова И. А. Цели историзации школьного математического образования. — 2004Михайлова И. А. Цели историзации школьного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 18—22. Михеева Л. А. Развитие мыслительных операций младших школьников в процессе обучения математике. — 2004Михеева Л. А. Развитие мыслительных операций младших школьников в процессе обучения математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 170—171. Михеева Л. А. Тестирование как метод контроля на уроках математики в начальных классах. — 2004Михеева Л. А. Тестирование как метод контроля на уроках математики в начальных классах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 111—114. Молчанова Е. А. Задачи прикладного характера как средство интеграции естественно-математических знаний. — 2004Молчанова Е. А. Задачи прикладного характера как средство интеграции естественно-математических знаний // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 179—185. Монахов В. М. Теория педагогических технологий как необходимое условие их интеграции с информационными технологиями. — 2004Монахов В. М. Теория педагогических технологий как необходимое условие их интеграции с информационными технологиями // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 145—151.
Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2004. — № 2. — 88 с. Математическое образование. — 2004. — № 3Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2004. — № 3. — 108 с. Математическое образование. — 2004. — № 4Математическое образование : журнал Фонда математического образования и просвещения. — 2004. — № 4. — 80 с. Математическое просвещение. Вып. 8. — 2004Математическое просвещение : третья серия. — М. : МЦНМО, 2004. — Вып. 8. — 264 с. Матушкина З. П. Моделирование как основа обучения решению задач. — 2004Матушкина З. П. Моделирование как основа обучения решению задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 168. Мацур Ф. К. Сферические четырехмерные полиэдры. — 2004Мацур Ф. К. Сферические четырехмерные полиэдры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 284—285. Мельников Ю. Б. Обучение дифференцированию и модель функции. — 2004Мельников Ю. Б. Обучение дифференцированию и модель функции // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 203—204. Меньшикова Н. А. Использование методических идей А. Н. Колмогорова для развития математических способностей школьников. — 2004Меньшикова Н. А. Использование методических идей А. Н. Колмогорова для развития математических способностей школьников // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 60—68. Меньшикова Н. А. О методологической направленности элективных курсов по математике в средней школе. — 2004Меньшикова Н. А. О методологической направленности элективных курсов по математике в средней школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 216—217. Мерлин А. В. и др. Математические софизмы в учебном процессе вуза и школы. — 2004Мерлин А. В. и др. Математические софизмы в учебном процессе вуза и школы / Мерлин А. В., Мерлина Н. И., Карташова С. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 89—91. Мерлина Н. И. Электронная библиотека для будущих учителей (CD-ROM «Педагогика математики»). — 2004Мерлина Н. И. Электронная библиотека для будущих учителей (CD-ROM «Педагогика математики») // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 130—132. Микушева Н. П., Подходова Н. С. Геометрические задачи как средство развития рефлексивных способностей учащихся основной школы. — 2004Микушева Н. П., Подходова Н. С. Геометрические задачи как средство развития рефлексивных способностей учащихся основной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 192—198. Мильков В. В. и др. Новый список календарно-арифметического трактата о «поновлениях» с древнерусской частью 1138 года. — 2004Мильков В. В. и др. Новый список календарно-арифметического трактата о «поновлениях» с древнерусской частью 1138 года / Мильков В. В., Полянский С. М., Симонов Р. А. // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 105—110. Митенева С. Ф. Математические задачи исследовательского характера. — 2004Митенева С. Ф. Математические задачи исследовательского характера // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 116—117. Михайлова И. А. Критерии отбора задач, содержащих элементы историзма. — 2004Михайлова И. А. Критерии отбора задач, содержащих элементы историзма // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 169—170. Михайлова И. А. Цели историзации школьного математического образования. — 2004Михайлова И. А. Цели историзации школьного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 18—22. Михеева Л. А. Развитие мыслительных операций младших школьников в процессе обучения математике. — 2004Михеева Л. А. Развитие мыслительных операций младших школьников в процессе обучения математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 170—171. Михеева Л. А. Тестирование как метод контроля на уроках математики в начальных классах. — 2004Михеева Л. А. Тестирование как метод контроля на уроках математики в начальных классах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 111—114. Молчанова Е. А. Задачи прикладного характера как средство интеграции естественно-математических знаний. — 2004Молчанова Е. А. Задачи прикладного характера как средство интеграции естественно-математических знаний // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 179—185. Монахов В. М. Теория педагогических технологий как необходимое условие их интеграции с информационными технологиями. — 2004Монахов В. М. Теория педагогических технологий как необходимое условие их интеграции с информационными технологиями // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 145—151.