2004 год

•

323 /

Записей показано: 323, всего в данном году:

Шакирова Л. Р. Математическое образование в Казанском университете в начале XIX века. — 2004‍Шакирова Л. Р. Математическое образование в Казанском университете в начале XIX века // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 93—98.Шармин В. Г. О спецкурсе по геометрическим методам математической физики. — 2004‍Шармин В. Г. О спецкурсе по геометрическим методам математической физики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 116—117.Шатохина М. П. Организация деятельности будущих учителей математики по усвоению понятий. — 2004‍Шатохина М. П. Организация деятельности будущих учителей математики по усвоению понятий // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 81—82.Шафиев Р. А., Бондарь Е. А. Итеративные методы решения нелинейной задачи связанного псевдообращения. — 2004‍Шафиев Р. А., Бондарь Е. А. Итеративные методы решения нелинейной задачи связанного псевдообращения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 110—118.Шашкина М. Б. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики. — 2004‍Шашкина М. Б. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 83—84.Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. К вопросу о формировании творческих способностей учащихся. — 2004‍Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. К вопросу о формировании творческих способностей учащихся // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 189—190.Шишкин А. А. Об одной форме работы со студентами на семинарских занятиях по математике на первом курсе. — 2004‍Шишкин А. А. Об одной форме работы со студентами на семинарских занятиях по математике на первом курсе // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 63—66.Шиян Л. Д. Формирование творческого потенциала будущего учителя математики средствами системы нестандартных задач. — 2004‍Шиян Л. Д. Формирование творческого потенциала будущего учителя математики средствами системы нестандартных задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 84—86.Шкерина Л. В. К вопросу о проблеме оценивания качества подготовки будущего учителя. — 2004‍Шкерина Л. В. К вопросу о проблеме оценивания качества подготовки будущего учителя // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 86—87.Школа с уклоном в будущее. — 2004‍Школа с уклоном в будущее : [интервью Н. К. Логинова с М. М. Постниковым] // Математическое образование. — 2004. — № 2. — С. 2—7.Шмагирилова И. Б. Использование поисковых заданий при итоговом повторении планиметрии. — 2004‍Шмагирилова И. Б. Использование поисковых заданий при итоговом повторении планиметрии // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 190—191.Шрайнер А. А., Шрайнер Е. Г. Подготовка студентов педагогического вуза к организации реферативно-исследовательской деятельности учащихся. — 2004‍Шрайнер А. А., Шрайнер Е. Г. Подготовка студентов педагогического вуза к организации реферативно-исследовательской деятельности учащихся // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 88—90.Шумакова И. А. Развитие интеллекта учащихся при обучении математике. — 2004‍Шумакова И. А. Развитие интеллекта учащихся при обучении математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 191—193.Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля. — 20042

Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 2—16.‍Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля // Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 2—16.Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 27—40.‍Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 27—40.

Щетников А. И. К вопросу о рациональных приближениях √3 у Архимеда: новая реконструкция. — 2004‍Щетников А. И. К вопросу о рациональных приближениях √3 у Архимеда: новая реконструкция // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 136—144.Щетников А. И. Сумма углов звездчатого многоугольника: учебно-исследовательский семинар для 7 класса. — 2004‍Щетников А. И. Сумма углов звездчатого многоугольника: учебно-исследовательский семинар для 7 класса // Математическое образование. — 2004. — № 1. — С. 78—86.Эвнин А. Ю. Олимпиада абитуриентов Южно-Уральского государственного университета. — 2004‍Эвнин А. Ю. Олимпиада абитуриентов Южно-Уральского государственного университета // Математическое образование. — 2004. — № 1. — С. 100—106.Эрентраут Е. Н. Прикладные задачи в мотивации обучения. — 2004‍Эрентраут Е. Н. Прикладные задачи в мотивации обучения // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 90.Южаков О. И. О роли математических соревнований в системе дополнительного математического образования школьников. — 2004‍Южаков О. И. О роли математических соревнований в системе дополнительного математического образования школьников // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 193.Янсуфина З. И. Деятельностный подход в подготовке будущего учителя математики к обучению учащихся решению задач. — 2004‍Янсуфина З. И. Деятельностный подход в подготовке будущего учителя математики к обучению учащихся решению задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 91—92.