2002 год

•

367 /

Записей показано: 367, всего в данном году:

Никонова Е. Ю. Задачи с модулем в школьном курсе алгебры. — 2002‍Никонова Е. Ю. Задачи с модулем в школьном курсе алгебры // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 152—153. Новиков С. П. Вторая половина XX века и ее итог: кризис физико-математического сообщества в России и на Западе. — 2002‍Новиков С. П. Вторая половина XX века и ее итог: кризис физико-математического сообщества в России и на Западе // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 326—356. Новичкова Т. Ю. Система диагностики обучения и развития школьников на уроках математики и методические условия ее эффективной реализации. — 2002‍Новичкова Т. Ю. Система диагностики обучения и развития школьников на уроках математики и методические условия ее эффективной реализации // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 189—190. Ноздрачева В. П. О выработке математической интуиции на лекциях с использованием парадоксов и ошибочных рассуждений. — 2002‍Ноздрачева В. П. О выработке математической интуиции на лекциях с использованием парадоксов и ошибочных рассуждений // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 67—71. О деятельности Фонда математического образования и просвещения. — 2002‍О деятельности Фонда математического образования и просвещения // Математическое образование. — 2002. — № 4. — С. 120—121. Ожерельев Д. В. Задачи с экономическим содержанием на уроках алгебры. — 2002‍Ожерельев Д. В. Задачи с экономическим содержанием на уроках алгебры // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 104—107. Ольхин В. Я. Некоторые вопросы преподавания математического анализа студентам специальности «Информатика». — 2002‍Ольхин В. Я. Некоторые вопросы преподавания математического анализа студентам специальности «Информатика» // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 105—106. Онучина И. А. Использование тестовых технологий в учебном процессе. — 2002‍Онучина И. А. Использование тестовых технологий в учебном процессе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 80—83. Ончукова Л. В. Физические модели как одна из составляющих формирования понятия предела в курсе математического анализа для студентов-физиков педвуза. — 2002‍Ончукова Л. В. Физические модели как одна из составляющих формирования понятия предела в курсе математического анализа для студентов-физиков педвуза // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 97—109. Орлов В. В. и др. Учебные пособия по методике и технологии обучения математике. — 2002‍Орлов В. В. и др. Учебные пособия по методике и технологии обучения математике / Орлов В. В., Подходова H. С., Стефанова Н. Л. // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 13—20. Орлов В. В., Подходова Н. С. Единый курс геометрии основной школы. — 2002‍Орлов В. В., Подходова Н. С. Единый курс геометрии основной школы // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 28—35. Орлова Е. С. О роли школьных математических спецкурсов. — 2002‍Орлова Е. С. О роли школьных математических спецкурсов // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 187—188. Османова И. М., Шихнабиева Т. Ш. Использование информационных технологий при подготовке будущих учителей математики. — 2002‍Османова И. М., Шихнабиева Т. Ш. Использование информационных технологий при подготовке будущих учителей математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 202—203. Осьминин Е. П. О профессиональной подготовке будущего учителя математики к работе в условиях информатизации образования. — 2002‍Осьминин Е. П. О профессиональной подготовке будущего учителя математики к работе в условиях информатизации образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 201—202. Охтеменко О. В. Подготовка будущих учителей математики к использованию исследовательских заданий. — 2002‍Охтеменко О. В. Подготовка будущих учителей математики к использованию исследовательских заданий // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 75—76. Очиров М. Н., Черниговская Э. С. О месте математики в системе личностно ориентированного образования. — 2002‍Очиров М. Н., Черниговская Э. С. О месте математики в системе личностно ориентированного образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 123. Павленкова И. А. К вопросу методической подготовки учителя математики. — 2002‍Павленкова И. А. К вопросу методической подготовки учителя математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 27—29. Павленкова И. А. Об одной задаче повышенной трудности по алгебре и началам анализа. — 2002‍Павленкова И. А. Об одной задаче повышенной трудности по алгебре и началам анализа // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 26—27. Пайсон Б. Д. О сквозной логической подготовке при обучении математике в системе «школа — педагогический вуз». — 2002‍Пайсон Б. Д. О сквозной логической подготовке при обучении математике в системе «школа — педагогический вуз» // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 49. Парций М. С. О введении стохастической линии в школьный курс математики. — 2002‍Парций М. С. О введении стохастической линии в школьный курс математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 179—180.