2001 год

166
Записей показано: 166, всего в данном году: 166

Агеева Н. М., Соколова А. Д. К вопросу о формировании мировоззрения в процессе обучения математике. — 2001  Агеева Н. М., Соколова А. Д. К вопросу о формировании мировоззрения в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 30—31.Алтынбаева К. И. и др. Формирование личностных качеств в процессе обучения математике. — 2001  Алтынбаева К. И. и др. Формирование личностных качеств в процессе обучения математике / Алтынбаева К. И., Малакаев М. С., Насыбуллина Л. З. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 106—107.Ананьева М. С. Межпредметные связи при изучении прикладных задач в курсе истории математики. — 2001  Ананьева М. С. Межпредметные связи при изучении прикладных задач в курсе истории математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 70—71.Баева С. И., Душинина Т. И. Красота математики и эстетическое воспитание студентов. — 2001  Баева С. И., Душинина Т. И. Красота математики и эстетическое воспитание студентов // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 93—94.Баранова М. А. и др. К вопросу о содержании духовной культуры учителя математики. — 2001  Баранова М. А. и др. К вопросу о содержании духовной культуры учителя математики / Баранова М. А., Ветрова Т. И., Мурашова Н. С. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 104—105.Барыбина И. А. Развитие познавательной сферы школьника и его нравственных качеств средствами новых информационных технологий. — 2001  Барыбина И. А. Развитие познавательной сферы школьника и его нравственных качеств средствами новых информационных технологий // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 57—58.Баталов А. С. Формирование духовной культуры учащихся в процессе обучения математике на основе технологии развивающего обучения. — 2001  Баталов А. С. Формирование духовной культуры учащихся в процессе обучения математике на основе технологии развивающего обучения // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 9—10.Белобородова С. В. «Гуманитарная аура» уроков математики. — 2001  Белобородова С. В. «Гуманитарная аура» уроков математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 58—59.Бестужева Л. П. Задача как объект творчества. — 2001  Бестужева Л. П. Задача как объект творчества // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 144.Бокатуева С. А. и др. О некоторых аспектах формирования духовной культуры личности в процессе обучения алгебре. — 2001  Бокатуева С. А. и др. О некоторых аспектах формирования духовной культуры личности в процессе обучения алгебре / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 112—113.Валеева Р. Ф. Развитие интуитивных способностей с помощью математики. — 2001  Валеева Р. Ф. Развитие интуитивных способностей с помощью математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 127—128.Вечтомов Е. М. Модельные примеры и математическая культура. — 2001  Вечтомов Е. М. Модельные примеры и математическая культура // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 110—111.Викулова Э. В. К вопросу о формировании духовной культуры личности на уроках математики. — 2001  Викулова Э. В. К вопросу о формировании духовной культуры личности на уроках математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 52.Власова И. Н., Малых А. Е. Совершенствование профессиональной направленности подготовки учителя. — 2001  Власова И. Н., Малых А. Е. Совершенствование профессиональной направленности подготовки учителя // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 128.Гаврилова М. А. Влияние спецкурса по методике преподавания математики на формирование духовной культуры студентов. — 2001  Гаврилова М. А. Влияние спецкурса по методике преподавания математики на формирование духовной культуры студентов // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 125.Гильманов Р. А. КИМ — измерим? — 2001  Гильманов Р. А. КИМ — измерим? // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 49—50.Гласман Н. С. Формирование духовной культуры учащихся при обучении математике средствами ранней профильной дифференциации. — 2001  Гласман Н. С. Формирование духовной культуры учащихся при обучении математике средствами ранней профильной дифференциации // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 24—25.Глухова М. И., Малых А. Е. Использование модульных технологий при изучении темы «Векторно-координатный метод решения задач». — 2001  Глухова М. И., Малых А. Е. Использование модульных технологий при изучении темы «Векторно-координатный метод решения задач» // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 129—130.Гомонов С. А. Об избыточной пунктуации, или Беда, коль пироги начнёт печи сапожник. — 2001  Гомонов С. А. Об избыточной пунктуации, или Беда, коль пироги начнёт печи сапожник // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 85—86.Гонина Е. Е., Нихамкин М. Ш. Развитие математической культуры личности в центре непрерывного образования «школа—вуз». — 2001  Гонина Е. Е., Нихамкин М. Ш. Развитие математической культуры личности в центре непрерывного образования «школа—вуз» // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 130.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния