Агеева Н. М., Соколова А. Д. К вопросу о формировании мировоззрения в процессе обучения математике. — 2001Агеева Н. М., Соколова А. Д. К вопросу о формировании мировоззрения в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 30—31. Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики. — 2001
Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики / пер. с фр. М. А. Шаталова и О. П. Шаталовой ; под ред. И. Б. Погребысского. — [2-е изд.]. — М. : МЦНМО, 2001. — 128 с. Алтынбаева К. И. и др. Формирование личностных качеств в процессе обучения математике. — 2001Алтынбаева К. И. и др. Формирование личностных качеств в процессе обучения математике / Алтынбаева К. И., Малакаев М. С., Насыбуллина Л. З. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 106—107. Ананьева М. С. Межпредметные связи при изучении прикладных задач в курсе истории математики. — 2001Ананьева М. С. Межпредметные связи при изучении прикладных задач в курсе истории математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 70—71. Андрианов В. Л., Митрякова Т. М. О применении преобразования Лапласа к решению краевой задачи с условиями на подвижной границе. — 2001Андрианов В. Л., Митрякова Т. М. О применении преобразования Лапласа к решению краевой задачи с условиями на подвижной границе // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 3—7. Арнольд В. И. Цепные дроби. — 2001
Арнольд В. И. Цепные дроби. — М. : МЦНМО, 2001. — 40 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 14). Баева С. И., Душинина Т. И. Красота математики и эстетическое воспитание студентов. — 2001Баева С. И., Душинина Т. И. Красота математики и эстетическое воспитание студентов // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 93—94. Баранова Е. В. Спецкурс «Учебные исследования в обучении математике». — 2001Баранова Е. В. Спецкурс «Учебные исследования в обучении математике» // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 246. Баранова М. А. и др. К вопросу о содержании духовной культуры учителя математики. — 2001Баранова М. А. и др. К вопросу о содержании духовной культуры учителя математики / Баранова М. А., Ветрова Т. И., Мурашова Н. С. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 104—105. Барыбина И. А. Развитие познавательной сферы школьника и его нравственных качеств средствами новых информационных технологий. — 2001Барыбина И. А. Развитие познавательной сферы школьника и его нравственных качеств средствами новых информационных технологий // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 57—58. Баталов А. С. Формирование духовной культуры учащихся в процессе обучения математике на основе технологии развивающего обучения. — 2001Баталов А. С. Формирование духовной культуры учащихся в процессе обучения математике на основе технологии развивающего обучения // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 9—10. Безносова О. Г. О преподавании темы «Основные алгоритмические структуры». — 2001Безносова О. Г. О преподавании темы «Основные алгоритмические структуры» // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 233—237. Белобородова С. В. «Гуманитарная аура» уроков математики. — 2001Белобородова С. В. «Гуманитарная аура» уроков математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 58—59. Бестужева Л. П. Задача как объект творчества. — 2001Бестужева Л. П. Задача как объект творчества // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 144. Бокатуева С. А. и др. О некоторых аспектах формирования духовной культуры личности в процессе обучения алгебре. — 2001Бокатуева С. А. и др. О некоторых аспектах формирования духовной культуры личности в процессе обучения алгебре / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 112—113. Бугаенко В. О. Уравнения Пелля. — 2001
Бугаенко В. О. Уравнения Пелля. — М. : МЦНМО, 2001. — 32 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 13). Бушуев В. Ф. О разложении Г-кольца в прямую сумму. — 2001Бушуев В. Ф. О разложении Г-кольца в прямую сумму // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 8—10. Валеева Р. Ф. Развитие интуитивных способностей с помощью математики. — 2001Валеева Р. Ф. Развитие интуитивных способностей с помощью математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 127—128. Вечтомов Е. М., Ковязина Е. М. Циклические группы и числа. — 2001Вечтомов Е. М., Ковязина Е. М. Циклические группы и числа // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 79—87. Вечтомов Е. М. Модельные примеры и математическая культура. — 2001Вечтомов Е. М. Модельные примеры и математическая культура // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 110—111.
Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики / пер. с фр. М. А. Шаталова и О. П. Шаталовой ; под ред. И. Б. Погребысского. — [2-е изд.]. — М. : МЦНМО, 2001. — 128 с. Алтынбаева К. И. и др. Формирование личностных качеств в процессе обучения математике. — 2001Алтынбаева К. И. и др. Формирование личностных качеств в процессе обучения математике / Алтынбаева К. И., Малакаев М. С., Насыбуллина Л. З. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 106—107. Ананьева М. С. Межпредметные связи при изучении прикладных задач в курсе истории математики. — 2001Ананьева М. С. Межпредметные связи при изучении прикладных задач в курсе истории математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 70—71. Андрианов В. Л., Митрякова Т. М. О применении преобразования Лапласа к решению краевой задачи с условиями на подвижной границе. — 2001Андрианов В. Л., Митрякова Т. М. О применении преобразования Лапласа к решению краевой задачи с условиями на подвижной границе // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 3—7. Арнольд В. И. Цепные дроби. — 2001Арнольд В. И. Цепные дроби. — М. : МЦНМО, 2001. — 40 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 14). Баева С. И., Душинина Т. И. Красота математики и эстетическое воспитание студентов. — 2001Баева С. И., Душинина Т. И. Красота математики и эстетическое воспитание студентов // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 93—94. Баранова Е. В. Спецкурс «Учебные исследования в обучении математике». — 2001Баранова Е. В. Спецкурс «Учебные исследования в обучении математике» // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 246. Баранова М. А. и др. К вопросу о содержании духовной культуры учителя математики. — 2001Баранова М. А. и др. К вопросу о содержании духовной культуры учителя математики / Баранова М. А., Ветрова Т. И., Мурашова Н. С. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 104—105. Барыбина И. А. Развитие познавательной сферы школьника и его нравственных качеств средствами новых информационных технологий. — 2001Барыбина И. А. Развитие познавательной сферы школьника и его нравственных качеств средствами новых информационных технологий // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 57—58. Баталов А. С. Формирование духовной культуры учащихся в процессе обучения математике на основе технологии развивающего обучения. — 2001Баталов А. С. Формирование духовной культуры учащихся в процессе обучения математике на основе технологии развивающего обучения // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 9—10. Безносова О. Г. О преподавании темы «Основные алгоритмические структуры». — 2001Безносова О. Г. О преподавании темы «Основные алгоритмические структуры» // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 233—237. Белобородова С. В. «Гуманитарная аура» уроков математики. — 2001Белобородова С. В. «Гуманитарная аура» уроков математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 58—59. Бестужева Л. П. Задача как объект творчества. — 2001Бестужева Л. П. Задача как объект творчества // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 144. Бокатуева С. А. и др. О некоторых аспектах формирования духовной культуры личности в процессе обучения алгебре. — 2001Бокатуева С. А. и др. О некоторых аспектах формирования духовной культуры личности в процессе обучения алгебре / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 112—113. Бугаенко В. О. Уравнения Пелля. — 2001Бугаенко В. О. Уравнения Пелля. — М. : МЦНМО, 2001. — 32 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 13). Бушуев В. Ф. О разложении Г-кольца в прямую сумму. — 2001Бушуев В. Ф. О разложении Г-кольца в прямую сумму // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 8—10. Валеева Р. Ф. Развитие интуитивных способностей с помощью математики. — 2001Валеева Р. Ф. Развитие интуитивных способностей с помощью математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 127—128. Вечтомов Е. М., Ковязина Е. М. Циклические группы и числа. — 2001Вечтомов Е. М., Ковязина Е. М. Циклические группы и числа // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 79—87. Вечтомов Е. М. Модельные примеры и математическая культура. — 2001Вечтомов Е. М. Модельные примеры и математическая культура // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 110—111.