2000 год

243
Записей показано: 243, всего в данном году: 243

Абрамов А. М. Еще раз о программе обновления содержания общего среднего образования. — 2000  Абрамов А. М. Еще раз о программе обновления содержания общего среднего образования // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 213—227.Абрамов А. М. Переписка П. Л. Капицы и А. Н. Колмогорова по вопросам образования. — 2000  Абрамов А. М. Переписка П. Л. Капицы и А. Н. Колмогорова по вопросам образования // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 120—128.Агафонова Т. Л., Степанова Е. А. О геометрическом семинаре с элементами начертательной геометрии. — 2000  Агафонова Т. Л., Степанова Е. А. О геометрическом семинаре с элементами начертательной геометрии // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 241—242.Аносов Д. В. Образование для жизни. — 2000  Аносов Д. В. Образование для жизни // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 139—162.Арнольд В. И. Математика и математическое образование в современном мире. — 2000  Арнольд В. И. Математика и математическое образование в современном мире // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 195—205.Астапов Н. С. Теорема о четырехвершиннике. — 2000  Астапов Н. С. Теорема о четырехвершиннике // Математическое образование. — 2000. — № 2. — С. 22—28.Атанасян С. Л. О профессиональной направленности курса геометрии в педагогических вузах, настоящее и будущее. — 2000  Атанасян С. Л. О профессиональной направленности курса геометрии в педагогических вузах, настоящее и будущее // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 160—161.Афанасьев В. В. Дидактический модуль курса стохастики в педвузе. — 2000  Афанасьев В. В. Дидактический модуль курса стохастики в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 76—83.Баврин И. И. Начала анализа и математические модели в естествознании и экономике. — 2000  Баврин И. И. Начала анализа и математические модели в естествознании и экономике : книга для учащихся 10—11 классов. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2000. — 80 с. — Библиогр.: с. 79.Баглаев И. И. О дистанционном обучении математике. — 2000  Баглаев И. И. О дистанционном обучении математике // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 231—232.Баева С. И., Душинина Т. И. Осуществление профессиональной подготовки учителя математики через межпредметные связи математики и информатики. — 2000  Баева С. И., Душинина Т. И. Осуществление профессиональной подготовки учителя математики через межпредметные связи математики и информатики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 106.Балаба И. Н., Сергеев И. В. К вопросу о профессиональной подготовке учителя математики. — 2000  Балаба И. Н., Сергеев И. В. К вопросу о профессиональной подготовке учителя математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 228.Баранова М. А., Дулатова З. А. Профессиональная направленность курсов формальной и математической логик. — 2000  Баранова М. А., Дулатова З. А. Профессиональная направленность курсов формальной и математической логик // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 137—138.Белобородова С. В. Об одной проблеме школьного математического образования. — 2000  Белобородова С. В. Об одной проблеме школьного математического образования // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 161—162.Белоусова И. И. О реализации связи факультета и базовой школы. — 2000  Белоусова И. И. О реализации связи факультета и базовой школы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 109—110.Берестюк М. В. Математическое моделирование как компонент профессионально-педагогической направленности преподавания математики. — 2000  Берестюк М. В. Математическое моделирование как компонент профессионально-педагогической направленности преподавания математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 232—233.Бестужева Л. П. Развитие творческой активности на практикуме по решению задач. — 2000  Бестужева Л. П. Развитие творческой активности на практикуме по решению задач // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 243.Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке: в мире геометрии Архимеда. — 2000  Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке : в мире геометрии Архимеда. — Киев : Факт, 2000. — 100 с. — Лит.: с. 99 (11 назв.).Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Проблема подготовки студентов к работе в классах с углубленным изучением математики. — 2000  Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Проблема подготовки студентов к работе в классах с углубленным изучением математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 146—147.Бокатуева С. А. и др. К вопросу о профессиональной подготовке учителя математики. — 2000  Бокатуева С. А. и др. К вопросу о профессиональной подготовке учителя математики / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 147—148.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния