1999 год

210
Записей показано: 210, всего в данном году: 210

А. Н. Колмогоров в воспоминаниях учеников. — 1999  А. Н. Колмогоров в воспоминаниях учеников // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 86—96.Абраменкова И. В. Использование математических пакетов в преподавании математики в вузе. — 1999  Абраменкова И. В. Использование математических пакетов в преподавании математики в вузе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 164.Абрамов А. В. Деятельностный подход как средство активизации исследовательской работы студентов в условиях многоступенчатого обучения. — 1999  Абрамов А. В. Деятельностный подход как средство активизации исследовательской работы студентов в условиях многоступенчатого обучения // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 140—141.Абрамов А. М. О педагогическом наследии А. Н. Колмогорова. — 1999  Абрамов А. М. О педагогическом наследии А. Н. Колмогорова // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 99—147.Агафонова Т. Л. Аксиоматический метод построения геометрии. — 1999  Агафонова Т. Л. Аксиоматический метод построения геометрии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 109—110.Алексеева С. В. и др. Обучение учащихся видоизменению математических задач. — 1999  Алексеева С. В. и др. Обучение учащихся видоизменению математических задач / Алексеева С. В., Егулемова Н. Н., Зайкин М. И. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 48—49.Алимаа, Очиров М. Н. О тенденциях развития школьного математического образования в Монголии и Бурятии. — 1999  Алимаа, Очиров М. Н. О тенденциях развития школьного математического образования в Монголии и Бурятии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 77.Анищенко А. Г. Историзм в математических учебных курсах педагогических вузов. — 1999  Анищенко А. Г. Историзм в математических учебных курсах педагогических вузов // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 11—12.Артамкин И. В. и др. Числа и суммы. — 1999
2
Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 2—57.  Артамкин И. В. и др. Числа и суммы : [пособие для факультативных занятий по математике в 7—8 классах средней школы] / Артамкин И. В., Городенцев А. Л., Кулаков А. Г., Прохоров М. А., Хорошкин С. М., Хохлов А. В. // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 2—57.Математическое образование. — 1999. — № 4. — С. 2—18.  Артамкин И. В. и др. Числа и суммы : [пособие для факультативных занятий по математике в 7—8 классах средней школы] / Артамкин И. В., Городенцев А. Л., Кулаков А. Г., Прохоров М. А., Хорошкин С. М., Хохлов А. В. // Математическое образование. — 1999. — № 4. — С. 2—18.
Арутюнян Е. Б., Левитас Г. Г. Занимательная математика. — 1999  Арутюнян Е. Б., Левитас Г. Г. Занимательная математика : [1—5 классы] : кн. для учащихся, учителей и родителей. — М. : АСТ-ПРЕСС, 1999. — 366 с. — (Занимательные уроки). — Библиогр.: с. 361 (9 назв.).Ассонова В. А. Проблемы самостоятельной работы в обучении математике. — 1999  Ассонова В. А. Проблемы самостоятельной работы в обучении математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 40—41.Баглаев И. И. Использование VRML в обучении стереометрии. — 1999  Баглаев И. И. Использование VRML в обучении стереометрии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 153.Бадуленко Л. Н., Чистякова Л. С. Тестирование как одно из средств управления познавательной деятельностью учащихся. — 1999  Бадуленко Л. Н., Чистякова Л. С. Тестирование как одно из средств управления познавательной деятельностью учащихся // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 62—63.Баталов А. С. Образовательная технология обучения алгебре в средней школе. — 1999  Баталов А. С. Образовательная технология обучения алгебре в средней школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 63—64.Беденко М. Как выучить на творца. — 1999  Беденко М. Как выучить на творца // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 58—86.Белобородова С. В. Изучение прогрессивного методического наследия как средство повышения методической культуры будущих учителей. — 1999  Белобородова С. В. Изучение прогрессивного методического наследия как средство повышения методической культуры будущих учителей // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 139—140.Беляков А. Б. Интеллектуальный марафон в Космограде. — 1999  Беляков А. Б. Интеллектуальный марафон в Космограде // Математическое образование. — 1999. — № 4. — С. 52—58.Беседа с Андреем Николаевичем Колмогоровым. — 1999  Беседа с Андреем Николаевичем Колмогоровым // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 175—179.Бестужева Л. П. Педагогическая практика и развитие личности будущего учителя математики. — 1999  Бестужева Л. П. Педагогическая практика и развитие личности будущего учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 145—146.Богачев Л. В., Розов Н. Х. Дополнения к колмогоровской библиографии. — 1999  Богачев Л. В., Розов Н. Х. Дополнения к колмогоровской библиографии // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 242—245.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния