Данилов Ю. А. Предисловие. — 2000Данилов Ю. А. Предисловие // Гарднер М. Математические новеллы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 2000. — С. 5—6. Двадцать первый Турнир Городов. — 2000Двадцать первый Турнир Городов // Математическое образование. — 2000. — № 1. — С. 26—29. Демидова Т. Е., Тонких А. П. Подготовка будущего учителя к формированию приемов логического мышления у младших школьников. — 2000Демидова Т. Е., Тонких А. П. Подготовка будущего учителя к формированию приемов логического мышления у младших школьников // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 121—122. Денисова Г. В. Проблемы диалогизации обучения математике. — 2000Денисова Г. В. Проблемы диалогизации обучения математике // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 205—206. Денисова М. И. и др. Приоритеты целей математического образования и стратегия обучения математике. — 2000Денисова М. И. и др. Приоритеты целей математического образования и стратегия обучения математике / Денисова М. И., Томилин Д. Р., Беспалько Н. А. // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 206—207. Денищева Л. О., Корешкова Т. А. Свой среди чужих и свой среди своих (к 60-летию со дня рождения). — 2000Денищева Л. О., Корешкова Т. А. Свой среди чужих и свой среди своих (к 60-летию со дня рождения) // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 16—19. Диковский А. Я. Рецензия на книгу А. В. Гладкого «Математическая логика». — 2000Диковский А. Я. Рецензия на книгу А. В. Гладкого «Математическая логика» // Математическое образование. — 2000. — № 1. — С. 30—33. Долбилин Н. П. Жемчужины теории многогранников. — 2000
Долбилин Н. П. Жемчужины теории многогранников. — М. : МЦНМО, 2000. — 40 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 5). Дополнительная литература. — 2000Дополнительная литература / сост. Ю. А. Данилов // Гарднер М. Математические досуги. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 2000. — С. 434—438. Дорофеев С. Н. Формирование творческой активности будущих учителей математики при изучении геометрического материала в педвузе. — 2000Дорофеев С. Н. Формирование творческой активности будущих учителей математики при изучении геометрического материала в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 186—187. Драбкина С. С. Контрпримеры как средство обучения. — 2000Драбкина С. С. Контрпримеры как средство обучения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 233—234. Дробышев Ю. А. Об одном из направлений профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики. — 2000Дробышев Ю. А. Об одном из направлений профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 143—144. Дробышева И. В. Курс элементарной математики и прмз как элемент модели системы методической подготовки студентов к дифференцированному обучению учащихся математике. — 2000Дробышева И. В. Курс элементарной математики и прмз как элемент модели системы методической подготовки студентов к дифференцированному обучению учащихся математике // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 141—143. Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Педагогическая педпрактика — важный этап профессиональной подготовки учителя. — 2000Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Педагогическая педпрактика — важный этап профессиональной подготовки учителя // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 193—194. Дьюдени Г. Э. 520 головоломок. — 2000
Дьюдени Г. Э. 520 головоломок / сост. и ред. амер. изд. М. Гарднер ; пер. с англ. Ю. Н. Сударева. — 2-е изд., испр. — М. : Мир, 2000. — 336 с. Евелина Л. Н. Текстовые задачи школьного курса математики в профессиональной подготовке учителя. — 2000Евелина Л. Н. Текстовые задачи школьного курса математики в профессиональной подготовке учителя // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 213. Елисеев Е. М. Построение арифметических моделей проективной прямой. — 2000Елисеев Е. М. Построение арифметических моделей проективной прямой // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 99—107. Елфимов Е. А., Тимофеев А. Ю. О корректности задачи Коши для систем дифференциальных уравнений в производных Гельфонда—Леонтьева. — 2000Елфимов Е. А., Тимофеев А. Ю. О корректности задачи Коши для систем дифференциальных уравнений в производных Гельфонда—Леонтьева // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 24—34. Епифанова Н. М. О психолого-педагогической направленности подготовки студентов, обучающихся в университете по договору, к работе в малокомплектной сельской школе. — 2000Епифанова Н. М. О психолого-педагогической направленности подготовки студентов, обучающихся в университете по договору, к работе в малокомплектной сельской школе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 244—245. Епишева О. Б. Формирование приемов методической деятельности студента педвуза как средство обеспечения непрерывной профессиональной направленности обучения. — 2000Епишева О. Б. Формирование приемов методической деятельности студента педвуза как средство обеспечения непрерывной профессиональной направленности обучения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 223—224.
Долбилин Н. П. Жемчужины теории многогранников. — М. : МЦНМО, 2000. — 40 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 5). Дополнительная литература. — 2000Дополнительная литература / сост. Ю. А. Данилов // Гарднер М. Математические досуги. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 2000. — С. 434—438. Дорофеев С. Н. Формирование творческой активности будущих учителей математики при изучении геометрического материала в педвузе. — 2000Дорофеев С. Н. Формирование творческой активности будущих учителей математики при изучении геометрического материала в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 186—187. Драбкина С. С. Контрпримеры как средство обучения. — 2000Драбкина С. С. Контрпримеры как средство обучения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 233—234. Дробышев Ю. А. Об одном из направлений профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики. — 2000Дробышев Ю. А. Об одном из направлений профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 143—144. Дробышева И. В. Курс элементарной математики и прмз как элемент модели системы методической подготовки студентов к дифференцированному обучению учащихся математике. — 2000Дробышева И. В. Курс элементарной математики и прмз как элемент модели системы методической подготовки студентов к дифференцированному обучению учащихся математике // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 141—143. Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Педагогическая педпрактика — важный этап профессиональной подготовки учителя. — 2000Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Педагогическая педпрактика — важный этап профессиональной подготовки учителя // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 193—194. Дьюдени Г. Э. 520 головоломок. — 2000Дьюдени Г. Э. 520 головоломок / сост. и ред. амер. изд. М. Гарднер ; пер. с англ. Ю. Н. Сударева. — 2-е изд., испр. — М. : Мир, 2000. — 336 с. Евелина Л. Н. Текстовые задачи школьного курса математики в профессиональной подготовке учителя. — 2000Евелина Л. Н. Текстовые задачи школьного курса математики в профессиональной подготовке учителя // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 213. Елисеев Е. М. Построение арифметических моделей проективной прямой. — 2000Елисеев Е. М. Построение арифметических моделей проективной прямой // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 99—107. Елфимов Е. А., Тимофеев А. Ю. О корректности задачи Коши для систем дифференциальных уравнений в производных Гельфонда—Леонтьева. — 2000Елфимов Е. А., Тимофеев А. Ю. О корректности задачи Коши для систем дифференциальных уравнений в производных Гельфонда—Леонтьева // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 24—34. Епифанова Н. М. О психолого-педагогической направленности подготовки студентов, обучающихся в университете по договору, к работе в малокомплектной сельской школе. — 2000Епифанова Н. М. О психолого-педагогической направленности подготовки студентов, обучающихся в университете по договору, к работе в малокомплектной сельской школе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 244—245. Епишева О. Б. Формирование приемов методической деятельности студента педвуза как средство обеспечения непрерывной профессиональной направленности обучения. — 2000Епишева О. Б. Формирование приемов методической деятельности студента педвуза как средство обеспечения непрерывной профессиональной направленности обучения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 223—224.