Дворак Т. П., Пестерева В. Л. Формирование научного мировоззрения учащихся через развитие предметного понимания. — 2001Дворак Т. П., Пестерева В. Л. Формирование научного мировоззрения учащихся через развитие предметного понимания // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 71—72. Дворянинов С. В. Что такое вихрь векторного поля. — 2001Дворянинов С. В. Что такое вихрь векторного поля // Математическое образование. — 2001. — № 4. — С. 2—8. Дегтяренко В. А. Подпрямые суммы и точные последовательности. — 2001Дегтяренко В. А. Подпрямые суммы и точные последовательности // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 21—25. Дедовец Ж. Г. Задачи на разрезание как средство воспитания потребности в логическом доказательстве. — 2001Дедовец Ж. Г. Задачи на разрезание как средство воспитания потребности в логическом доказательстве // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 150—154. Демисенова С. А. Роль факультатива «Внеклассная работа по математике» в становлении духовной культуры студентов педвуза. — 2001Демисенова С. А. Роль факультатива «Внеклассная работа по математике» в становлении духовной культуры студентов педвуза // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 136. Денисова Г. В. Проблемы формирования самостоятельности мышления будущего учителя математики. — 2001Денисова Г. В. Проблемы формирования самостоятельности мышления будущего учителя математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 133—134. Денисова М. И. и др. Проблемное обучение как фактор реализации развивающих целей обучения математике. — 2001Денисова М. И. и др. Проблемное обучение как фактор реализации развивающих целей обучения математике / Денисова М. И., Томилин Д. Р., Беспалько Н. А. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 134. Добрынина В. В. Воспитательные аспекты антропо-акмеологической модели изучения математики в современной школе. — 2001Добрынина В. В. Воспитательные аспекты антропо-акмеологической модели изучения математики в современной школе // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 27—28. Доможакова О. В. Математические задачи в национальной школе как средство формирования мировоззрения. — 2001Доможакова О. В. Математические задачи в национальной школе как средство формирования мировоззрения // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 25—26. Дорофеев Г. В., Пчелинцев С. В. Многочлены с одной переменной. — 2001
Дорофеев Г. В., Пчелинцев С. В. Многочлены с одной переменной : кн. для учащихся. — М. : Просвещение, 2001. — 144 с. Дорофеев С. Н. Задача как основа подготовки будущих учителей математики к творческой деятельности. — 2001Дорофеев С. Н. Задача как основа подготовки будущих учителей математики к творческой деятельности // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 126—127. Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О факторах формирования духовных способностей учащихся при обучении математике. — 2001Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О факторах формирования духовных способностей учащихся при обучении математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 50—51. Дровалева Л. С. Формирование духовного мира младшего школьника в процессе обучения математике. — 2001Дровалева Л. С. Формирование духовного мира младшего школьника в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 74—75. Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Синтез духовного и эстетического восприятия предмета математики в его преподавании в школе. — 2001Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Синтез духовного и эстетического восприятия предмета математики в его преподавании в школе // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 72—73. Дулатова З. А., Милославова И. Ю. Роль математики в формировании духовной культуры студента. — 2001Дулатова З. А., Милославова И. Ю. Роль математики в формировании духовной культуры студента // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 105—106. Духанина Н. С. Упражнения на формирование у школьников основного механизма мышления в обучении математике. — 2001Духанина Н. С. Упражнения на формирование у школьников основного механизма мышления в обучении математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 67. Евелина Л. Н. Лабораторные работы в курсе математики средней школы. — 2001Евелина Л. Н. Лабораторные работы в курсе математики средней школы // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 76—77. Евсюкова Е. В. Некоторые пути формирования критичности мышления у будущих учителей математики. — 2001Евсюкова Е. В. Некоторые пути формирования критичности мышления у будущих учителей математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 137. Егорова Н. Н., Иванова Т. А. Математический язык как условие формирования духовности личности в процессе обучения математике. — 2001Егорова Н. Н., Иванова Т. А. Математический язык как условие формирования духовности личности в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 64—66. Егорова Н. Н. Формирование логических и эвристических приемов мышления школьников при обучении математике. — 2001Егорова Н. Н. Формирование логических и эвристических приемов мышления школьников при обучении математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 155—163.
Дорофеев Г. В., Пчелинцев С. В. Многочлены с одной переменной : кн. для учащихся. — М. : Просвещение, 2001. — 144 с. Дорофеев С. Н. Задача как основа подготовки будущих учителей математики к творческой деятельности. — 2001Дорофеев С. Н. Задача как основа подготовки будущих учителей математики к творческой деятельности // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 126—127. Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О факторах формирования духовных способностей учащихся при обучении математике. — 2001Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О факторах формирования духовных способностей учащихся при обучении математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 50—51. Дровалева Л. С. Формирование духовного мира младшего школьника в процессе обучения математике. — 2001Дровалева Л. С. Формирование духовного мира младшего школьника в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 74—75. Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Синтез духовного и эстетического восприятия предмета математики в его преподавании в школе. — 2001Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Синтез духовного и эстетического восприятия предмета математики в его преподавании в школе // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 72—73. Дулатова З. А., Милославова И. Ю. Роль математики в формировании духовной культуры студента. — 2001Дулатова З. А., Милославова И. Ю. Роль математики в формировании духовной культуры студента // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 105—106. Духанина Н. С. Упражнения на формирование у школьников основного механизма мышления в обучении математике. — 2001Духанина Н. С. Упражнения на формирование у школьников основного механизма мышления в обучении математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 67. Евелина Л. Н. Лабораторные работы в курсе математики средней школы. — 2001Евелина Л. Н. Лабораторные работы в курсе математики средней школы // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 76—77. Евсюкова Е. В. Некоторые пути формирования критичности мышления у будущих учителей математики. — 2001Евсюкова Е. В. Некоторые пути формирования критичности мышления у будущих учителей математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 137. Егорова Н. Н., Иванова Т. А. Математический язык как условие формирования духовности личности в процессе обучения математике. — 2001Егорова Н. Н., Иванова Т. А. Математический язык как условие формирования духовности личности в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 64—66. Егорова Н. Н. Формирование логических и эвристических приемов мышления школьников при обучении математике. — 2001Егорова Н. Н. Формирование логических и эвристических приемов мышления школьников при обучении математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 155—163.