2002 год

310 /
Записей показано: 310, всего в данном году: 

Михайленко Е. А. О системе задач, способствующей формированию профессионально-педагогического общения у будущего учителя в процессе изучения математики в педвузе. — 2002  Михайленко Е. А. О системе задач, способствующей формированию профессионально-педагогического общения у будущего учителя в процессе изучения математики в педвузе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 77—78. Мордкович А. Г. Математика в школе — новые задачи, новые концепции, новые учебники. — 2002  Мордкович А. Г. Математика в школе — новые задачи, новые концепции, новые учебники // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 3—12. Мохова Л. Н. Теоремы Стоуна-Вейерштрасса для ультраполных и паракомпактных пространств. — 2002  Мохова Л. Н. Теоремы Стоуна-Вейерштрасса для ультраполных и паракомпактных пространств // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 32—38. Мусихина И. В. Использование исторических сведений при обучении решению текстовых задач. — 2002  Мусихина И. В. Использование исторических сведений при обучении решению текстовых задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 147—148. Мыркина Р. А. и др. О концепции учебного пособия «Математика» по направлению «Естественнонаучное образование» студентов педагогических вузов. — 2002  Мыркина Р. А. и др. О концепции учебного пособия «Математика» по направлению «Естественнонаучное образование» студентов педагогических вузов / Мыркина Р. А., Семенова Т. А., Хамов Г. Г., Чурилова М. Ю. // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 104—105. Мякишев А. Г. Об умножении точек относительно треугольника и о среднегеометрическом между обобщенными сопряжениями в треугольнике. — 2002  Мякишев А. Г. Об умножении точек относительно треугольника и о среднегеометрическом между обобщенными сопряжениями в треугольнике // Математическое образование. — 2002. — № 2. — С. 96—107. Мякишев А. Г. Элементы геометрии треугольника. — 2002  Мякишев А. Г. Элементы геометрии треугольника. — М. : МЦНМО, 2002. — 32 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 19). Негодяева Л. Е. Математическое мышление как один из компонентов математической культуры. — 2002  Негодяева Л. Е. Математическое мышление как один из компонентов математической культуры // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 57—58. Недре Л. Г. Детерминированные компоненты знаний в решении учебных задач. — 2002  Недре Л. Г. Детерминированные компоненты знаний в решении учебных задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 117—118. Неретин Ю. А. Невероятные совпадения и задача Морозова—Фоменко об исторических складках. — 2002  Неретин Ю. А. Невероятные совпадения и задача Морозова—Фоменко об исторических складках // Математическое образование. — 2002. — № 2. — С. 66—95. Никаноркина Н. В., Теребильникова О. В. Один из аспектов использования задач как средства дифференциации в обучении математике. — 2002  Никаноркина Н. В., Теребильникова О. В. Один из аспектов использования задач как средства дифференциации в обучении математике // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 79—80. Никонова Е. Ю. Задачи с модулем в школьном курсе алгебры. — 2002  Никонова Е. Ю. Задачи с модулем в школьном курсе алгебры // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 152—153. Новиков С. П. Вторая половина XX века и ее итог: кризис физико-математического сообщества в России и на Западе. — 2002  Новиков С. П. Вторая половина XX века и ее итог: кризис физико-математического сообщества в России и на Западе // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 326—356. Новичкова Т. Ю. Система диагностики обучения и развития школьников на уроках математики и методические условия ее эффективной реализации. — 2002  Новичкова Т. Ю. Система диагностики обучения и развития школьников на уроках математики и методические условия ее эффективной реализации // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 189—190. О деятельности Фонда математического образования и просвещения. — 2002  О деятельности Фонда математического образования и просвещения // Математическое образование. — 2002. — № 4. — С. 120—121. Ольхин В. Я. Некоторые вопросы преподавания математического анализа студентам специальности «Информатика». — 2002  Ольхин В. Я. Некоторые вопросы преподавания математического анализа студентам специальности «Информатика» // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 105—106. Ончукова Л. В. Физические модели как одна из составляющих формирования понятия предела в курсе математического анализа для студентов-физиков педвуза. — 2002  Ончукова Л. В. Физические модели как одна из составляющих формирования понятия предела в курсе математического анализа для студентов-физиков педвуза // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 97—109. Орлов В. В. и др. Учебные пособия по методике и технологии обучения математике. — 2002  Орлов В. В. и др. Учебные пособия по методике и технологии обучения математике / Орлов В. В., Подходова H. С., Стефанова Н. Л. // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 13—20. Орлов В. В., Подходова Н. С. Единый курс геометрии основной школы. — 2002  Орлов В. В., Подходова Н. С. Единый курс геометрии основной школы // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 28—35. Орлова Е. С. О роли школьных математических спецкурсов. — 2002  Орлова Е. С. О роли школьных математических спецкурсов // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 187—188.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния