1996 год
•
208 /
Записей показано: 208, всего в данном году:
Петрова Е. С. Гуманитарная составляющая курса углубленного изучения математики в школе. — 1996
Петрова Е. С.
Гуманитарная составляющая курса углубленного изучения математики в школе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 163.
Пехлецкий И. Д. Проблемы отражения в стандартах образования аспектов приложений математики и развития личности учащегося. — 1996
Пехлецкий И. Д.
Проблемы отражения в стандартах образования аспектов приложений математики и развития личности учащегося // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 35—36.
Плакатина О. И. Формы коллективной деятельности как средство гуманизации обучения математике. — 1996
Плакатина О. И.
Формы коллективной деятельности как средство гуманизации обучения математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 43.
Плоцки А. Вероятность в задачах для школьников. — 1996
Плоцки А.
Вероятность в задачах для школьников : кн. для учащихся. — М. : Просвещение, 1996. — 192 с. — Библиогр.: с. 190 (6 назв.).
Подходова Н. С., Оводова Е. Г. Особенности изучения преобразований в подготовительном курсе геометрии для учащихся 5—6 классов. — 1996
Подходова Н. С., Оводова Е. Г.
Особенности изучения преобразований в подготовительном курсе геометрии для учащихся 5—6 классов // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 161—162.
Полякова Т. С. Концептуальные основы гуманитаризированного курса истории отечественного школьного математического образования. — 1996
Полякова Т. С.
Концептуальные основы гуманитаризированного курса истории отечественного школьного математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 38.
Полякова Т. С. Основные направления гуманитаризации подготовки учителя математики. — 1996
Полякова Т. С.
Основные направления гуманитаризации подготовки учителя математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 80.
Попов В. А. Элементы эвристики при систематизации математических знаний учащихся. — 1996
Попов В. А.
Элементы эвристики при систематизации математических знаний учащихся // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 164.
Пудалов И. Г. и др. Некоторые направления гуманизации образования. — 1996
Пудалов И. Г. и др.
Некоторые направления гуманизации образования / Пудалов И. Г., Пудалова Э. Б., Костенко Е. В. // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 14—15.
Пустовойтенко М. В. Алгоритмические теоретические задачи как средство профессиональной ориентации студентов-математиков педагогических университетов. — 1996
Пустовойтенко М. В.
Алгоритмические теоретические задачи как средство профессиональной ориентации студентов-математиков педагогических университетов // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 68—69.
Радченко В. П. Решение сюжетных задач и проблемы гуманитаризации образования. — 1996
Радченко В. П.
Решение сюжетных задач и проблемы гуманитаризации образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 162—163.
Рыманова Т. Е. Педагогическая технология гуманизации процесса обучения. — 1996
Рыманова Т. Е.
Педагогическая технология гуманизации процесса обучения // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 129.
Сабитов М. З. Проблема педагогической практики при подготовке учителя учебного заведения с углубленным изучением математики. — 1996
Сабитов М. З.
Проблема педагогической практики при подготовке учителя учебного заведения с углубленным изучением математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 56—57.
Сабитов М. З., Хисматуллина Р. М. Роль задач в подготовке студентов к воспитанию интересов и способностей учащихся. — 1996
Сабитов М. З., Хисматуллина Р. М.
Роль задач в подготовке студентов к воспитанию интересов и способностей учащихся // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 57.
Сафронова Т. М. О гуманитарной направленности школьного курса математики. — 1996
Сафронова Т. М.
О гуманитарной направленности школьного курса математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 130.
Сафуанов И. С. О гуманитарном потенциале математической подготовки учителей в педвузах. — 1996
Сафуанов И. С.
О гуманитарном потенциале математической подготовки учителей в педвузах // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 70—71.
Сергеева Э. О. Компоненты гуманизации математического образования. — 1996
Сергеева Э. О.
Компоненты гуманизации математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 31—32.
Сидорова Н. В., Столярова И. В. О постановке спецкурса «Педагогические технологии» для студентов педуниверситета. — 1996
Сидорова Н. В., Столярова И. В.
О постановке спецкурса «Педагогические технологии» для студентов педуниверситета // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 104—105.
Скутельничук И. М. Таксономия целей математики. — 1996
Скутельничук И. М.
Таксономия целей математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 17—18.
Совертков П. И. Гуманитарный потенциал элементарной геометрии. — 1996
Совертков П. И.
Гуманитарный потенциал элементарной геометрии // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 92.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK