1996 год

•

227 /

Записей показано: 227, всего в данном году:

Фарков А. В. Методика выявления уровней сформированности приемов «анализ» и «синтез» с помощью системы целесообразно подобранных упражнений. — 1996‍Фарков А. В. Методика выявления уровней сформированности приемов «анализ» и «синтез» с помощью системы целесообразно подобранных упражнений // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 134—134. Фефилова Е. Ф. О формировании методических умений будущего учителя математики. — 1996‍Фефилова Е. Ф. О формировании методических умений будущего учителя математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 50—51. Фискович Т. Т. Гуманитарный компонент в геометрической подготовке учителя. — 1996‍Фискович Т. Т. Гуманитарный компонент в геометрической подготовке учителя // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 80—81. Фоминых Ю. Ф. Гуманитарная ориентация математического образования. — 1996‍Фоминых Ю. Ф. Гуманитарная ориентация математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 36—37. Форд Ч. Дмитрий Федорович Егоров: материалы из архива Московского университета. — 1996‍Форд Ч. Дмитрий Федорович Егоров: материалы из архива Московского университета / пер. и прим. А. И. Володарского // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1996. — Вып. 1(36), № 2. — С. 146—165. Фрибус Е. А., Сариджа Е. Е. Гуманитарные компоненты математических курсов. — 1996‍Фрибус Е. А., Сариджа Е. Е. Гуманитарные компоненты математических курсов // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 48—49. Хабелашвили А. В. Задача Аполлония Пергского. — 1996‍Хабелашвили А. В. Задача Аполлония Пергского // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1996. — Вып. 1(36), № 2. — С. 66—81. Хаймина Л. Э. О прикладной направленности изучения математики в профильных школах. — 1996‍Хаймина Л. Э. О прикладной направленности изучения математики в профильных школах // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 121—122. Хамов Г. Г. О гуманитарной роли математических дисциплин в подготовке учителя математики. — 1996‍Хамов Г. Г. О гуманитарной роли математических дисциплин в подготовке учителя математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 30—31. Хуснутдинов Р. Х. Синтез плоских изображений для обучающих программ. — 1996‍Хуснутдинов Р. Х. Синтез плоских изображений для обучающих программ // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 170—171. Цыбикова Л. Х. Об одной из составляющих гуманитарного потенциала алгебраического образования. — 1996‍Цыбикова Л. Х. Об одной из составляющих гуманитарного потенциала алгебраического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 103. Чаплыгин В. Ф. Роль математического образования в формировании личности. — 1996‍Чаплыгин В. Ф. Роль математического образования в формировании личности // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 46—47. Черемисина М. И. О гуманизации высшего образования в России. — 1996‍Черемисина М. И. О гуманизации высшего образования в России // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 34—35. Чуйкова Н. В. Исторические аспекты при преподавании курса «Геометрия» как элементы гуманитарной подготовки студента. — 1996‍Чуйкова Н. В. Исторические аспекты при преподавании курса «Геометрия» как элементы гуманитарной подготовки студента // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 69—70. Шабанова М. В. О реализации межпредметных связей между математикой и физикой в средней школе. — 1996‍Шабанова М. В. О реализации межпредметных связей между математикой и физикой в средней школе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 122—123. Шаблов А. В. Некоторые средства гуманитаризации в курсе математического анализа. — 1996‍Шаблов А. В. Некоторые средства гуманитаризации в курсе математического анализа // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 106—107. Шакирова Л. Р. Место математического образования в системе общеобразовательных учебных предметов. — 1996‍Шакирова Л. Р. Место математического образования в системе общеобразовательных учебных предметов // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 17. Шаманова Л. И. О подготовке учителей в условиях гуманизации образования. — 1996‍Шаманова Л. И. О подготовке учителей в условиях гуманизации образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 29—30. Шварцман З. О. Специализация по математике как средство повышения гуманитарного потенциала математического образования будущего преподавателя. — 1996‍Шварцман З. О. Специализация по математике как средство повышения гуманитарного потенциала математического образования будущего преподавателя // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 101. Шеремет Г. Г. Воспитание интеллектуальной честности. — 1996‍Шеремет Г. Г. Воспитание интеллектуальной честности // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 155.