1996 год

204 /
Записей показано: 204, всего в данном году: 

Карпова Т. Н., Мурина И. Н. О наглядности преемственности в курсах элементарной математики и МПМ. — 1996  Карпова Т. Н., Мурина И. Н. О наглядности преемственности в курсах элементарной математики и МПМ // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 110—111. Кибирев В. В. Значение гуманитаризации образования. — 1996  Кибирев В. В. Значение гуманитаризации образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 41—42. Кирюшкина О. В. Развитие визуального мышления на уроках математики. — 1996  Кирюшкина О. В. Развитие визуального мышления на уроках математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 142. Козлов Г. Е., Трошина Т. Л. О гуманитаризации преподавания высшей математики студентам химико-биологического профиля. — 1996  Козлов Г. Е., Трошина Т. Л. О гуманитаризации преподавания высшей математики студентам химико-биологического профиля // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 112. Колдунов А. В. Об учебных заданиях теоретического характера. — 1996  Колдунов А. В. Об учебных заданиях теоретического характера // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 88—89. Колмакова Н. Р. Гуманитарный уровень преподавания начал анализа в общеобразовательной школе. — 1996  Колмакова Н. Р. Гуманитарный уровень преподавания начал анализа в общеобразовательной школе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 135. Кондрашова З. М. Гуманитарный потенциал школьных учебных пособий по математике. — 1996  Кондрашова З. М. Гуманитарный потенциал школьных учебных пособий по математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 157—158. Корешкова Т. А. О различных аспектах гуманитарного потенциала курса математического анализа. — 1996  Корешкова Т. А. О различных аспектах гуманитарного потенциала курса математического анализа // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 67. Корикова Т. М., Сидоров Л. А. К вопросу о профессиональной направленности спецкурсов и спецсеминаров по геометрии. — 1996  Корикова Т. М., Сидоров Л. А. К вопросу о профессиональной направленности спецкурсов и спецсеминаров по геометрии // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 113. Коротина В. А. Математика — универсальный инструмент познания реальной действительности. — 1996  Коротина В. А. Математика — универсальный инструмент познания реальной действительности // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 73—74. Косолапова И. В. Изучение вопросов дискретной математики как один из путей гуманитаризации образования. — 1996  Косолапова И. В. Изучение вопросов дискретной математики как один из путей гуманитаризации образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 152—153. Костина Н. Н. Геометрия и метафора. — 1996  Костина Н. Н. Геометрия и метафора // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 128—129. Костицина Н. А. Преподавание истории математики как средство гуманитаризации математического образования в вузе. — 1996  Костицина Н. А. Преподавание истории математики как средство гуманитаризации математического образования в вузе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 99. Крылов В. В. Математическая деятельность студентов педвузов в процессе изучения элементарной математики. — 1996  Крылов В. В. Математическая деятельность студентов педвузов в процессе изучения элементарной математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 89—90. Кузнецова В. А. Фундаментализация и гуманитаризация в математическом образовании. — 1996  Кузнецова В. А. Фундаментализация и гуманитаризация в математическом образовании // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 46. Куликов Н. А., Любичева В. Ф. Отражение всех компонентов социального опыта в содержании математического образования как гарант использования его гуманитарного потенциала. — 1996  Куликов Н. А., Любичева В. Ф. Отражение всех компонентов социального опыта в содержании математического образования как гарант использования его гуманитарного потенциала // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 148—149. Куликов Н. А., Любичева В. Ф. Содержание и деятельность при обучении математике как средство развития личности обучаемого. — 1996  Куликов Н. А., Любичева В. Ф. Содержание и деятельность при обучении математике как средство развития личности обучаемого // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 33—34. Ларина И. Б. О месте математики при подготовке школьных психологов. — 1996  Ларина И. Б. О месте математики при подготовке школьных психологов // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 49. Лебедева И. П. Оценка успешности решения студентами задач различной сложности. — 1996  Лебедева И. П. Оценка успешности решения студентами задач различной сложности // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 76—77. Лившиц Б. Д. Функциональный подход к теме «Элементарные функции» в школе. — 1996  Лившиц Б. Д. Функциональный подход к теме «Элементарные функции» в школе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 96.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния