Моисеев С. А. Знаковость мышления и роль математики в его становлении и развитии. — 1996Моисеев С. А. Знаковость мышления и роль математики в его становлении и развитии // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 38—39. Морозова Т. В. О методологической культуре учителя математики. — 1996Морозова Т. В. О методологической культуре учителя математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 90—91. Моторинский Ю. А. Об использовании элементов математической логики для развития продуктивной стороны логического мышления. — 1996Моторинский Ю. А. Об использовании элементов математической логики для развития продуктивной стороны логического мышления // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 8—9. Мохова Л. Н. Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе. — 1996Мохова Л. Н. Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 5—6. Муллагалиева С. А. Развитие творческого отношения к математике. — 1996Муллагалиева С. А. Развитие творческого отношения к математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 145—146. Мурина И. Н., Карпова Т. Н. Наглядное обучение математике как средство гуманизации учебного процесса. — 1996Мурина И. Н., Карпова Т. Н. Наглядное обучение математике как средство гуманизации учебного процесса // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 114—. Мусихина И. В. Возможности использования исторического материала при изучении методов решения уравнений и их систем. — 1996Мусихина И. В. Возможности использования исторического материала при изучении методов решения уравнений и их систем // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 154. Новикова Т. В. Гуманитаризация математического образования в школах гуманитарного профиля. — 1996Новикова Т. В. Гуманитаризация математического образования в школах гуманитарного профиля // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 137. Овсянникова И. Р., Медведева Л. Б. О некоторых аспектах гуманитаризации преподавания геометрии. — 1996Овсянникова И. Р., Медведева Л. Б. О некоторых аспектах гуманитаризации преподавания геометрии // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 115. Одинец В. П., Поволоцкий А. И. Построение элементарных функций. — 1996Одинец В. П., Поволоцкий А. И. Построение элементарных функций // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 91. Окунев А. А. Как учить не уча. — 1996
Окунев А. А. Как учить не уча, или 100 мастерских по математике, литературе и для начальной школы. — СПб. : Питер, 1996. — 445, [3] с. — (Новое образование). — Библиогр. в прим. Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 8 классе. — 1996
Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 8 классе : пособие для учителя. — М. : Просвещение, 1996. — 176 с. Орлов В. В. Общекультурные аспекты школьного курса геометрии. — 1996Орлов В. В. Общекультурные аспекты школьного курса геометрии // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 160—161. Пайсон Б. Д. О гуманитарной составляющей завершающих математических дисциплин. — 1996Пайсон Б. Д. О гуманитарной составляющей завершающих математических дисциплин // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 9. Панкратова Л. Я. Развитие профессиональных навыков во внеаудиторной работе со студентами. — 1996Панкратова Л. Я. Развитие профессиональных навыков во внеаудиторной работе со студентами // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 77—78. Пахаева Н. А. Об одной из форм улучшения практической подготовки учителя. — 1996Пахаева Н. А. Об одной из форм улучшения практической подготовки учителя // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 53—54. Перелыгина О. Н. О «гуманитарном» преподавании математики. — 1996Перелыгина О. Н. О «гуманитарном» преподавании математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 42—43. Петрова Е. С. Гуманитарная составляющая курса углубленного изучения математики в школе. — 1996Петрова Е. С. Гуманитарная составляющая курса углубленного изучения математики в школе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 163. Пехлецкий И. Д. Проблемы отражения в стандартах образования аспектов приложений математики и развития личности учащегося. — 1996Пехлецкий И. Д. Проблемы отражения в стандартах образования аспектов приложений математики и развития личности учащегося // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 35—36. Плакатина О. И. Формы коллективной деятельности как средство гуманизации обучения математике. — 1996Плакатина О. И. Формы коллективной деятельности как средство гуманизации обучения математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 43.
Окунев А. А. Как учить не уча, или 100 мастерских по математике, литературе и для начальной школы. — СПб. : Питер, 1996. — 445, [3] с. — (Новое образование). — Библиогр. в прим. Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 8 классе. — 1996Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 8 классе : пособие для учителя. — М. : Просвещение, 1996. — 176 с. Орлов В. В. Общекультурные аспекты школьного курса геометрии. — 1996Орлов В. В. Общекультурные аспекты школьного курса геометрии // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 160—161. Пайсон Б. Д. О гуманитарной составляющей завершающих математических дисциплин. — 1996Пайсон Б. Д. О гуманитарной составляющей завершающих математических дисциплин // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 9. Панкратова Л. Я. Развитие профессиональных навыков во внеаудиторной работе со студентами. — 1996Панкратова Л. Я. Развитие профессиональных навыков во внеаудиторной работе со студентами // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 77—78. Пахаева Н. А. Об одной из форм улучшения практической подготовки учителя. — 1996Пахаева Н. А. Об одной из форм улучшения практической подготовки учителя // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 53—54. Перелыгина О. Н. О «гуманитарном» преподавании математики. — 1996Перелыгина О. Н. О «гуманитарном» преподавании математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 42—43. Петрова Е. С. Гуманитарная составляющая курса углубленного изучения математики в школе. — 1996Петрова Е. С. Гуманитарная составляющая курса углубленного изучения математики в школе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 163. Пехлецкий И. Д. Проблемы отражения в стандартах образования аспектов приложений математики и развития личности учащегося. — 1996Пехлецкий И. Д. Проблемы отражения в стандартах образования аспектов приложений математики и развития личности учащегося // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 35—36. Плакатина О. И. Формы коллективной деятельности как средство гуманизации обучения математике. — 1996Плакатина О. И. Формы коллективной деятельности как средство гуманизации обучения математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 43.