1996 год

•

227

Записей показано: 227, всего в данном году: 227

Майер В. Р. Использование компьютерных методов обучения в геометрии — один из путей реализации гуманитарного потенциала математического образования. — 1996‍Майер В. Р. Использование компьютерных методов обучения в геометрии — один из путей реализации гуманитарного потенциала математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 173. Майер Р. А. О гуманитаризации математического образования в школе. — 1996‍Майер Р. А. О гуманитаризации математического образования в школе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 136. Майер Р. А., Рашкин Л. Д. Гуманитарный потенциал математических курсов, изучаемых в педагогических вузах. — 1996‍Майер Р. А., Рашкин Л. Д. Гуманитарный потенциал математических курсов, изучаемых в педагогических вузах // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 21—22. Майнагашева Е. Б. Особенности тестового контроля в обучении математике. — 1996‍Майнагашева Е. Б. Особенности тестового контроля в обучении математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 118—119. Малахова Е. И. Формирование интеллектуальной готовности к трудовой деятельности в процессе решения математических задач. — 1996‍Малахова Е. И. Формирование интеллектуальной готовности к трудовой деятельности в процессе решения математических задач // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 58—59. Малых А. Е., Царькова И. В. Роль элементов истории науки в гуманитаризации школьного математического образования. — 1996‍Малых А. Е., Царькова И. В. Роль элементов истории науки в гуманитаризации школьного математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 153. Манвелов С. Г. Конструирование уроков математики в классах гуманитарного профиля. — 1996‍Манвелов С. Г. Конструирование уроков математики в классах гуманитарного профиля // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 120. Мартынова Т. И. Активизация методической подготовки будущих учителей математики. — 1996‍Мартынова Т. И. Активизация методической подготовки будущих учителей математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 97. Мартынюк О. И. К вопросу о роли истории математики в подготовке учителей математики. — 1996‍Мартынюк О. И. К вопросу о роли истории математики в подготовке учителей математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 68. Марченко Т. С. Использование моделей как средства обучения в методической подготовке будущих учителей. — 1996‍Марченко Т. С. Использование моделей как средства обучения в методической подготовке будущих учителей // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 78—79. Марюков М. Н. Роль компьютерных технологий в гуманитаризации математического образования школьников. — 1996‍Марюков М. Н. Роль компьютерных технологий в гуманитаризации математического образования школьников // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 168—169. Матвеев Е. Р., Смирнов Е. И. Дифференциация преподавания дифференциальных уравнений с помощью персонального компьютера. — 1996‍Матвеев Е. Р., Смирнов Е. И. Дифференциация преподавания дифференциальных уравнений с помощью персонального компьютера // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 182—183. Мерлина Н. И., Мерлин А. В. О некоторых формах гуманитаризации математического образования. — 1996‍Мерлина Н. И., Мерлин А. В. О некоторых формах гуманитаризации математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 44. Миркес М. М. Использование гуманитарного потенциала математики при подготовке искусствоведов и преподавателей мировой художественной культуры. — 1996‍Миркес М. М. Использование гуманитарного потенциала математики при подготовке искусствоведов и преподавателей мировой художественной культуры // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 61—62. Миронова Л. П. Информационные технологии в профессиональной деятельности учителя математики. — 1996‍Миронова Л. П. Информационные технологии в профессиональной деятельности учителя математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 171. Моисеев С. А. Знаковость мышления и роль математики в его становлении и развитии. — 1996‍Моисеев С. А. Знаковость мышления и роль математики в его становлении и развитии // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 38—39. Морозова Т. В. О методологической культуре учителя математики. — 1996‍Морозова Т. В. О методологической культуре учителя математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 90—91. Моторинский Ю. А. Об использовании элементов математической логики для развития продуктивной стороны логического мышления. — 1996‍Моторинский Ю. А. Об использовании элементов математической логики для развития продуктивной стороны логического мышления // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 8—9. Мохова Л. Н. Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе. — 1996‍Мохова Л. Н. Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 5—6. Муллагалиева С. А. Развитие творческого отношения к математике. — 1996‍Муллагалиева С. А. Развитие творческого отношения к математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 145—146.