Заглавия
26913
Записей показано: 26913, всего заглавий: 26913
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Путешествия по графамПутешествия по графам // Дубровский В. Н., Калинин А. Т. Математические головоломки. — М. : Знание, 1990. — С. 60—76. Пути активизации процесса обучения математике в средней школе
Михайлова К. К. Пути активизации процесса обучения математике в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Краснояр. гос. пед. ин-т ; науч. рук. И. А. Гибш. — Красноярск, 1962. — [3], 453 с. — Библиогр.: с. 433—452 (209 назв.). Пути активизации процесса обучения математики в средней школе
Михайлова К. К. Пути активизации процесса обучения математики в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. И. А. Гибш. — М., 1962. — 15 с. Пути дальнейшего развития школьного математического образованияДалингер В. А. Пути дальнейшего развития школьного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 196—200. Пути и лабиринты: очерки по истории математики
Даан-Дальмедико А., Пейффер Ж. Пути и лабиринты: очерки по истории математики / пер. с фр. А. А. Бряндинской ; под ред. И. Г. Башмаковой. — М. : Мир, 1986. — 432 с. — (Современная математика). — Библиогр. в конце глав. — Имен. указ.: с. 421—425, предм. указ.: с. 426—428. Пути и проблемы возрождения образования РоссииКостенко И. П., Алтушкина Т. А. Пути и проблемы возрождения образования России // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 59—66. Пути и средства осуществления задач политехнического обучения в процессе преподавания школьного курса алгебры
Марченко Д. И. Пути и средства осуществления задач политехнического обучения в процессе преподавания школьного курса алгебры : (на материале ст. классов сред. общеобразоват. трудовой политехн. школы с производ. обучением) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М-во просвещения УССР. Киевский гос. пед. ин-т им. А. М. Горького ; науч. рук. И. Е. Шиманский. — Киев, 1962. — 16 с. Пути и средства развития пространственного воображения школьниковМасливская И. Н. Пути и средства развития пространственного воображения школьников // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 170. Пути осуществления профессионально-педагогической направленности математической подготовки студентов факультетов начальных классовСтойлова Л. П. Пути осуществления профессионально-педагогической направленности математической подготовки студентов факультетов начальных классов // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 177. Пути осуществления связи преподавания математики с сельскохозяйственным производством в восьмом классе
Алиев И. Ф. Пути осуществления связи преподавания математики с сельскохозяйственным производством в восьмом классе : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике преподавания математики) / Азерб. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Г. Т. Ахмедов. — Баку, 1965. — 18 с. Пути открытия и доказательства древними математиками приписываемого Платону правила образования рациональных прямоугольных треугольниковБобынин В. В. Пути открытия и доказательства древними математиками приписываемого Платону правила образования рациональных прямоугольных треугольников // Математическое образование. — 1915. — № 3. — С. 110—112. Пути повышения качества знаний учащихся по математике в V и VIII классахАлександров В. С. Пути повышения качества знаний учащихся по математике в V и VIII классах // Материалы II республиканского съезда учителей Карельской АССР (секция учителей математики). — Петрозаводск, 1958. — С. 1—9. Пути повышения эффективности обучения арифметике в начальных классах абхазских школ
Авидзба-Бигвава Г. Х. Пути повышения эффективности обучения арифметике в начальных классах абхазских школ : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (732) / Тбил. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина. — Тбилиси, 1969. — 23 с. Пути повышения эффективности обучения математике в среднем профессиональном образованииВикторова Ю. В. Пути повышения эффективности обучения математике в среднем профессиональном образовании // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 187—188. Пути повышения эффективности обучения первым главам геометрии в восьмилетней школе
Кузьмина С. А. Пути повышения эффективности обучения первым главам геометрии в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Ин-т методов обучения АПН РСФСР ; науч. рук. А. И. Фетисов. — М., 1959. — [3], X, 347 с. — Библиогр.: с. 331—347 (213 назв.). Пути повышения эффективности обучения решению текстовых алгебраических задачГузняев В. Ф. Пути повышения эффективности обучения решению текстовых алгебраических задач // Вопросы перестройки обучения математике в школе : сб. статей. — М. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. — С. 37—66. Пути повышения эффективности преподавания геометрии в школеБогуславская Т. М., Лилишенцева В. П. Пути повышения эффективности преподавания геометрии в школе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 162—163. Пути повышения эффективности преподавания учения о системах уравнений
Гузняев В. Ф. Пути повышения эффективности преподавания учения о системах уравнений : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. И. Левин. — М., 1963. — [1], 236 с. — Библиогр.: с. 223—235 (271 назв.). Пути повышения эффективности преподавания учения о системах уравнений в средней школе
Гузняев В. Ф. Пути повышения эффективности преподавания учения о системах уравнений в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. И. Левин. — М., 1963. — 16 с.Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся средней школы2
Михайлова К. К. Пути активизации процесса обучения математике в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Краснояр. гос. пед. ин-т ; науч. рук. И. А. Гибш. — Красноярск, 1962. — [3], 453 с. — Библиогр.: с. 433—452 (209 назв.). Пути активизации процесса обучения математики в средней школеМихайлова К. К. Пути активизации процесса обучения математики в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. И. А. Гибш. — М., 1962. — 15 с. Пути дальнейшего развития школьного математического образованияДалингер В. А. Пути дальнейшего развития школьного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 196—200. Пути и лабиринты: очерки по истории математикиДаан-Дальмедико А., Пейффер Ж. Пути и лабиринты: очерки по истории математики / пер. с фр. А. А. Бряндинской ; под ред. И. Г. Башмаковой. — М. : Мир, 1986. — 432 с. — (Современная математика). — Библиогр. в конце глав. — Имен. указ.: с. 421—425, предм. указ.: с. 426—428. Пути и проблемы возрождения образования РоссииКостенко И. П., Алтушкина Т. А. Пути и проблемы возрождения образования России // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 59—66. Пути и средства осуществления задач политехнического обучения в процессе преподавания школьного курса алгебрыМарченко Д. И. Пути и средства осуществления задач политехнического обучения в процессе преподавания школьного курса алгебры : (на материале ст. классов сред. общеобразоват. трудовой политехн. школы с производ. обучением) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М-во просвещения УССР. Киевский гос. пед. ин-т им. А. М. Горького ; науч. рук. И. Е. Шиманский. — Киев, 1962. — 16 с. Пути и средства развития пространственного воображения школьниковМасливская И. Н. Пути и средства развития пространственного воображения школьников // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 170. Пути осуществления профессионально-педагогической направленности математической подготовки студентов факультетов начальных классовСтойлова Л. П. Пути осуществления профессионально-педагогической направленности математической подготовки студентов факультетов начальных классов // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 177. Пути осуществления связи преподавания математики с сельскохозяйственным производством в восьмом классеАлиев И. Ф. Пути осуществления связи преподавания математики с сельскохозяйственным производством в восьмом классе : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике преподавания математики) / Азерб. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Г. Т. Ахмедов. — Баку, 1965. — 18 с. Пути открытия и доказательства древними математиками приписываемого Платону правила образования рациональных прямоугольных треугольниковБобынин В. В. Пути открытия и доказательства древними математиками приписываемого Платону правила образования рациональных прямоугольных треугольников // Математическое образование. — 1915. — № 3. — С. 110—112. Пути повышения качества знаний учащихся по математике в V и VIII классахАлександров В. С. Пути повышения качества знаний учащихся по математике в V и VIII классах // Материалы II республиканского съезда учителей Карельской АССР (секция учителей математики). — Петрозаводск, 1958. — С. 1—9. Пути повышения эффективности обучения арифметике в начальных классах абхазских школАвидзба-Бигвава Г. Х. Пути повышения эффективности обучения арифметике в начальных классах абхазских школ : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (732) / Тбил. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина. — Тбилиси, 1969. — 23 с. Пути повышения эффективности обучения математике в среднем профессиональном образованииВикторова Ю. В. Пути повышения эффективности обучения математике в среднем профессиональном образовании // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 187—188. Пути повышения эффективности обучения первым главам геометрии в восьмилетней школеКузьмина С. А. Пути повышения эффективности обучения первым главам геометрии в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Ин-т методов обучения АПН РСФСР ; науч. рук. А. И. Фетисов. — М., 1959. — [3], X, 347 с. — Библиогр.: с. 331—347 (213 назв.). Пути повышения эффективности обучения решению текстовых алгебраических задачГузняев В. Ф. Пути повышения эффективности обучения решению текстовых алгебраических задач // Вопросы перестройки обучения математике в школе : сб. статей. — М. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. — С. 37—66. Пути повышения эффективности преподавания геометрии в школеБогуславская Т. М., Лилишенцева В. П. Пути повышения эффективности преподавания геометрии в школе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 162—163. Пути повышения эффективности преподавания учения о системах уравненийГузняев В. Ф. Пути повышения эффективности преподавания учения о системах уравнений : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. И. Левин. — М., 1963. — [1], 236 с. — Библиогр.: с. 223—235 (271 назв.). Пути повышения эффективности преподавания учения о системах уравнений в средней школеГузняев В. Ф. Пути повышения эффективности преподавания учения о системах уравнений в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. И. Левин. — М., 1963. — 16 с.Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся средней школы2 Марнянский И. А. Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся. — 1965
Марнянский И. А. Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся средней школы : дис. ... канд. пед. наук. — Ровно, 1965. — [1], 244 с. — Библиогр.: с. 232—242 (149 назв.). Марнянский И. А. Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся. — 1967
Марнянский И. А. Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике преподавания математики) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1967. — 16 с.
Марнянский И. А. Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся средней школы : дис. ... канд. пед. наук. — Ровно, 1965. — [1], 244 с. — Библиогр.: с. 232—242 (149 назв.). Марнянский И. А. Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся. — 1967Марнянский И. А. Пути преодоления устойчивых ошибок в функциональной подготовке учащихся средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике преподавания математики) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1967. — 16 с.