Заглавия
31664
Записей показано: 31664, всего заглавий: 31664
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Как нарисовать пятиконечную звезду?Как нарисовать пятиконечную звезду? // Савин А. П. Математические миниатюры. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М. : Дет. лит., 1998. — С. 37—39. Как нас учил Левон Сергеевич АтанасянБеденко (Шаманская) Т., Ломонова (Каминская) О. Как нас учил Левон Сергеевич Атанасян // Атанасян Левон Сергеевич : воспоминания к 100-летию со дня рождения. — М. : МПГУ, 2021. — С. 25—26. Как научились люди измерять время. Новое определение секунды§ 8. Как научились люди измерять время. Новое определение секунды // Глейзер Г. И. История математики в школе, 4—6 классы. — М. : Просвещение, 1981. — С. 161—165. Как научить детей школы I ступени понимать, решать и составлять задачи
Глаголева Л. В. Как научить детей школы I ступени понимать, решать и составлять задачи. — Л. ; М. : Работник просвещения, 1930. — 80 с. — Библиогр.: с. 78 (10 назв.). Как научить учащихся I класса сложению и вычитанию без пересчитывания суммы и разностиШушпанов Г. Т. Как научить учащихся I класса сложению и вычитанию без пересчитывания суммы и разности // Начальная школа. — 1960. — № . — С. 66—67. Как находить решение задачи второго типа? Доказательство определенного свойства геометрической фигурыГлава II. Как находить решение задачи второго типа? Доказательство определенного свойства геометрической фигуры // Фуше А. Педагогика математики. — М. : Просвещение, 1969. — С. 78—87. Как находить решение задачи третьего типа? Задачи на построениеГлава IV. Как находить решение задачи третьего типа? Задачи на построение // Фуше А. Педагогика математики. — М. : Просвещение, 1969. — С. 94—100. Как находить решение задачи четвертого типа? Геометрические места точекГлава III. Как находить решение задачи четвертого типа? Геометрические места точек // Фуше А. Педагогика математики. — М. : Просвещение, 1969. — С. 88—93. Как начиналась 2-я школаОвчинников В. Ф. Как начиналась 2-я школа // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 11. Как начиналась Вторая школаОвчинников В. Ф. Как начиналась Вторая школа // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 9—10.Как начинать обучение геометрии2 Как не получить ответ в задаче, не имеющей решения?Шевкин А. В. Как не получить ответ в задаче, не имеющей решения? // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2018. — Вып. 14. — С. 79—85. Как не следует писать и издавать массовую математическую литературуКрыжановский Д. А. Как не следует писать и издавать массовую математическую литературу // Математическое просвещение. — М. ; Л. : ОНТИ, 1937. — Вып. 10. — С. 48—59. Как некоторые ассоциации, аналогии и симметрии позволяют облегчать решение стохастических задач12. Как некоторые ассоциации, аналогии и симметрии позволяют облегчать решение стохастических задач // Плоцки А. Вероятность в задачах для школьников. — М. : Просвещение, 1996. — С. 138—147. Как обеспечить усвоение определений?Глава 3. Как обеспечить усвоение определений? // Волович М. Б. Математика без перегрузок. — М. : Педагогика, 1991. — С. 45—65. Как обеспечить усвоение теорем?Глава 4. Как обеспечить усвоение теорем? // Волович М. Б. Математика без перегрузок. — М. : Педагогика, 1991. — С. 66—92. Как обучать математике
Борисов Н. И. Как обучать математике : учитель математики учит учиться : (из опыта работы) : пособие для учителей. — М. : Просвещение, 1979. — 96 с. Как обучать построению графиков функций в средней школеВоказе К. Е. Как обучать построению графиков функций в средней школе // Математическое образование. — 2010. — № 2. — С. 14—20. Как обучать решению арифметических задачКаверин Н. В. Как обучать решению арифметических задач // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 10—26. Как объяснить детям признаки делимости чиселТолстой Л. Н. Как объяснить детям признаки делимости чисел // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 180—182.
Глаголева Л. В. Как научить детей школы I ступени понимать, решать и составлять задачи. — Л. ; М. : Работник просвещения, 1930. — 80 с. — Библиогр.: с. 78 (10 назв.). Как научить учащихся I класса сложению и вычитанию без пересчитывания суммы и разностиШушпанов Г. Т. Как научить учащихся I класса сложению и вычитанию без пересчитывания суммы и разности // Начальная школа. — 1960. — № . — С. 66—67. Как находить решение задачи второго типа? Доказательство определенного свойства геометрической фигурыГлава II. Как находить решение задачи второго типа? Доказательство определенного свойства геометрической фигуры // Фуше А. Педагогика математики. — М. : Просвещение, 1969. — С. 78—87. Как находить решение задачи третьего типа? Задачи на построениеГлава IV. Как находить решение задачи третьего типа? Задачи на построение // Фуше А. Педагогика математики. — М. : Просвещение, 1969. — С. 94—100. Как находить решение задачи четвертого типа? Геометрические места точекГлава III. Как находить решение задачи четвертого типа? Геометрические места точек // Фуше А. Педагогика математики. — М. : Просвещение, 1969. — С. 88—93. Как начиналась 2-я школаОвчинников В. Ф. Как начиналась 2-я школа // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 11. Как начиналась Вторая школаОвчинников В. Ф. Как начиналась Вторая школа // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 9—10.Как начинать обучение геометрии2 Афанасьева-Эренфест Т. А. Как начинать обучение геометрии. — 1929Афанасьева-Эренфест Т. А. Как начинать обучение геометрии // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 8. — С. 66—72. Афанасьева-Эренфест Т. А. Как начинать обучение геометрии. — 1931Афанасьева-Эренфест Т. А. Как начинать обучение геометрии // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 1. — С. 68—77.
Борисов Н. И. Как обучать математике : учитель математики учит учиться : (из опыта работы) : пособие для учителей. — М. : Просвещение, 1979. — 96 с. Как обучать построению графиков функций в средней школеВоказе К. Е. Как обучать построению графиков функций в средней школе // Математическое образование. — 2010. — № 2. — С. 14—20. Как обучать решению арифметических задачКаверин Н. В. Как обучать решению арифметических задач // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 10—26. Как объяснить детям признаки делимости чиселТолстой Л. Н. Как объяснить детям признаки делимости чисел // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 180—182.