2025 год

•

224 /

Записей показано: 224, всего в данном году:

Карневич О. Н. Контекстный метод обучения для формирования геометрической грамотности учащихся X—XI классов. — 2025‍Карневич О. Н. Контекстный метод обучения для формирования геометрической грамотности учащихся X—XI классов // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 323—326. Карпова Т. Н., Буракова Г. Ю. Формирование учебно-исследовательских умений будущих учителей математики через решение задач. — 2025‍Карпова Т. Н., Буракова Г. Ю. Формирование учебно-исследовательских умений будущих учителей математики через решение задач // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 327—330. Кассель К. От движений Маркова к следам Маркова. — 2025‍Кассель К. От движений Маркова к следам Маркова / пер. Б. Р. Френкина // Математики Санкт-Петербурга и их открытия. — М. : МЦНМО, 2025. — С. 338—341. Кирюшкина О. В., Кочагина М. Н. Олимпиада «Учитель школы будущего» для будущих учителей математики. — 2025‍Кирюшкина О. В., Кочагина М. Н. Олимпиада «Учитель школы будущего» для будущих учителей математики // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 330—333. Кислякова М. А. Кейс-метод в формировании готовности будущих учителей к осуществлению коррекции знаний школьников по геометрии. — 2025‍Кислякова М. А. Кейс-метод в формировании готовности будущих учителей к осуществлению коррекции знаний школьников по геометрии // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 333—337. Кифер К., Николаи Г. Значение работ Фридмана по космологии. — 2025‍Кифер К., Николаи Г. Значение работ Фридмана по космологии / пер. Б. Р. Френкина // Математики Санкт-Петербурга и их открытия. — М. : МЦНМО, 2025. — С. 261—268. Климович А. Ф. Система подготовки будущих учителей к комплексному применению методов электронного обучения и сетевого взаимодействия в цифровой среде. — 2025‍Климович А. Ф. Система подготовки будущих учителей к комплексному применению методов электронного обучения и сетевого взаимодействия в цифровой среде // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 438—442. Кондаурова И. К. Учитель математики: каким ему быть и что должно измениться в его подготовке? — 2025‍Кондаурова И. К. Учитель математики: каким ему быть и что должно измениться в его подготовке? // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 337—339. Коновалова Л. В. Даниил Бернулли (1700—1782). — 2025‍Коновалова Л. В. Даниил Бернулли (1700—1782) // Математики Санкт-Петербурга и их открытия. — М. : МЦНМО, 2025. — С. 25—29. Коновалова Л. В. Леонард Эйлер (1707—1783). — 2025‍Коновалова Л. В. Леонард Эйлер (1707—1783) // Математики Санкт-Петербурга и их открытия. — М. : МЦНМО, 2025. — С. 40—47. Корнилов В. С. Частные вопросы обучения студентов вузов обратным задачам дифференциальных уравнений. — 2025‍Корнилов В. С. Частные вопросы обучения студентов вузов обратным задачам дифференциальных уравнений // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 224—226. Корнилов П. А., Федотова Н. П. Математические задачи в олимпиадах по информатике. — 2025‍Корнилов П. А., Федотова Н. П. Математические задачи в олимпиадах по информатике // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 442—446. Костин С. В. Занимательные задачи на разрезание. — 2025‍Костин С. В. Занимательные задачи на разрезание // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 99—102. Котова Л. В. О роли лекционных занятий в фундаментальной математической подготовке учителей математики. — 2025‍Котова Л. В. О роли лекционных занятий в фундаментальной математической подготовке учителей математики // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 226—229. Кочагин В. В. Система математического образования в школе № 1568 города Москвы. — 2025‍Кочагин В. В. Система математического образования в школе № 1568 города Москвы // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 103—106. Кравченко М. А., Баранович И. С. Методические приёмы при изучении темы «Графы» на уроках по теории вероятностей и статистике в 7-м классе. — 2025‍Кравченко М. А., Баранович И. С. Методические приёмы при изучении темы «Графы» на уроках по теории вероятностей и статистике в 7-м классе // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 106—109. Крылатых С. И. Разработка проектов по методике обучения математике как приём формирования профессиональных компетенций студентов. — 2025‍Крылатых С. И. Разработка проектов по методике обучения математике как приём формирования профессиональных компетенций студентов // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 340—343. Кузнецов Н. Г. Александр Александрович Фридман (1888—1925). — 2025‍Кузнецов Н. Г. Александр Александрович Фридман (1888—1925) / пер. А. Авдюшенко // Математики Санкт-Петербурга и их открытия. — М. : МЦНМО, 2025. — С. 255—260. Кузнецова Е. П. Ознакомление обучающихся с элементами метрологии и развитие их аналитического мышления. — 2025‍Кузнецова Е. П. Ознакомление обучающихся с элементами метрологии и развитие их аналитического мышления // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 109—113. Куликова И. В. и др. Применение технологической карты при решении комплексных компьютерно-математических заданий в вузе. — 2025‍Куликова И. В. и др. Применение технологической карты при решении комплексных компьютерно-математических заданий в вузе / Куликова И. В., Куликова О. В., Просвиряков Е. Ю. // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 229—232.