2024 год

201 /
Записей показано: 201, всего в данном году: 

Абатурова В. С. Формирование и развитие научного стиля мышления школьников в ходе обучения математике. — 2024  Абатурова В. С. Формирование и развитие научного стиля мышления школьников в ходе обучения математике // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 249—254. Абелевич П. Д. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024  Абелевич П. Д. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 83—88. Агаханов Н. Х. и др. Алексею Яковлевичу Канель-Белову — шестьдесят! — 2024  Агаханов Н. Х. и др. Алексею Яковлевичу Канель-Белову — шестьдесят! / Агаханов Н. Х., Андреев Н. Н., Дориченко С. А., Заславский А. А., Иванов-Погодаев И. А., Имайкин В. М., Ковальджи А. К., Пожевников П. А., Комаров С. И., Митрофанов И. В., Николаев Ю. П., Райгородский А. М., Семенов А. Л., Терёшин Д. А., Тиморин В. А., Тихомиров В. М., Френкин Б. Р., Четин Г. А., Ященко И. В. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2024. — Вып. 33. — С. 5—14. Александрова А. В. Загадки на числовой прямой. — 2024  Александрова А. В. Загадки на числовой прямой // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 3. — СПб. : СМИО Пресс, 2024. — С. 10—20. Алехнович М. В. и др. Сложность алгоритмов при построениях циркулем и линейкой. — 2024  Алехнович М. В. и др. Сложность алгоритмов при построениях циркулем и линейкой / Алехнович М. В., Канель-Белов А. Я., Сулейкин А. О. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2024. — Вып. 33. — С. 155—181. Ананьева М. С., Скорнякова А. Ю. Жизнь, украшенная историей математики. — 2024  Ананьева М. С., Скорнякова А. Ю. Жизнь, украшенная историей математики : [к 85-летию со дня рождения профессора А. Е. Малых] // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 177—181. Андаев Д. О. Будущее школьного образования: перспективы интеграции нейросетевых технологий в преподавание математики. — 2024  Андаев Д. О. Будущее школьного образования: перспективы интеграции нейросетевых технологий в преподавание математики // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 255—259. Антонова Е. И. Методическое сопровождение учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации обновленного ФГОС ООО и федеральной рабочей программы по математике. — 2024  Антонова Е. И. Методическое сопровождение учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации обновленного ФГОС ООО и федеральной рабочей программы по математике // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 28—31. Аркина К. Г. Специфика преподавания высшей математики в современных условиях. — 2024  Аркина К. Г. Специфика преподавания высшей математики в современных условиях // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 98—101. Армеева Е. В., Труфанова О. Н. Городской физико-математический проект «ФиМаст». — 2024  Армеева Е. В., Труфанова О. Н. Городской физико-математический проект «ФиМаст» // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 259—266. Артемьева Л. А. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024  Артемьева Л. А. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 109—113. Архимед: научно-методический сборник. — 2024. — Вып. 20  Архимед: научно-методический сборник / Институт логики, когнитологии и развития личности. — М. : МАКС-Пресс, 2024. — 142 с. Ахметьев П. М. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024  Ахметьев П. М. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 131—134. Бабенко М. В., Чермных В. В. О кольцах многочленов над косыми армендеризовскими кольцами. — 2024  Бабенко М. В., Чермных В. В. О кольцах многочленов над косыми армендеризовскими кольцами // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 211—213. Бабикова Н. Н. и др. Распознавание изображений спор девонского периода. — 2024  Бабикова Н. Н. и др. Распознавание изображений спор девонского периода / Бабикова Н. Н., Котелина Н. О., Глухой М. М. // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 213—218. Баженов И. И. Из опыта использования цифровой образовательной среды в преподавании математики. — 2024  Баженов И. И. Из опыта использования цифровой образовательной среды в преподавании математики // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 101—105. Бакаев Е. В., Кожевников П. А. Линейные семейства треугольников и ортологичность. — 2024  Бакаев Е. В., Кожевников П. А. Линейные семейства треугольников и ортологичность // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2024. — Вып. 32. — С. 91—123. Баринова М. К. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024  Баринова М. К. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 299—300. Басина Е. В. Использование краеведческого материала при подготовке обучающихся к решению практико-ориентированных задач ОГЭ. — 2024  Басина Е. В. Использование краеведческого материала при подготовке обучающихся к решению практико-ориентированных задач ОГЭ // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 266—271. Башарова И. К., Мельникова Е. В. Искусственный интеллект во внеурочной деятельности. — 2024  Башарова И. К., Мельникова Е. В. Искусственный интеллект во внеурочной деятельности // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 181—185.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния