2024 год
•
223 /
Записей показано: 223, всего в данном году:
Пратусевич М. Я. Об интуитивном понимании касательной. — 2024
Пратусевич М. Я.
Об интуитивном понимании касательной // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 3. — СПб. : СМИО Пресс, 2024. — С. 101—107.
Прокопенко Д. В. Перекладывание отрезков. — 2024
Прокопенко Д. В.
Перекладывание отрезков // Архимед: научно-методический сборник. — 2024. — Вып. 20. — С. 94—107.
Разборов А. А. Миша Алехнович. 1978—2006. — 2024
Разборов А. А.
Миша Алехнович. 1978—2006 // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2024. — Вып. 33. — С. 151—153.
Ремизов И. Д. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024
Ремизов И. Д.
[Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 267—277.
Рукшин С. Е., Суслина М. Е. И пришёл граф в школу... — 2024
Рукшин С. Е., Суслина М. Е.
И пришёл граф в школу... // Архимед: научно-методический сборник. — 2024. — Вып. 20. — С. 35—42.
Рукшин С. Е., Суслина М. Е. О проблемах изучения комбинаторики и её месте в курсе математики средней школы. — 2024
Рукшин С. Е., Суслина М. Е.
О проблемах изучения комбинаторики и её месте в курсе математики средней школы // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 3. — СПб. : СМИО Пресс, 2024. — С. 5—9.
Рыманова Т. Е., Морозова И. Е. Реализация аксиоматического подхода в контексте метапредметного направления образовательных стандартов. — 2024
Рыманова Т. Е., Морозова И. Е.
Реализация аксиоматического подхода в контексте метапредметного направления образовательных стандартов // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 347—351.
Рябов П. Е. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024
Рябов П. Е.
[Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 279—280.
Садыкова Е. Р. и др. Из опыта организации обучения геометрии детей с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзии. — 2024
Садыкова Е. Р. и др.
Из опыта организации обучения геометрии детей с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзии / Садыкова Е. Р., Разумова О. В., Закирова А. Р. // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 351—355.
Самуйленкова О. В. Логическое мышление студентов: применение упражнений для развития логики. — 2024
Самуйленкова О. В.
Логическое мышление студентов: применение упражнений для развития логики // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 71—75.
Сангалова М. Е. и др. Обучение математике иностранных студентов в педагогическом вузе. — 2024
Сангалова М. Е. и др.
Обучение математике иностранных студентов в педагогическом вузе / Сангалова М. Е., Федорова С. В., Фролова Э. В. // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 75—79.
Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. Ч. 3. — 2024
Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 3 / ред.-сост. Л. А. Бреслав. — СПб. : СМИО Пресс, 2024. — 144 с.
Сгибнев А. И. Урок-конференция. — 2024
Сгибнев А. И.
Урок-конференция // Учим математике-12 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2024. — С. 70—77.
Седова Е. Б. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024
Седова Е. Б.
[Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 123—124.
Семеняченко Ю. А. Обучение математике в вузе на основе микрокурсов: миф или реальность? — 2024
Семеняченко Ю. А.
Обучение математике в вузе на основе микрокурсов: миф или реальность? // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 160—165.
Скопенков А. Б. Двойные и тройные коэффициенты зацепления в пространстве. — 2024
Скопенков А. Б.
Двойные и тройные коэффициенты зацепления в пространстве // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2024. — Вып. 33. — С. 87—132.
Скопенков А. Б. Реализуемость гиперграфов и неотъемлемая зацепленность. — 2024
Скопенков А. Б.
Реализуемость гиперграфов и неотъемлемая зацепленность // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2024. — Вып. 32. — С. 125—159.
Смирнов В. А., Смирнова И. М. О выводе уравнения прямой в школьном курсе геометрии. — 2024
Смирнов В. А., Смирнова И. М.
О выводе уравнения прямой в школьном курсе геометрии // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 355—359.
Смирнов В. А., Смирнова И. М. О путях повышения качества обучения геометрии в старших классах. — 2024
Смирнов В. А., Смирнова И. М.
О путях повышения качества обучения геометрии в старших классах // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 19—23.
Соколов С. В. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024
Соколов С. В.
[Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 281—285.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK