Ларченко К. Е., Рукшин С. Е. Различные способы измерения углов и зарождение тригонометрии. — 2024Ларченко К. Е., Рукшин С. Е. Различные способы измерения углов и зарождение тригонометрии // Архимед: научно-методический сборник. — 2024. — Вып. 20. — С. 18—26. Латыпов И. А., Латыпова Н. В. Проблема формирования навыка использования математического языка как метаязыка междисциплинарных исследований. — 2024Латыпов И. А., Латыпова Н. В. Проблема формирования навыка использования математического языка как метаязыка междисциплинарных исследований // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 144—147. Латышева Л. П. и др. Историко-музейная деятельность в подготовке будущего учителя математики. — 2024Латышева Л. П. и др. Историко-музейная деятельность в подготовке будущего учителя математики / Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л., Лаптева Т. Д. // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 197—202. Лауденбах Ф. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Лауденбах Ф. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 207—218. Левченко Ю. А. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Левченко Ю. А. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 315—316. Лерман Л. М. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Лерман Л. М. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 219—222. Макарова И. Н. Столик Посейдона или задачи на песке. — 2024Макарова И. Н. Столик Посейдона или задачи на песке // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 3. — СПб. : СМИО Пресс, 2024. — С. 108—116. Малкин М. И. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Малкин М. И. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 233—239. Малова И. Е. О проблемах использования публикаций журнала «Математика в школе». — 2024Малова И. Е. О проблемах использования публикаций журнала «Математика в школе» // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 326—330. Малышев Д. С. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Малышев Д. С. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 241—242. Мамедова Т. Ф. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Мамедова Т. Ф. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 243—244. Мартын Л. А. Использование графиков функций, содержащих знак модуля, для формирования навыков решения задач с параметрами. — 2024Мартын Л. А. Использование графиков функций, содержащих знак модуля, для формирования навыков решения задач с параметрами // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 330—335. Маслова Ю. В., Загорская Г. Р. Карты графа тетраэдра. — 2024Маслова Ю. В., Загорская Г. Р. Карты графа тетраэдра // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 236—240. Математическое просвещение. Вып. 32. — 2024
Математическое просвещение : третья серия. — М. : МЦНМО, 2024. — Вып. 32. — 200 с. Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024
Математическая подготовка в школе и вузе: содержание и технологии : материалы 43-го Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов, 26—28 сентября 2024 года / Сыктывкар. гос. ун-т им. Питирима Сорокина. — Сыктывкар : изд-во СГУ им. Питирима Сорокина, 1956. — 416 с. Медведев В. С. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Медведев В. С. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 245—248. Мельников Ю. Б., Белоусова В. И. Развитие математической культуры студентов при работе с понятийным аппаратом как приоритетная цель изучения дискретной математики. — 2024Мельников Ю. Б., Белоусова В. И. Развитие математической культуры студентов при работе с понятийным аппаратом как приоритетная цель изучения дискретной математики // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 147—152. Мещеряков М. В. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Мещеряков М. В. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 249—250. Мой Гринес. — 2024
Мой Гринес / Высшая школа экономики ; Нижегород. мат. общество ; [ред.-сост. В. Д. Галкин, Г. М. Полотовский, О. В. Починка]. — Нижний Новгород, 2024. — 365 с. — Библиогр. трудов В. З. Гринеса: с. 15—33. Мокрушин А. Н. Перспективы использования телеграм-канала историко-математического содержания в процессе обучения математике. — 2024Мокрушин А. Н. Перспективы использования телеграм-канала историко-математического содержания в процессе обучения математике // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 23—27.
Математическое просвещение : третья серия. — М. : МЦНМО, 2024. — Вып. 32. — 200 с. Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024Математическая подготовка в школе и вузе: содержание и технологии : материалы 43-го Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов, 26—28 сентября 2024 года / Сыктывкар. гос. ун-т им. Питирима Сорокина. — Сыктывкар : изд-во СГУ им. Питирима Сорокина, 1956. — 416 с. Медведев В. С. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Медведев В. С. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 245—248. Мельников Ю. Б., Белоусова В. И. Развитие математической культуры студентов при работе с понятийным аппаратом как приоритетная цель изучения дискретной математики. — 2024Мельников Ю. Б., Белоусова В. И. Развитие математической культуры студентов при работе с понятийным аппаратом как приоритетная цель изучения дискретной математики // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 147—152. Мещеряков М. В. [Воспоминания о В. З. Гринесе]. — 2024Мещеряков М. В. [Воспоминания о В. З. Гринесе] // Мой Гринес. — Нижний Новгород, 2024. — С. 249—250. Мой Гринес. — 2024Мой Гринес / Высшая школа экономики ; Нижегород. мат. общество ; [ред.-сост. В. Д. Галкин, Г. М. Полотовский, О. В. Починка]. — Нижний Новгород, 2024. — 365 с. — Библиогр. трудов В. З. Гринеса: с. 15—33. Мокрушин А. Н. Перспективы использования телеграм-канала историко-математического содержания в процессе обучения математике. — 2024Мокрушин А. Н. Перспективы использования телеграм-канала историко-математического содержания в процессе обучения математике // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 23—27.