Филимоненкова Н. В., Бакусов П. А. Гиперболические многочлены и конусы Гординга. — 2016Филимоненкова Н. В., Бакусов П. А. Гиперболические многочлены и конусы Гординга // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2016. — Вып. 20. — С. 143—166. Филичева Н. П. Содержательно-методические линии алгебры в фазе адаптации открытого персонализированного обучения математике в школе. — 2016Филичева Н. П. Содержательно-методические линии алгебры в фазе адаптации открытого персонализированного обучения математике в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 125—131. Филлер А. С. Душа школы. — 2016Филлер А. С. Душа школы // Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы. — М., 2016. — С. 198—212. Фирер А. В. Интерактивные средства визуализации в обучении алгебре. — 2016Фирер А. В. Интерактивные средства визуализации в обучении алгебре // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 156—159. Фирстова Н. И. Возможности математики для развития эстетического воспитания школьников на уроке и вне урока. — 2016Фирстова Н. И. Возможности математики для развития эстетического воспитания школьников на уроке и вне урока // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 72—75. Фирстова Н. И. Цели обучения математике в условиях реализации стандартов математического образования. — 2016Фирстова Н. И. Цели обучения математике в условиях реализации стандартов математического образования // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 163—168. Фомина Е. Ю., Худжина М. В. Проектирование содержания элективного курса по теме «Задачи с параметрами» (для социально-гуманитарного профиля). — 2016Фомина Е. Ю., Худжина М. В. Проектирование содержания элективного курса по теме «Задачи с параметрами» (для социально-гуманитарного профиля) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 69—72. Фомина Н. И. Виды работ компьютерного лабораторного практикума с GeoGebra, используемых при обучении началам математического анализа в школе. — 2016Фомина Н. И. Виды работ компьютерного лабораторного практикума с GeoGebra, используемых при обучении началам математического анализа в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 384—386. Фролкина О. Д. Некоторые методологические соображения по курсу топологии. — 2016Фролкина О. Д. Некоторые методологические соображения по курсу топологии // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 129—133. Фролов К. В. Графическое представление усложнения физической модели с использованием фазовой плоскости. — 2016Фролов К. В. Графическое представление усложнения физической модели с использованием фазовой плоскости // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 145—149. Хайкал Ш. Ф., Аль-Хужайри М. Ю. Proof of Menelaus theorem by ibn Qurra and Ibn Hūd: example from the didactic prehistory. — 2016Хайкал Ш. Ф., Аль-Хужайри М. Ю. Proof of Menelaus theorem by ibn Qurra and Ibn Hūd: example from the didactic prehistory // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 10—15. Хамов Г. Г. О подготовке будущего учителя математики к написанию выпускной квалификационной работы. — 2016Хамов Г. Г. О подготовке будущего учителя математики к написанию выпускной квалификационной работы // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 227—231. Хамов Г. Г., Тимофеева Л. Н. О некоторых направлениях совершенствования подготовки студентов математических факультетов. — 2016Хамов Г. Г., Тимофеева Л. Н. О некоторых направлениях совершенствования подготовки студентов математических факультетов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 387—390. Харченко А. В., Добровольская Н. Ю. Технология конструирования формулы задачи по математике в программе магистратуры. — 2016Харченко А. В., Добровольская Н. Ю. Технология конструирования формулы задачи по математике в программе магистратуры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 100—101. Ходот Т. Г. Некоторые возможности фузионизма в геометрии 7—9 классов средней школы. — 2016Ходот Т. Г. Некоторые возможности фузионизма в геометрии 7—9 классов средней школы // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 231—234. Холодная М. А., Гельфман Э. Г. Развивающие учебные тексты как средство интеллектуального воспитания учащихся. — 2016
Холодная М. А., Гельфман Э. Г. Развивающие учебные тексты как средство интеллектуального воспитания учащихся / Рос. акад. наук. Ин-т психологии. — М. : Ин-т психологии РАН, 2016. — 200 с. — Библиогр.: с. 185—194. Царева С. Е. Методические приемы реализации культурно-исторической теории развития психики Л. С. Выготского при обучении математике школьников. — 2016Царева С. Е. Методические приемы реализации культурно-исторической теории развития психики Л. С. Выготского при обучении математике школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 120—124. Цирульников А. М. [Воспоминания об А. М. Абрамове]. — 2016Цирульников А. М. [Воспоминания об А. М. Абрамове] // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 316—322. Чабаева Д. М. К вопросу об изучении тригонометрии в школе. — 2016Чабаева Д. М. К вопросу об изучении тригонометрии в школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 230—232. Чеботарев А. А. Две практические работы. — 2016Чеботарев А. А. Две практические работы // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 150—166.
Холодная М. А., Гельфман Э. Г. Развивающие учебные тексты как средство интеллектуального воспитания учащихся / Рос. акад. наук. Ин-т психологии. — М. : Ин-т психологии РАН, 2016. — 200 с. — Библиогр.: с. 185—194. Царева С. Е. Методические приемы реализации культурно-исторической теории развития психики Л. С. Выготского при обучении математике школьников. — 2016Царева С. Е. Методические приемы реализации культурно-исторической теории развития психики Л. С. Выготского при обучении математике школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 120—124. Цирульников А. М. [Воспоминания об А. М. Абрамове]. — 2016Цирульников А. М. [Воспоминания об А. М. Абрамове] // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 316—322. Чабаева Д. М. К вопросу об изучении тригонометрии в школе. — 2016Чабаева Д. М. К вопросу об изучении тригонометрии в школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 230—232. Чеботарев А. А. Две практические работы. — 2016Чеботарев А. А. Две практические работы // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 150—166.