2016 год

484 /
Записей показано: 484, всего в данном году: 

Пичугина П. Г. и др. Организация исследования математических моделей ситуаций, имеющих место в будущей профессиональной деятельности студентов. — 2016  Пичугина П. Г. и др. Организация исследования математических моделей ситуаций, имеющих место в будущей профессиональной деятельности студентов / Пичугина П. Г., Осьминина Н. А., Пичугина А. А., Дудкин К. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 146—149. Пичугина П. Г. и др. Формирование профессионально значимых умений и навыков студентов экономических специальностей вузов посредством математического содержания. — 2016  Пичугина П. Г. и др. Формирование профессионально значимых умений и навыков студентов экономических специальностей вузов посредством математического содержания / Пичугина П. Г., Розен Л. Г., Барсукова О. Ю. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 139—143. Погудина Е. Н., Чупраков Д. В. Криптоалгоритм Эль-Гамаля над абстрактным полукольцом. — 2016  Погудина Е. Н., Чупраков Д. В. Криптоалгоритм Эль-Гамаля над абстрактным полукольцом // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 375—382. Подходова Н. С. и др. Направления использования учения Л. С. Выготского в обучении математике в современной школе. — 2016  Подходова Н. С. и др. Направления использования учения Л. С. Выготского в обучении математике в современной школе / Подходова Н. С., Орлов В. В., Снегурова В. И. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 80—87. Поличка А. Е., Кислякова М. А. Средства реализации педагогического потенциала математических дисциплин в условиях стандартизации высшего образования гуманитариев. — 2016  Поличка А. Е., Кислякова М. А. Средства реализации педагогического потенциала математических дисциплин в условиях стандартизации высшего образования гуманитариев // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 283—287. Полотовский Г. М. Календарь знаменательных дат в области математики и математического образования на 2017 год. — 2016  Полотовский Г. М. Календарь знаменательных дат в области математики и математического образования на 2017 год // Математика в высшем образовании. — 2016. — № 14. — С. 113—150. Полотовский Г. М. Список докладов, прочитанных на научных заседаниях Нижегородского математического общества. — 2016  Полотовский Г. М. Список докладов, прочитанных на научных заседаниях Нижегородского математического общества // Математика в высшем образовании. — 2016. — № 14. — С. 151. Полякова Т. С., Друзь А. Н. Особенности образовательных программ, реализованных на базе стандарта Южного федерального университета. — 2016  Полякова Т. С., Друзь А. Н. Особенности образовательных программ, реализованных на базе стандарта Южного федерального университета // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 190—192. Попов В. А. Иван Семенович Бровиков (к 100-летию со дня рождения). — 2016  Попов В. А. Иван Семенович Бровиков (к 100-летию со дня рождения) // Математическое образование. — 2016. — № 3. — С. 93—97. Попова А. О. Интеграция знаний при изучении фрактальной геометрии в вузе на основе ИКТ. — 2016  Попова А. О. Интеграция знаний при изучении фрактальной геометрии в вузе на основе ИКТ // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 179—184. Преловская И. Новое поколение учебников, в которых вопросов больше, чем ответов. — 2016  Преловская И. Новое поколение учебников, в которых вопросов больше, чем ответов // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 266—268. Прерис А. М. О содержании курса элементарной геометрии. — 2016  Прерис А. М. О содержании курса элементарной геометрии // Математическое образование. — 2016. — № 2. — С. 35—50. Привалов А. А. К изучению основ теории множеств на математическом кружке средней школы. — 2016  Привалов А. А. К изучению основ теории множеств на математическом кружке средней школы // Математическое образование. — 2016. — № 1. — С. 49—56. Привалов А. А., Рабе А. Д. О некоторых свойствах равных чевиан треугольника. — 2016  Привалов А. А., Рабе А. Д. О некоторых свойствах равных чевиан треугольника // Математическое образование. — 2016. — № 4. — С. 20—41. Проблемы теории и практики обучения математике: сборник работ 69 Герценовских чтений. — 2016  Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения» / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена ; [науч. ред. В. В. Орлов]. — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — 193 с. Прокопенко Д. В. Пример решения алгебраической задачи при помощи стереометрии. — 2016  Прокопенко Д. В. Пример решения алгебраической задачи при помощи стереометрии // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 118—120. Пучков Н. П. Реализация математических курсов в условиях внедрения новых образовательных стандартов. — 2016  Пучков Н. П. Реализация математических курсов в условиях внедрения новых образовательных стандартов // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 243—246. Пчелинцев Ф. А., Данченко О. Е. Реализация идей проблемного обучения при организации кружковых занятий в 5—6 классах. — 2016  Пчелинцев Ф. А., Данченко О. Е. Реализация идей проблемного обучения при организации кружковых занятий в 5—6 классах // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 65—74. Резник Е. М. Диалог, как эффективное средство осуществления содержательного анализа геометрического материала. — 2016  Резник Е. М. Диалог, как эффективное средство осуществления содержательного анализа геометрического материала // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 52—55. Рогановская Е. Н. Актуальные проблемы и подходы к проектированию образовательной среды математического образования в контексте идей Л. С. Выготского. — 2016  Рогановская Е. Н. Актуальные проблемы и подходы к проектированию образовательной среды математического образования в контексте идей Л. С. Выготского // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 88—90.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния